lalack1987
生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。下面给大家带来一些关于 八年级 英语下册语法知识，希望对大家有所帮助。
八年级英语下册语法1
一般将来时态的应用
do/does 的一般将来时态形式：(shall/will) do
do/does 的一般将来时态的被动语态：(shall/will) be done
一般将来时态的肯定句、否定句、疑问句形式：
肯定句例句：People will have robots in a few years.
否定句例句：People (will not/won't) have robots in a few years.
一般疑问句例句：Will people have robots in a few years?
特殊疑问句例句：What will people have in a few years?
八年级英语下册语法2
过去将来时
一、过去将来时的结构
should/would+动词原形
do/does 的过去将来时态形式：(should/would) do
do/does的过去将来时态的被动语态：(should/would) be done
过去将来时态的肯定句、否定句、疑问句形式：
肯定句例句：You should write a letter to him.
否定句例句：You shouldn't write a letter to him.
一般疑问句例句：Should I write a letter to him?
特殊疑问句例句：What should I do?
八年级英语下册语法3
过去进行时
do/does 的过去进行时态形式：(was/were) doing
do/does 的过去进行时态的被动语态：(was/were) being done
过去将来时态的肯定句、否定句和疑问句形式：
肯定句例句：I was walking down the street when a UFO landed.
否定句例句：I wasn't walking down the street when a UFO landed.
一般疑问句例句：Were you walking down the street when a UFO landed?
特殊疑问句例句：What were you doing when a UFO landed?
动词 when 和 while 的选择：when 后加瞬间动词，while 后加延续性动词。
例句：The boy was walking down the street when the UFO landed.
=While the boy was walking down the street, the UFO landed.
八年级英语下册语法4
宾语从句
结构：主语 + 谓语动词 + 宾语从句(主语 + 谓语动词 + 宾语/表语)
1、引导名词性从句的连接词
(1)that：没有含义，在宾语从句中不做成分
(2)whether/if：表示是否，宾语从句中不做成分。
I don't know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道这么多年后，他是否还住在这里。
(3)连接代词：what, which, who, whom, whose(在宾语从句中做主、宾、表和定语)
连接副词：where, when, how, why(在宾语从句中做状语)
2、在做宾语从句的题目时应注意时态
(1)当主句是现在时态时，宾语从句可以根据需要使用任何时态。
He tells me that his sister came back yesterday.他告诉我他姐姐昨天回来了。
(2)当主句是过去时态时，宾语从句必须是一种过去的时态。
She asked me if I knew whose pen it was.她问我是否知道这是谁的钢笔。
(3)当表示客观事实或普遍真理的 句子 做宾语从句时，任何时候都用一般现在时。
The teacher said that the earth goes round the sun.老师说过地球绕着太阳转。
八年级英语下册语法5
if 引导的条件状语从句
结构：主句 + if + 条件状语从句
if + 条件状语从句 + [(comma)] + 主句
注意：
在 if 引导的条件状语从句中，主句应用将来时态，状语从句用一般现在时态。
例句：You'll have a great time if you go to the party.
=If you go to the party, you'll have a great time.
八年级英语下册语法6
现在完成进行时态
do/does 的现在完成进行时态形式：have/has been doing
do/does 的现在完成进行时态的被动语态：have/has been being done
现在完成进行时态所应用的场合：
①某事从过去发生一直持续到现在都在做
②过去发生的动作对现在造成影响
I have been making progress since he talked with me that time.自从那次他与我谈过心后，我天天都在进步。
现在完成进行时态的肯定句、否定句和疑问句形式：
肯定句例句：I have been skating for five hours.
否定句例句：I haven't been skating for five hours.
一般疑问句例句：Have you been skating for five hours?
特殊疑问句例句：How long have you been skating?
八年级英语下册语法7
现在完成时
一、现在完成时的结构
主语 + have/has + 过去分词 + 其他.(当主语是第三人称单数时用has,其余人称用have.)
