默默茶叶
英语教案也是英语教师上好课的前提，在理论与实践的揣摩中，更能促进教师呈现出一节好课。这是我整理的仁爱版 七年级英语 上册unit1教案，希望你能从中得到感悟! 仁爱版七年级英语上册unit1教案 Unit1 Making New Friends Topic 1 Section D 一 学习目标 1 复习26个字母 2 复习所学问候交际语言 ①Hi! Hello!②Good morning. / Good afternoon. ③How are you? / Fine, thank you. ④How do you do? / How do you do?⑥I’m ...Are you ...? Yes, I am. ⑦See you later. See you. ⑧Good-bye. Bye-bye. 3 了解并记住五个元音字母 ，并根据其读音把26个字母分类。 4 be动词的用法和与主语的缩写形式。 二 学习重点 : 本课重点活动是1，2和4。 三 学习难点 ： 26个字母的书写规则、读音和 B e( am, is are ) 动词的 用法 四 学习过程 (一) 复习导入 按顺序和正确的格式书写26个字母 补全下列对话 1. A:Good morning,Mr.Chen 2. A.How are you ? . B: , 3. A: Good afternoon 4. A: Nice to see you . . 5. A: Are you Jane ? B: Yes, . 6 A: Hello, Mr. Lee 7 teacher, B: Mr. Li , this is my mother. 8A: How do you do? B: ? (二 )自学指导 ( 1 )本节课主要是复习以前所学内容，看课文第八页4a部分，语法聚焦， 这部分主要学习Be动词的简单用法和其于主语的缩写形式。要牢牢掌握。 ( 2 ) 制作自己的名字卡片，指导在英语中人名字的表达和书写格式。 ( 3 ) 5 个元音字母 ：Aa Ee Ii Oo Uu ( 4 ) 掌握读音/ei/ /i:/ /ai/ / / /ju:/ 并试着把26个字母 按读音进行分类 (三) 问题导学 1. 26 个字母可以分为几类? 2. 同学们会把下列汉语翻译成英语吗? 早上好_______________ 下午好 ____________________ 你好 __________________ 你身体好吗?______________________ 我身体好，谢谢，你呢?_______________________________________ 你是康康吗?__________ 是的，我是。_________ 不 ，我不是。_________ 这是我妈妈。____________ 见到你很高兴 ______________ 见到你也很高兴 ________________ 再见 ______________________ (四)典题训练 用 is / isn't / am / are 填空(10分)： 1、This my teacher . 2、I fine. 3、Is she Maria ?No， she 4、you Jane ? No， I not. I Maria. 5、he Kangkang? No ，he .He Michael. (五 ) 精讲点拨一 此类题是汉译英，有一定难度，尤其应注意英语 句子 开头第一个字母要大写。句子末尾要有标点符号(英语中的句号是一个实心圆点) 精讲点拨二 关于am is are 的用法有一个 顺口溜 即：I用am You用are ,is跟着他 她 它。注意 ：其缩略形式。I am =I’m is not =isn’t 五 归纳小结 同学们，回想一下，这节课你学会了什么?请试着大胆的说出来 六 当堂检测 .选择填空(20分) ( )1.英语字母中有 个元音字母。A. 21 B. 10 C. 5 ( )2英语字母中有 个辅音字母。 A. 21 B. 26 C. 28 ( )3英语字母中有 个半元音字母。 A. 21 B. 5 C. 1 ( )4 I am 的缩写形式是 。 ( )5. F的第一笔是 。A. — B. │ C. ┌ 七 作业布置 一 把26个字母按读音归类写在四线三格内 二 选出正确选项写在题前的括号内 ( )1. E 的第一笔是 。A.∟ B. │ C. — ( )2. j 的第二笔是 A. J B. · C. 、 ( )3 . H的第三笔是 。A. │ B. — C. ( )4 .从字母A~N中的元音字母是 。 A. A、E、I B. N、I C. G、H ( )5 .从字母P~Z中的元音字母是 。A. Y B. W、Y C. U ( )6 .