初二学生培训英语

词汇量对于英语学习是很重要的，就是基础吧，只有懂词义才会懂文章啊。所以平时一定要注意词汇量的积累，最好用个笔记本随时记下不懂的单词，然后查出来记住，当然，也要分清什么单词是常用，什么单词只用了解即可。还有就是语法了，完型也考语法的，不知道你语法怎么样，如果不好的话，也要强攻一下语法，这个也不是很难，多看看做些语法题就会差不多的。然后就是增强语感了，很多时候都是英语的语感替你选择，要培养英语语感就是多读多看英语文章了，现在有很多英语短篇美文，读几篇顺便学学单词也挺好的。

1、朗读英语课文，在早上,可以大声朗读课文,大声的朗读可以培养思考的能力,而且对自己听力的把握也有帮助,时间久了口语能力自然会有所提高。通过朗读课文，可以增强对单词的熟悉程度，加深对文章内容的理解。2、课外延伸交流好处多，配有外教老师来上课,如果能够经常在课外进行交流,或者参加一些英语角的活动,无论是对于交际能力还是口语表达能力都会有明显的促进作用,而且还能够和老师成为朋友。更多关于初二如何补习英语，进入：查看更多内容

欧美 A-V

你好初中英语，正确的学习方法一、学会记单词词汇量的多少直接会影响我们的英语学习。很多同学问单词背了就忘怎么办？这还是方法不对。同学们在背单词的时候，最好的办法是根据读音规则和构词规律来记，同时一定要重视抄写和背诵。1、读音规则，我们首先要学会音标，在此基础上学会自然拼读。关于如何自然拼读，我在前面文章有讲过。2、构词规律，同学们可以用对比、分类、归纳、联想等方法，把音、形、意结合起来。给大家举个例子：在学习单词care 同时学会careful carefully；同样学习afternoon 就会想到noon和 after ；学习ice，就会想到nice, rice等等。3、背单词过程中最好做到：心到、眼到、嘴到、手到、耳到。就是说我们要用眼睛看单词，嘴里念单词，手写单词，耳朵听单词，心里想单词。在多种器官的共同作用下才能高效率地背好单词。4、在句子中记单词。有的同学单词记住了不会用，不妨把单词融入进句子中去，这样会使我们能更好地理解单词，从而掌握单词。例如,学习单词clever的时候，我们就可以把它放进句子中，如：Who is clever in our class? 只要理解了句子，我们就能更好的理解单词，掌握单词。二、学会预习通过预习我们可以在课堂上学得更轻松。每天抽出10～20分钟对下节课所要讲的内容做一下预习，这样我们对老师所要讲的内容有一个大致的了解，上课就会更集中精力听老师讲解，有利于及时解决我们不会的知识。三、学会听课听课不是被动地接受信息，而是主动求知的一个过程，是听、想、问、记的结合。这就需要我们在课堂上跟着老师的思路走，把老师所讲的内容听清、听懂。要勤于思考，要多想几个“为什么”；要敢于提出自己的观点；要作标记，记笔记等。要养成眼、耳、口、手、脑并用的听课习惯。四、学会复习对于当天所学课程，可随时随地进行复习巩固，想不起来的地方可以翻翻书，看哪些知识点被遗漏了，在下一次复习巩固的时候及时把它补上。在英语学习中要战胜“遗忘”，长期记住所学过的知识，就得进行反复的复习巩固。同时，要做适量的同步练习，以便巩固所学过的知识，找出问题所在，抓住努力方向。五、会学语法大家在学习语法的时候，要细心琢磨语言规则的含义、用法特征，然后进行归纳总结，通过典型例句来理解，对比与汉语的异同，并在此基础上进行应用性的练习，可以逐渐达到熟练的程度。比如，我们在学习时态的时候，以动词的时态表示的时间为线索，把现在进行时与过去进行时，现在完成时与过去完成时等相关的时态结合起来学，掌握这些时态表述的时间和动词形式变化上的共同特点，利用它们的“锁链”关系，理解和掌握各种时态的用法。希望可以帮到你

首先可以找老师单独辅导一下英语，多去了解一下欧美的文化，培养自己的英语兴趣，还可以通过一些经典精彩的欧美电影或者是书籍。可以这样告诉你，想要掌握一门语言，单单靠死记硬背是很困难、很枯燥的，所以你得去想方设法去了解英语这门语言背后的重大文化底蕴，通过这样来激发自己的学习热情和兴趣，这才是最有效的办法。