否定式:主语 + haven't/hasn't + 过去分词 + 其他.
疑问式: Have /Has + 主语 + 过去分词 + 其他?
简略答语: Yes, 主语 + have/has.(肯定)
No, 主语 + haven't/hasn't.(否定)
二、现在完成时用法、定义详细讲解
1、表示过去所发生的动作或事情对现在的影响或产生的结果，着眼点在现在，主要强调过去发生的事情对现在的影响。
He has lost his wallet.他的钱包丢了。
We’ve had too much rain this year.今年 雨水 太多。
2、表示一个从过去某个时间开始，延续到现在，并可能延续下去的动作。
He has worked here for over twenty years.他在这里工作已有20多年了。
3、表示说话前发生过一次或多次的动作，现在成为一种 经验 ，一般译为汉语“过”，常带有twice, ever, never, three times等时间状语。
I have been to Beijing twice.我去过北京两次。
八年级英语下册语法8
反意疑问句
反意疑问句由肯定陈述句加否定问句构成，或者由否定陈述句加肯定问句构成。
He's a student, isn't he?
She's not his mother, is she?
回答反意疑问句时，要根据事实来回答。若事实是肯定的，则必须用 yes 回答。若事实是否定的，则必须用 no 回答。
---You're not ready, are you?你还没有准备好，对吧?
---No, I'm not.是的，我没有准备好。
---Yes, I am.不，我准备好了。
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馋猫也优雅
八下英语语法Unit 1一般将来时1．定义：表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态2．肯定句式：主语+will/ shall/ be going to +动词原形否定句式：主语+will/ shall +not或be not going to +动词原形疑问句：Will/ Shall +主语+动词原形+其他？ Be +主语+going to +动词原形3．标志词(时间状语) tomorrow, in 2012, in +一段时间 (in three days, in five years), next month (week, year), later on, tomorrow morning 等。*4．现在进行时表将来come, go, fly, leave, arrive等短暂性动词用进行时表将来.eg： We are leaving for Hong Kong next week.Unit 2情态动词1. 用法：情态动词表示建议、要求、可能和意愿等。情态动词后面跟动词原形，情态动词没有人称和数的变化。常用的情态动词有：can, could, may, might, must, shall, should, will, would, need等。2. should的用法a. should作为助动词shall的过去式，可以在间接引语中与第一人称主语搭配，表示过去将来时间。b. should作为情态动词，通常用来表示现在或将来的责任或义务，意为“应该”、“应当”，这时它可以和ought to, be supposed to互换使用，可用于各种时态。3. 情态动词could表示“建议”时不是can的过去式，而表示比can更加委婉的建议。4. 情态动词can, could, shall, should还可以表示“请求，许可”。shall 和should用于第一人称，表示征求对方的建议或意见。Unit 3过去进行时1. （1）定义：表示过去某一时刻或某一段时间正在发生或进行的动作，常与表示过去某一时刻的时间状语连用。（2）结构：was/ were +doing（3）标志词：at this time yesterday, at 8 yesterday morning，有时与when或while引导的时间状语从句连用等。（4）过去进行时态与一般过去时态的区别： a. 一般过去时态表示过去发生的动作或存在的状态。 b. 过去进行时态强调过去某一时间正在进行的动作。2. when 和 while的用法 （1）when一般指时间点，从句中的谓语动词用终止性动词，但也可以跟时间段，这时从句中的谓语动词要用延续性动词。 eg：When I arrived there, it was raining. (2 ) while意为“正在……时”，表示在某一段时间内某动作或状态是延续的，后面只能跟时间段，而不能用时间点，所以while引导的从句中的谓语动词用延续性动词。 