英语句子开头第一个单词的 个字母 。 A. 第一;大写 B. 第二;大写 C. 第一;小写 (新学期，Zhu Mei遇到了Miss Jones) Zhu Mei: Good morning, Miss Jones. Miss Jones: Good morning. Are you Zhu Mei? Zhu Mei: (1) Miss Jones : Nice to see you. Zhu Mei: Nice to see you, too. How are you? Miss Jones: Fine, thank you. And you? Zhu Mei: I’m OK. Are you my English teacher this term(学期)? Miss Jones: No,(2) not. 根据对话内容，完成下列任务。 任务一：在空白(1)处写出问句的肯定回答。 1. 任务二：在对话中找出一对同音词： 2. ; 任务三：写出与thank you意义相同的单词： 3. 任务四：在空白(2)处填上一个正确的词： 4. 任务五：判断正(T)误(F)。 ( ) 5. Zhu Mei is a student(学生). Ⅱ.连词成句。(5分) 请将下列单词组成完整的句子，句末标点已给出。 6. are, you, Here ______________________________. 7 you, Are, Maria ______________________________? 8.How, do, do, you ______________________________? 9. Nice, see, to, you ______________________________. 七年级英语知识点 助动词(do, does )的用法 只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例： 1)当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。 eg : I like English a lot. Michael likes Chinese food very much. 2)当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does;当主语为“非三单”时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句： Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math. They like sports.------They don't like sports. 3)当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句： Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn't. Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't. 仁爱版七年级英语上册unit1教案相关 文章 ： 1. 仁爱版七年级上册英语教案 2. 人教版七年级上册英语教案(单元1) 3. 人教版七年级上册英语starter unit 1教案 4. 七年级英语上册Unit1单元试卷附答案 5. 人教版七年级上册英语全英教案
小豆他妈妈
预习单元1—3
Starter Unit 1
Section A 1a 早上好，海伦！嗨，鲍勃！早上好，艾丽斯！喂，弗兰克！喂，埃里克！早上好，戴尔！
Section B 1 下午好，戴尔！嗨，辛蒂！你好吗？我很好，多谢。你好吗？我很好。
Self Check 1 嗨 喂 上午 下午 晚上 好的 好 谢谢 好的
4 年龄 手 他 床 Just for Fun 晚上好！
Starter Unit 2
Section A 1b 这用英语怎么说？一张地图。一个橙子。
Section B 1a 用英语说这是什么？一把钥匙。请拼一下。
Self Check 3夹克衫 艾丽斯 地图 钥匙 橙子 戴尔 海伦 格雷斯 辛蒂 鲍勃 钢笔 弗兰克 被子 埃里克 尺子
4 名字 能 他 腿 美好的 牛奶 去 狗
Starter Unit 3
Section A 1a 这是什么？它是字母V 。它是什么颜色的？它是红色的。这是什么？它是字母Z 。它是黑白相间的。
Section B 1b 这把钥匙是黄色的。这把尺子是蓝色的。这支钢笔是红色的。 Self Check 它是绿色的。
