大果果就是我
20个元音 [p][b][m][w][h][i:][i][t][d][n][j][r][E:][E][k][g] [N][l][C:][C][f][v][u:][u][s][z][B:][Q][W][T][e[A] [F][V][ai][ei][Ci][tF][dV][iE][ZE][uE][tr][dr][Eu] [au][ts][dz] 48个国际音标表 元音 12个单元音 长元音 [i:][E:][C:][u:][B:] 短元音 [i][E][C][u][Q][e][A] 8个双元音[ai][ei][Ci][iE][ZE][uE][Eu][au] 辅音 10对 清辅音 [p][t][k][f][s][W][F][tF][tr][ts] 浊辅音 [b][d][g][v][z][T][V][dV][dr][dz] 3个鼻音 [m][n][N] 3个似拼音 [h][r][l] 2个半元音 [w][j]
美味偏执狂
Ⅱ国际音标语音最小的单位是音素。英语共有48个音素。音标是音素的符号，必须写在方括号（[ ]）内，以示与字母相区别。本书采用国际音标，现分类列表如下：1. 元音以及音标举例：[i:] [i:t] eat (吃)， [ti:m] team (队) [[:] [h[:] her (她)，[w[:k] work (工作) [i] [it] it (它)， [tim] Tim (人名) [[] [5fB:m[] farmer (农民)，[5w[:k[] worker (工人) [e] [men] men (男人)，[set] set (设置) [ei] [rein] rain (雨)，[weit] wait (等) [A] [mAn] man (男人)，[sAt] sat (坐) [[u] [gr[u] grow (成长)，[h[um] home (家) [B:] [pB:k] park (公园)，[dB:k] dark (黑暗的) [ai] [skai] sky (天空)，[wait] wait (等) [C] [bCks] box (盒子)，[kCk] cock (公鸡) [Ci] [bCi] boy (男孩)，[nCiz] noise (噪音) [C:] [pC:t] port (港口)，[kC:k] cork (软木塞) [au] [hau] how (如何)，[aut] out (外) [u:] [fu:d] food (食物)，[du:] do (做) [i[] [hi[] hear (听)，[di[] dear (亲爱的) [u] [fut] foot (足)，[tuk] took (拿) [Z[] [hZ[] hair (头发)，[dZ[ri] dairy (奶场) [Q] [bQs] bus (汽车)，[kQt] cut (切) [u[] [Fu[] sure (确信)，[tu[] tour (旅行)2. 辅音：[p] [plei] play (玩)，[kQp] cup (杯子) [tF] [tFeindV] change(改变)，[mAtF] match (比赛) [b] [bCI] boy (男孩)，[bai] buy (买) [dV] [edV] edge (边缘)，[5dVentl] gentle (温和的) [t] [teik] take (拿)，[sit] sit (坐) [ts] [si:ts] seats (座位)，[^ets] gets (得到) [d] [deit] date (约会)，[fu:d] food (食物) [dz] [ frendz ] friends (朋友)，[wE:dz]words(单词) [k] [kiN] king (国王)，[kAn] can (能) [tr] [tri:] tree (树)，[mAtF] match (比赛) [g] [gud] good (好的)，[get] get (获得) [dr] [drC:] draw (画)，[driNk] drink (饮料) [f] [feis] face (脸)，[frend] friend (朋友) [m] [mAtF] match (比赛)，[mi:t] meet (遇见) [v] [faiv] five (五)，[5vRlibC:l] volleyball (排球) [n] [nCiz] noise (噪音)，[pen] pen (钢笔) [W] [WANk] thank（感谢），[tenW] tenth（第十） [N] [ WiN ] thing (东西)，[briN] bring (带来) [T] [Tis] this (这)，[wiT] with (以) [l] [left] left (左边的)，[smC:l] small (小的) [s] [sit] sit (坐)，[mis] miss (小姐) [h] [help] help (帮助)，[hiE] hear (听到) [z] [zu:] zoo (动物园)，[nCiz] noise (噪音) [r] [ri:d] read (阅读)，[rait] right (右边的) [F] [Fu[] sure (确信)，[Fi:] she (她) [w] [wE:k] work (工作)，[weit] wait (等待) [V] [ 5pleVE ] pleasure (快乐)，[ 5meVE ] measure (测量) [j] [ ju: ] you（你），[ ju:W ] youth (青春) Ⅲ 英语发音技巧A: 重音(Accent) 英文的单字若是有两个以上的音节组成，发音时就会产生强弱的现象，这种现象称为“重音”(Accent)。