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大能苗*
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流浪的好吃狗

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深圳报业出版社我就有七上,要的+Q479724667 分面谈英语

英语七年级上册p53

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大懒虫杰

自己动脑筋拉了!总会读懂的。

246 评论(8)

zhuyutong215

什么版的?(这应该是)一、knives二、1、 the second girl;2、an orange tree三、1、an 2、 the; the 3、 an; The 4、 the 5、 The 6、 the 7、 the 8、The;the;the;the四、B B B B D D B B(我是认真做的,确实有这么多B)五、ours They Those; yours men's六、their七、on Saturday and Sunday Do you like your八、after; at;with; at九、1、Are you at home every Sunday?2、There is a bag of books in the room.3、Do you have a pencil with you?4、What about this one?5、He plays guitar after breakfast.6、We play football for an hour after school.7、In the USA,the school time is half past eight.8、Please dial 249-9798 to find Mary.十、books; to buy; mornings; orange

275 评论(14)

liuyanfei0451

亲爱的詹妮:本周五我非常的忙.早上八点,上数学.它并不有趣.老师说数学有用,但是我认为数学太难了.然后九点整上科学.科学课虽然难了点儿但是很有趣.10点呢?上历史!之后就是11点整,上体育课.体育课简单又有意思.午餐时间是从12点到下午1点整,午餐后的第一堂课是语文.语文是我最爱的科目.我们语文老师,王老师,非常风趣.我全天的课程在下午的1点50就全部结束了,但是放学后,我有一节为时整2个小时的艺术课.学习艺术真的很令人放松呀!你怎么样啊?你的课程都在什么时段呢?你最喜欢的科目又是什么呀?你的朋友余梅

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我的歌声里AA

语文:P1:二、C 三、泽 漫 洌 萧 四、2135476 五、(书上有,略)P3:一、D 二、C 三、B 四、3、A 4、D 5、1.人们对此有不同看法 2.发现他用人能尽其才 6、表现出xi超的爱国情怀及宽宏大度的性格特征。P5:二、惊慌失措 风云变幻 人才辈出 大显身手 三、人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的鸟语花香,爱她的生机勃勃。 四、C 五、3.小保罗觉得自己能在比赛中靠自己取胜。 4.DP7:一、D 二、A 三、C 四、2、家庭原因,面对考上大学时的表现不同 3、略P9:一、B 二、D三、AP11:一、A 二、B 三、自己做~ 四、3、既暗示生活的艰难,又象征亲情的温暖、社会的关爱。P13:一、A 二、略 三、略 四、2、没做 3、冬天龙岩很冷,没了。P15:一、B 二、C 三、C 六、下次来稿,请光寄些标点来吧,诗由我自己填好了!P17:一、D 二、C 三、2413 四、1、不会 2、“捏”更能体现钱的来之不易。P19:一、D 二、C 三、×√√P21:一、A 二、盛,酷,刻,浃,常,布,博 三、C 四、略 五、1、“那件事”是指:捕获一只小画眉,放到我的笼子里,让它为我一人歌唱。可惜后来他死了;“这种兴致”是指:常常把一些野生的活物捉来放到笼子里。 2、我想到现在的人还有好多人为了利益或者喜好而去捕捉小鸟,他们同样也是生命,他们同样也有思想,他们也是有快乐,去剥夺他们的所有,你们不觉得自私么,不要再捉鸟了,去好好保护动物。P23:一、D 二、D 三、D 四、1、他很富有,又很贫穷;他很慷慨,又很吝啬。 2、这样富有的人居然还捡垃圾,我感到奇怪;被房东先生的行为所感染,想一起捡又怕丢面子;为自己有虚荣心感到惭愧。P25:一、C 二、B 三、吐出的却是精美纤亮的丝 四、略 五、1、不可以,“已”是停止的意思,这里表现人物欣喜的程度;“迭”是“及”的意思,这里指人物来不及后悔。从词语搭配的习惯考虑,也不可互换。 2、不好,这里对张生的神态描写正反映了张生产生了思维顿悟,而这种顿悟正是联想的结果。 3、只要善于联想,就能得到真正的收获。P27:一、B 二、D 三、B 四、筝,舒,舒,份,工 五、2、让他觉得浑身有劲的不是牛奶,而是人间的真情。 3、“滴水之恩,涌泉相报”等。P29:三、D 四、略(书上有) 五、3、脑子多用不会变笨。P31:二、弱肉强食 里程碑 津津有味 静谧 历历在目 三、D 四、1、写作和典礼,主人公是老师。 3、为自己的工作被学生理解而欣慰并受到鼓舞,决定把自己的毕生精力献给教育事业。 4、渡工。老师自觉地以渡工为榜样,学习他的敬业精神与献身精神,要把自己的毕生精力献给教育事业。P33:二、C 三、D 四、B 五、2、开天辟地的人物- -。 3、略P35:一、D 二、B 三、(书上有,略) 四、采 彩,查 察,蜜 密,稍 梢。 五、2、因为禁钓的是鲈鱼,而湖中别的鱼可以掉- -。P37:一、C 二、B 三、B 四、1、象征了我的父亲,象征了辛勤一生、默默无闻的农民,象征了博大宽容。2、生活节俭 辛勤劳作 精神贫困。P39:一、D 二、A、B 三、C 四、1、⑧ 3、心情高兴,因为这要花母亲很多钱。4、(不会做)P41:一、D 二、B 三、D 四、B 五、4、(不会做)P43:一、C 二、A 三、B 四、2、形容声音戛然而止或终止,令人悲痛的感情。3、第四自然段第1、2句。4、描写。形象生动地描绘出老牛以死抗争、执意索水的感人场面。

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