字母意思 （铅笔芯）硬黑 激光唱片 英国广播公司 停车 （美国）全国篮球协会 千克 小号/中号/大号 不明飞行物 中央电视台 联合国
一单元
Section A 1a 我是吉娜。见到你真高兴。
Grammer Foucs 你的名字是什么？我的名字是詹妮。我是詹妮。他的名字是什么？他的名字是托尼。她的名字是什么？她的名字是吉娜。
Section B 1c 你的电话号码是什么，李欣？是281-6926。
3b 她的电话号码是什么？她的姓氏是什么？她的名字是什么？
Self Check 1 我 她 是 身份证 什么 我的 喂 你的 他的 她的 名 姓 电话号码
Just for Fun你的名是什么？ZIG 。你的姓是什么？ZAG 。
二单元
Section A
1a 那是你的双肩背包吗？不，不是。它是他的双肩背包。这是你的铅笔吗？是的，它是。它是我的铅笔。这是你的尺子吗？不，不是。它是她的尺子。 铅笔 钢笔 书 橡皮擦 尺子 铅笔盒 书包 卷笔刀 词典
2b 请原谅，索尼亚。这是你的铅笔吗？是的，谢谢。那是我的橡皮。简，这是你的尺子吗？不，不是。它是她的尺子。好的，这是我的书。这是你的铅笔盒，简。
Section B
1a 棒球 手表 电子游戏机 身份证 钥匙 笔记本 戒指 钢笔
1b 这是什么？一块手表。你怎样拼写它？
3a 这是你的手表吗？给艾伦打电话495—3539。 艾伦，失物招领箱中的电子游戏是你的吗？尼克招领：笔记本 这是你的笔记本吗？请给玛丽打电话。电话#235—0285。寻物：我的学生证。我的名字是托尼。请打电话685—6034 3b 失物招领 一串钥匙。请给大卫打电话 529—6403
Self Check Just for Fun嘘！什么？用英语说这是什么？一块手表。你怎样拼写它？它（那个）
三单元
Section A 1a那是我的两个兄弟。并且那是我姐妹。母亲 父亲 父母 兄弟 祖母 祖父 朋友 祖父母 姐妹
1c 这是他的姐妹。这些是他的兄弟们。
2c 这是吉姆吗？，不，他不是。他是戴夫。
Grammer Foucs 这是你姐妹吗？不，不是的。这是我的朋友。这些是我的朋友们。那是你的兄弟吗？是的`，他是。那个是我的兄弟。那些是我的兄弟们。
3a 那是安娜，那是保罗。她是你的姐妹吗？是的，她是。他是你的兄弟吗？不，他不是。他是我的朋友。
4 她是你阿姨吗？是的，她是。
Section B
2c 这些是我的父母。这是我的祖父。这是我的朋友, 林方。
亲爱的玛丽： 谢谢你的全家福照片。这是我的全家福照片。你的朋友 艾玛 这是我的弟弟，托尼。这是我的妹妹，莫娜。这些是我的父母。
Self Check 1 这 那 这些 那些 妈妈 爸爸 父母 姐妹 兄弟 （外）祖母 朋友 叔叔（舅舅） （外）祖父 婶婶（舅妈）堂（表）兄弟（姐妹） （外）祖父 她 他
Just for Fun那是你的妹妹吗？不，不是。那是我表妹。那是你的妹妹吗？不，不是。那是我的姑姑。谁是你妹妹？这是我的妹妹。
四单元
Section A
1a 桌子 床 梳妆台 书柜 沙发 椅子 双肩背包 书 钥匙 棒球 抽屉 植物 我的双肩背包在哪儿? 在桌子下面。我的书在哪儿? 在沙发上。我的棒球在哪儿? 它在双肩背包里。
1c 双肩背包在哪儿？在桌子下面。
2c 棒球在沙发上吗？不。不在。他在椅子下面。
Grammar Focus棒球在哪儿？在双肩背包里。我的电子游戏机在哪儿？在床下。
你的书在哪儿？他们在椅子上。他的钥匙在哪儿？在梳妆台上。她的钥匙在哪儿？在桌上。
3a 书包在哪儿？我不知道。它在梳妆台上吗？不，它不在。
我的书在哪儿？我不知道。它们在床上吗？不，他们不在。
4 双肩背包在哪儿？它在桌子底下吗？不，它不在。它在桌子上。
Section B
1a 数学书 闹钟 激光唱片 电子游戏机 录像带 帽子 笔记本在哪儿？在床上。 3a 亲爱的飞飞：请把这些东西带给你的姐姐：她的帽子、手表、笔记本、钥匙和身份证。帽子在梳妆台上。手表在床下。笔记本在床上。钥匙在抽屉里。身份证在桌子上。多谢 奶奶
3b 亲爱的晨光：你能带些东西到学校来吗？我需要我的帽子、我的笔记本和一支钢笔。我的帽子在椅子上，笔记本在地板上，我的钢笔在桌子上。 多谢 晨阳 这是我的房间。我的电视在桌子上。我的电话
Self Check
3 这是我的房间。我的帽子在椅子上。我的棒球在床下的地板上。那些是我的激光唱片。它们在我的双肩背包里。
Just for Fun 我的双肩背包在哪儿？是在卧室里吗？不，不是。是在厨房里吗？不，不是。它在哪儿呢？它在你的背上。
五单元
Section A
1a 网球拍 棒球棍 足球 排球 篮球 电视 你有乒乓球吗？是的，我有。你有乒乓球吗？不，我没有。
1c 你有乒乓球吗？是的，我有。你有乒乓球拍吗？不，我没有。