在此，所谓的“音节”(Syllable)指的又是什么呢？要言之，即“可以一口气发音者”，比如boy, man等就是一个音节。必须吐两口气的单词如paper, people等，就称为两个音节的单词；必须吐三口气的，如potato, difficult等，就称为三个音节的单词。换言之，可说一个母音造成一个音节。至于两个音节以上的单词为何会产生发音强弱的现象？原因不外乎以下几点：1.与其他类似发音的词语产生区别。2.使发音容易进行。3.强调意义上重要的部分。由于讲英语时，重音是非常重要的，平常若有不懂的地方，必须养成查字典搞清楚的习惯。特别是也有因重音的位置使词义产生变化的情况，请留心注意。record [rikC:d] （记录）动词 重音在后record[rekC:d] （唱片）名词 重音在前desert [dezEt] （沙漠）名词 重音在前desert [dizE:t] （抛弃）动词 重音在后·重音位置落在某个音节上时，在这个音节前加上“’”的符号加以区别。B: 句子的重读（Sentence Stress） 正如英语单词存在发音强弱的现象，一个英语句子里，也有某一个单词特别发音的现象，这就称为句子的重读。这随句子的类型而有不同，但也会因说话人的主观意识，或者视个别情况而起变化，没有固定的规律可循。下面提供一些典型例子供参考，希望对读者在讲英语时有所帮助。（斜体的地方重读）1．Did Mr. Wang give her a book?王先生给了她一本书吗？No, but Mr. Li did.没给，不过李先生给了。1.id Mr. Wang give her a book????? 王先生给了她一本书吗？No, but he lent it to her.没给，不过他把书借给她了。3．Did Mr. Wang give her a book?王先生给了她一本书吗？No, but he gave her a pencil.没给，不过他给了她一支铅笔。4．Did Mr. Wang give her a book yesterday?王先生昨天给了她一本书吗？No, but he did last week.不，他是上周给的。5．Are you a student? （疑问句句首）你是位学生吗？6．Who did it? （疑问句句首）这是谁做的？C: 语调（Intonation） 什么是语调？语调有何作用？语调是指语音的“旋律”，也就是声调高低的变化。这在一定程度上是由重音控制的，因为在声调高低的比较中，重要的变化只出现在重读音节上。大体上，说英语时有两种语调，一种是上升调“Rising tone”,一种是下降调“Falling tone”。上升调随着句子的终了往上扬，下降调则往下降，分别以[↑]、[↓]的记号作出标志。一般来讲，降调用于肯定的句子，命令以及带有疑问词的问句，具有一种完整和结论性的口气。升调用于其他各种问句，一切表示怀疑的语句，特别是表示保留意义的句子，具有一种非完整性的口气。1.可用Yes和No回答的疑问句采用升调。Are you ready? ↑准备好了吗？1.重复别人的话时采用升调。A: This is a pen. ↓这是一支钢笔。B: Pen. ↑钢笔。1.请人从二者中选择其一时，前者用升调，后者用降调。Are you Chinese↑or Japanese↓? 你是中国人还是日本人？1.视升调或降调而带有不同意味的句子。1.I beg your pardon. ↓对不起。1.I beg your pardon. ↑请再讲一遍。1.无法用Yes, No来回答的问句用降调。What’s your name? ↓你叫什么名字？1.一般的句子采用降调。I went to the zoo yesterday. ↓我昨天去了动物园。1.命令句采用降调。Take me to the station. ↓带我到车站去。1.感叹句采用降调。How wonderful this gift is! ↓ 这件礼物真棒！1.附加问句采用降调。She is a popular singer, isn’ t she? ↑她是位很受欢迎的歌手，不是吗？10． 谈到数种事物时，前面的用升调，最后一种用降调。I like apple ↑, orange ↑and melon.↓我喜欢苹果、桔子和香瓜。
