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语音用英文表示为：Voice，voice英式发音 [vɔɪs]， 美式发音 [vɔɪs]，意思有： 嗓音，（动词的）语态，呼声，发言权，歌唱才能，发音，表达，说出，给（一部乐曲）配上声部，给（如管风琴音管）整声。
拓展资料
voice的用法
1、语音是由不同频率和强度的声波组成的。
Speech is made up of sound waves that vary in frequency and intensity.
2、把“grandma”读成“grammar”是语音同化的一个例证。
“ Grandma ” pronounced as “ grammar ” is an example of assimilation.
3、学习外语，先从语音入手。
One begins a foreign language by learning the speech sounds.
4、各种语言的语音总在不断变迁。
The speech sounds of all languages are gradually but constantly changing.
5、进入“控制面板”双击“语音”图标就能看到所有的声音选项。
Go to Control Panel and double-click on Sounds for a list of sounds.
6、他在演讲中着重强调了语言中语音的重要性。
In his lecture he bore down on the importance of pronunciation in a language.
7、我们系已经聘请了一位外籍老师作为语音顾问。
Our department has engaged a foreign teacher as phonetic adviser.
8、本文设计和实现了一个安全、实时的语音信息传输系统。
In this article we design and implement a secure and real-time voice transmission system.
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不对，第一个就是 trapped heat. 所谓的 "trapptit" 光是 "trapped" 的读法。 第二个 “current" 的 "t" 还是读的。你的问题我有点不懂。 你是问 "h" 的发音，还是 “t" 的发音？如果是 ”h" 的话，第一个 "h" 还是读出来的，就像 "hee-t". 去掉 "h" 和 "t" 中间 "ea" 是 ”eee" 第二个，是 ”kur-ringt hi-pot-te-sai-zi" 真正略掉的是 "y"
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语音1.speech2.voice3.phone4.intonation语音提示1.voice prompt2.VOICE ANNOUNCE语音学1.phonetics2.phonetik und sprechkunde语音识别1.speech recognition2.voice recognition语音邮件1.voice mail2.VOICEMAIL
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语音，英文翻译是：Voicevoice[vɒis]n. 声音，语音例句：He sent me a voice message.英语学习的方法。1 学习英语的首要理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。因为英语是语言，很多语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就是这样用的，就是这样说的，记住就好。当然了，仔细分析起来或许可以找到语法上的解释。婴儿时期，我们学说话的时候，从来没有问过“为什么会这么说” 吧，但是为什么后来会说的这么好?因为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了。2 学习英语的最好方法：背诵课文。因为英语是我们的后天语言，所以必须将人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射，不用关心为什么这样说(同第一点)。推荐《新概念英语3，4册》。可以说，几乎没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。它的语法是最规范的，结构是最严谨的，流传了好几代人，依然保持最为持久的生命力。3 学习英语需要多种形式的神经刺激。真正学好英语，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目的的，比如一个新单词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了。在听力中听到了这个单词，能反应过来是它吗?在想表达这种意思的时候，能反应过来应该用它吗?……我们当初学说话的时候，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言。4 学习英语要善于利用零碎时间。英语学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好几个小时拼命学英语，是无济于事的。它的特点在于“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间听，背一段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的。5 要着意“卖弄”。新学会的词汇和用法，应该在可能的场合多多练习使用。不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学的东西永远得不到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会永远停留原有的水平。不断地将新东西变为旧东西，又不断接触新东西，再将其变为旧东西，如此往复，才能不断提高。
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