石头脾气
对于英语学习很多人往往陷入了一个比较大的“误区”，那就是认为语法很重要，然后就是词汇量。其实这就有些南辕北辙了，想想英语作为一门语言，它的最大作用是用于沟通交流。如果只是一味地于纸面上进行理论性学习，那么其效果比“直接开口说”是大打折扣的。我们可以对比自己的母语“汉语”，我想大家从小到大都应该没有系统学过汉语语法，但其实汉语也是有固定语法的，比如“主谓宾”规则就是其语法体现。但是我们都是先会说话了，然后再在学校里进行语法的初步了解。
其次对于汉语而言，其表意性非常强，比英语都要强太多，所以语法甚至于语序都不太重要。比如我们有时情急脱口而出：吃饭了今天我晚点，这句话顺序是完全乱的，但是丝毫不影响我们理解它的意思。所以很多时候会说了，对于语言就基本等于掌握了80%，因为你讲的话听者能够理解是什么意思，这就完成了语言“沟通交流”的用途。其次孰能生巧，说话说多了就能培养一种语感，这就对应了所谓的语法规则。不需要知道所谓的具体规则，了解其固定表达就行了。比如这句：I am Chinese，我们知道它表达的意思，然后记住在该用的时候用就行了。千万不要舍本求末，钻研语法却忽略了语言本来的功能。
其次我们在开口一遍遍说英语的过程中，会不断加深记忆，这时候一些陌生词汇随着表达的句子也就慢慢被我们记住了。而且英语要想说得好，说的溜，一遍遍地磨嘴皮子是必不可少的，我们的语音腔调，需要通过一遍遍练习才能越来越正宗。同时我们还需要找别人来练习，不能停留在书本化语言阶段，“口语流畅”才应该是最终目的。
只有真正会说了，我们对于语法理解才能更加深刻，只有说多了，我们记忆的单词自然也会变多。这样无论是学习成绩，还是日常与别人交流，都会起到非常显著的效果。
sunshine哒哒哒
在上学的时候，有的人可能各个学科都能做到比较均衡的发展。但是有的同学可能会对某一个学科比较偏科。觉得没有找到合适的窍门儿，不知道该从哪里入手去学。其实如果想学好这个科目，就应该多听多练，同时从基础的单词开始，将基本功打扎实，这样才能持续渐进，不断的将成绩提高。
无论是我们想听懂别人说的，还是希望自己顺利阅读，都需要有足够多的词汇量作为支撑。因此要想学好这门课，就应该将课本的单词反复的去训练听写，不断提高自己的熟练程度，做到真正的将课本上的词汇听得懂，读音和拼写练熟。只有掌握了足够多的词汇量，在阅读的时候才能更加得心应手，在听别人讲话的时候才能听得清楚，而且也可以增加自己的理解能力。
现在大家也都普遍的注重阅读能力的提高。除了熟练的掌握书本上的阅读课文之外，有的老师也会推荐一些课外读物。此外，还应该加强自己的听力训练。提高一种语言的表达能力，并不是一天两天就可以做到的，而是需要长期的日积月累。可能一两个月下来，进步也不是特别明显。但是只要自己保持自信，能够坚持的提高自己的听力和口语，一个学期下来，可能会有一个显著的进步。
如果有机会的话，可以和同学进行口语对话训练，可能一天不需要太多的时间，哪怕用十几分钟的时间，就可以让自己的水平不断的提高。
暴脾气媛媛
许多基础不太好的同学学英语总是一波三折，刚学会的单词往往转眼就忘了，要不就是学会了单词却不会表达。下面就来说说快速学英语的小技巧有哪些，千万别错过。第一.听英语天气预报一些教学磁带的设计是为了配合学习者的速度而故意放慢，这对于英语听力的训练是不够的。如果听正常的英语节奏，初学者会感到力不从心。英语天气预报虽然速度快，但词汇量固定简单，内容少，重复的可能性大，而且可以在生活中随时验证，是听力入门的好教材。第二.利用磁带锻炼听说能力有些学习者总是习惯边读边听磁带，把磁带作为辅助阅读的工具，从而达到锻炼听力的目的。磁带应该注重听和说。学习者要选择和自己的能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生挫折感。反复听磁带的内容，只要掌握大纲，经过多次听，对细节的理解就会变得越来越好。听力不好的人可以先读课文，然后集中精力理解每个段落和句子的意思。这个练习有助于培养集中精神的能力，这样你的听力就会很快提高。第三.听正常语速的英语加快听力的进步许多广播教学和听力材料故意放慢速度，以适应听众或学习者的水平。虽然这是一种可以理解的变通方法，但它也会产生一些不良的副作用。如果你习惯了说慢速英语，那么在实际与外国人交流中，你就很难适应甚至听懂正常语速的英语。第四.从电视和电影中学习英语看英语电视和电影不仅是了解西方文化和生活的好方法，也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选择的电影最好是艺术片或以现代生活为背景的喜剧片。如果你的听力很好，可以养成不读字幕的习惯。如果你不擅长英语，不要强迫自己，否则英语没学到心情先变糟。现实生活中多学习这些小技巧，并一直坚持下去，对于你的英语水平提升会很有帮助!
亲亲四合院
导语：如何迅速提高英语水平?关于英语带来的机会和限制，想必很多同学都深有体会。在学习过程中，已获得的知识和技能对以后新知识、新技能的形成产生一定的影响，最好的办法是消灭错误，获得正确知识和技能。
1. 通读。一边通读一边把生词和句子划出来(不要直接在原文上标注中文意思)。
把生词写入生词本里，加入你现在正在背的或者复习的单词书的时间表，作为新的一章。(一般一篇不会超过10个，如果超过10个你需要换更简单的阅读材料，或者先不要阅读，先去背单词。)
2. 重点阅读不懂的句子，联系上下文尝试理解。
3. 再次通读，更好的是可以和同学或者英语大神交流。
4. 和背单词同理，按照时间表隔几天重读一次。
建立错误档案本
在学习过程中，已获得的知识和技能对以后新知识、新技能的形成产生一定的影响，最好的办法是消灭错误，获得正确知识和技能。每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看，加深印象，引起注意，大大减少了错误率。既巩固了知识，又提高了应试能力，发挥了最佳的水平。
重视阅读理解能力的培养
重视阅读理解能力的培养，目的是提高对语篇整体认识的能力，以及推理判断、归纳总结的能力。坚持长期阅读(每天至少2篇以上)是稳步提高的保证。通过有计划有步骤的课外阅读(如读21世纪报中学生英文版，《新概念英语》第二、三册，英语周报同步辅导及听说读写版)，不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。
养成朗读背诵的习惯
朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。
养成良好的'书写习惯
养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好，难以辨认，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。因此，高二学生平时要养成书写规范的习惯，对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化、整齐美观。
养成使用英汉双解词典的习惯
高二学生阅读面扩大，需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典，如牛津中、高阶英汉双解词典，在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑，帮助理解词的用法，词汇量也就随之不断扩大。
通过朗读扩大词汇量
对于那些单词，语法什么的，都不去有意记它，而换成大声朗读它，一天读它十几遍甚至几十遍，上百遍，一些单词你只要一想，嘴里马上就能发出它的音，一动手自然就把单词写出来了。当然对于一些词法、语法，朗读有一个小窍门，就是把一些经典的，具有明显语法现象的句子反复读，日子一长，你的语感能力就会大大增强，以后当你做单项填空时，就不用想它所涉及到的语法，只是在心中默念一次，然后对照一下，答案立刻就出来了。
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