Grammar Focus你有电视吗？是的，我有。/不，我没有。
他们有计算机吗？是的，他们有。/不，他们没有。
他有网球拍吗？是的，他有。/不，他没有。
她有足球吗？是的，她有。/不，她没有。
你有乒乓球吗？是的，他有。/不，他没有。
3a 让我们打乒乓球吧。不，我没有乒乓球。让我们打网球吧。我没有网球拍。那么，让我们踢英式足球吧。那听起来很好。
4 我们进行体育活动吧！你打网球吗？你打排球吗？我们有许多运动俱乐部：棒球，乒乓球，足球和更多的。
Section B
2c 让我们玩计算机游戏吧。那听起来很有趣。
3a 埃德·史密斯有一个很大的运动品收藏。他有8个网球拍，9个篮球和7个棒球。他有3个足球和5个排球。但是他并不运动——他只是在电视上观看！ 3b 索尼娅·霍尔有一个运动品收藏。她有5个棒球，8个篮球，4个网球拍，和
3 个排球。她每天都做运动！
Self Check
1 篮球 网球拍 棒球棍 乒乓球 足球 排球 有趣的 足球 排球 有趣的 令人生厌的 搞笑的 困难的 放松的 电视
3 （排序5 1 4 2 3 6 7）我们踢足球吧！不，它令人厌倦。我们打网球吧。那听起来很好。你有网球拍吗？是的，我有。你有球吗？是的，我有。我有一个篮球。
Just for Fun 你有钢笔吗？是的，我有。你有纸吗？是的，我有。你有橡皮吗？是的，我有。你还有更多纸吗？不，我没有了。
六单元
Section A
1a 你喜欢香蕉吗？是的，我喜欢。你喜欢色拉吗？不，我不喜欢。你喜欢橘子吗？是的，我喜欢。
2b 我喜欢汉堡包。你喜欢汉堡包吗？是的，我喜欢。你喜欢花椰菜吗？不，我不喜欢花椰菜。我们吃冰激淋吧。哦，不。不？我不喜欢冰激淋。
Grammar Focus 你喜欢色拉吗？是的，我喜欢。不，我不喜欢。 他们喜欢炸薯条吗？是的，他们喜欢。不，他们不喜欢。 他喜欢梨吗？是的，他喜欢。不，他不喜欢。我喜欢橘子。我不喜欢香蕉。 他们喜欢色拉。他们不喜欢花椰菜。 她喜欢香蕉。她不喜欢冰淇淋。
可数名词：西红柿 薯条 橘子 香蕉 草莓 鸡蛋 苹果 胡萝卜 梨 不可数名词：花椰菜
有时可数有时不可数名词：冰淇淋 色拉 鸡。
Section B
2c 早餐 午餐 晚餐 汤姆喜欢胡萝卜吗？是的，他喜欢。我喜欢胡萝卜！ 3a 赛跑明星吃得好！ 赛跑明星桑德拉·克拉克吃许多健康的食品。早餐时，她喜欢吃鸡蛋、香蕉和苹果。中餐时，她喜欢吃汉堡包、色拉和梨。晚餐时，她吃鸡肉、西红柿和炸薯条，甜点是冰淇淋。
3b 早餐时，汤姆喜欢吃鸡蛋、橘子和香蕉。中餐时，他喜欢吃汉堡包，胡萝卜和橘子。并且晚餐时，他喜欢吃鸡肉、花椰菜和色拉。
4a 我喜欢苹果。你喜欢苹果吗？是的，我喜欢。你喜欢橘子吗？
Self Check
1苹果 冰淇淋 色拉 香蕉 花椰菜 喜欢 橘子 胡萝卜 早餐鸡 西红柿 中餐 汉堡包 水果 晚餐 炸薯条 蔬菜 梨
Just for Fun你喜欢花椰菜吗？不，我不喜欢。你喜欢胡萝卜吗？不，我不喜欢。你喜欢冰淇淋吗？是的，我喜欢。太好了！这是花椰菜冰淇淋。 复习单元1---6
1a 铅笔 色拉 你的 椅子 在下 堂兄妹 足球 棒球 搞笑 令人厌倦 放松的 婶婶 篮球 她的他的 笔记本 橡皮 蛋 水果 沙发 桌子 困难的 让我们 兄弟
排球 有趣的 钢笔 橘子 父母，床
2c 嗨。我名叫尼克。嗨，尼克。我是简。看见你真高兴，简。你姓什么，尼克？我姓史密斯。 我们打篮球吧。我不喜欢打篮球。你有计算机游戏吗？是的，我有。我们玩计算机游戏吧！
3a 你好, 我是吉姆。你叫什么名字？我叫林倩。你的电话号码是多少？297-4823。你有篮球吗？不，我没有。这是你的尺子吗？是的，它是。这个用英语怎么说？我不知道。我们看电视吧。那听起来让人生厌。
6a 冰淇淋 色拉 棒球 苹果 足球 篮球 草莓 乒乓球 排球 网球 电视 花椰菜 香蕉计算机游戏 戒指 汉堡包 碟 梨 食物 运动 衣服。你喜欢足球吗？是的，我喜欢。
七单元
Section A
1a 袜子 T恤 短裤 毛衣 包 帽子 裤子 鞋子 衬衫
这件T 恤多少钱？7美元。这种袜子多少钱？2美元。
Grammar Focus 这件红毛衣多少钱？8美元。 这件蓝衬衫多少钱？7美元。 那个白包多少钱？9美元。 这条黑裤子多少钱？10美元。那双蓝袜子多少钱？3美元
3a 我能帮助你吗？ 是的，请帮忙。我要一件毛衣。 你想要什么颜色的？ 蓝色的。 给您。 多少钱？ 9美元。我要了。多谢。不用客气。
Section B
2c 那双红袜子多少钱？8.8美元。
Just for Fun 短裤多少钱？18美元。这件毛衣多少钱？31美元。这双袜子多少钱？3美元。我要买这双袜子！
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