eg：The dog ran out while we were talking. (3 ) when引导的从句的动作和主句的动作既可以同时发生，也可以先后发生；而while强调主句和从句的动作同时发生。Unit 4直接引语、间接引语1. 步骤：（1）不要“，”“：”“ “ ” ” （2）要考虑到人称的变化 （3）要考虑时态的变化 （4）要考虑时间状语、地点状语、指示代词的变化 （5）直接引语变为间接引语后，都要使用陈述句语序2. 直接引语变成间接引语时，要把原来的时态向前推移，几个主要时态的变化规律有：直接引语 间接引语一般现在时 一般过去时（客观真理除外）一般将来时 过去将来时现在进行时 过去进行时3. 直接引语变为间接引语后，所用的连接词是不同的（1）陈述句用that连接，that可省略（2）一般疑问句用if 或whether引导（3）特殊疑问句用特殊疑问词引导Unit 5条件状语从句1. 表示“如果……”“在某种条件下，会……”2. 时态一般主句用将来时，从句用一般现在时。主句用过去将来时，从句用一般过去时。*3. if 与whether 引导条件状语从句时，一般可互换，但也有区别： （1）引导主语从句，而且放于句首时，必须用whether （2）引导表语从句时，必须用whether （3）whether与or not 连用 （4）动词不定式之前必须用whether （5）介词之后必须用whether Unit 6现在完成进行时1. 定义：表示从过去某一时间开始，一直延续到现在的动作。这个动作可能刚刚开始，也可能仍在继续，并可能延续到将来。2. 结构：have/ has been +现在分词3. 标志词：for two weeks, since 2000, all this morning, these few years 等。*4. since 与 for 用于现在完成进行时的区别： since用来说明动作的起始时间，所以后跟表示某一时间点的名词性短语 for用来说明动作延续时间，所以后跟表示一段时间的名词性短语5. 现在完成时与现在完成进行时的区别 a. 现在完成时强调动作的完成情况 b. 现在完成进行时侧重强调动作的持续性Unit 8感叹句what引导名词，how引导形容词或副词。句式：What + a/an +形容词+可数名词单数+主语+谓语 ！ What + 形容词 + 可数名词复数/ 不可数名词 +主语 +谓语 ！ How + 形容词/ 副词 +主语 +谓语！ Unit 9现在完成时1. 用法：（1） 在未指明具体时间的情况下，现在完成时动词通常可以表示在说话之前已经完成，而后果或影响至今仍存在的动作。 （2） 开始于过去持续到现在（也许还会继续进行下去）的动作或状态。2. 肯定句式：主语 +have/ has +done 否定句式：主语 + have/has +not+ done 疑问句：Have/ Has +主语 +done ?3. 标志词：already, never, ever, just, before, yet*4. come, go, leave, arrive, buy, lose, receive, join, die, bury, marry等动词所表示的动作是一时的，不能延续的，所以不能与表示一段时间的状语连用。但是这些词用于否定句则可与表示持续的时间状语连用，即动作的不发生是可以持续的。 Unit 101.祈使句。祈使句后一般加上will you或won't you构成反意疑问句，用will you 多表示“请求”，用won't you 多表示提醒对方注意。如：Let引导的祈使句有两种情况：1) Let's...,后的反意疑问句用shall we或shan't we。2)Let us/me...后的反意疑问句用will you或won't you。3）祈使句都用will you 或won’t you2.当陈述部分含I think (believe, suppose...)that... 结构时，其反意疑问句须与从句的主、谓语保持一致，注意主句的主语必须是第一人称。3.当陈述部分含有以下这些含有否定意义的词时：few, little, seldom，hardly, never, not, no, no one, nobody, nothing, none, neither等，其反意疑问句需用肯定结构。4.陈述部分的主语是everything, nothing, anything或something 时，反意疑问句的主语应用代词it。5.陈述部分是there be句型时，其反意疑问句中要用there。6.陈述部分有had better时，反意疑问句中要用hadn't。7.当陈述部分含有情态动词must时，我们便要分析一下must的含义。如果must 作“一定；要；必须”讲，反意疑问句须用mustn't或needn't；而当must作推测意义“一定是；必定”讲时，反意疑问句则需根据must后的动词原形选用相应的形式-
