英语教育专业引言

引言：在小学的英语学习过程中，很多学生可能会有一些疑问，对一些知识点的掌握不是很透彻。这个时候就需要小学英语研究机构将一些前沿的话题传输给学生，让学生先理解这些话题。所以小学英语教育中研究的前沿话题有什么呢？接下来跟着小编一起去了解一下吧。

首先我们会发现小学英语教育的研究前沿话题内容是非常丰富的，他可能关注到学习教育以及在一些语法和单词上，但他最前沿的话题还是在衣食住行上。所以对于小学教育研究的前沿话题就是衣食住行能让小学生将衣食住行能用英语流利的表达出来，这个时候就非常的好，学生的英语成绩也会有所提升。所以在平常英语方面的教学上，一定要让孩子对一些热门的话题进行讨论讨论，这样会加深他的英语锻炼他和学生之间进行英语的一个对话，对英语能力的提升非常有帮助。

所以在教学生英语的时候，一定要注重口语的表达，当学生会说他才会写，因为你会发现很多学生在小时候学习母语的时候他都是先说最后说的流利了，在学习上再经过老师的教导，就会写很多字，所以学习英语跟学习汉语是一样的。语言的学习，它都有一个共通性，都是一种文字的表达，只有将口语表达好了，懂得想要表达的意思，这样才会有动力去了解这个东西怎么写。所以很多学生是不会读英语的，这个时候对音标的学习是非常弱，要加强音标的学习。当学生们懂得了一些单词的音标，它就会将单词连接成句子，再加上语法的学习，英语就会有很大的进步。

标志作为企业CIS战略的最主要部分，在企业形象传递过程中，是应用最广泛、出现频率最高，同时也是最关键的元素。标志作为企业CIS战略的最主要部分，在企业形象传递过程中，是应用最广泛、出现频率最高，同时也是最关键的元素。

引言：想考学科教育英语这个专业还是非常不错的，主要是你在学校里面能够好好学习，那么发展前景还是比较好的，而且有些学校它非常的有亮点，只要你学校选的好，专业选的好，未来发展肯定都不错。

如果说大家想要选择考学科教育英语的话，一定要多多复习多多学习，要不然的话很有可能就会被别人淘汰，要知道现在考研是竞争力非常大的，如果稍不努力很有可能就会再来一年，而且会打击到你的自信心，既然已经选择了努力的方向，那么一定要开始行动起来，而学科教育英语它其实也是很多人的一个选择，只要是学校比较好的话，师资力量比较强大，你未来就业发展还是非常不错的，在大学期间你也可以或者在考研期间你也可以去不断的去实践找相关的工作从事。对于你未来就业是非常有帮助的。

而且要知道英语他其实也是一个大语种，很多的毕业生，他们都能够找到自己所需要的岗位，他也属于教育类的专业硕士，主要就业方向就是中小学的英语老师或者是国际学校的老师，要知道老师他真的比较受人欢迎，这个岗位随时都需要人来填充，所以大家一定要在学习的这段时间里面抓住一切的时间，你要结合自己的实际情况来进行抉择吧，主要是你的技术知识比较扎实，而且有一定的竞争能力，肯定是会有不错发展的，而学科英语它的竞争压力比较大，小安未来从事相关教育行业的同学来说，只要是你考上了一个比较好的大学，就相当于是你已经踏入了未来的就业单位。

关于英语教育的论文

引言

近些年来，我国非常重视发展职业教育，并且已经取得了理想的发展效果，职业教育已经逐渐发展成为和本科教育并行的教育类型。很多的高职院校都高度重视精品课程建设，专业课程中的职业特色越发显著，但是，在高职院校当中，与专业教学迅猛的发展态势相比较，英语教学的发展却略显落后，因此，当前高职院校的重要任务之一就是要加强英语教育和职业教育之间的关系，想尽办法在高职英语教育当中尽可能地体现出职业教育。

一、立足英语教材，激发学生的学习兴趣

俗语有云：兴趣是最好的老师。的确如此，不管是学习还是其他事情，有了兴趣便拥有了强有力的推动力，英语教师必须要让学生们认识到学习英语知识的重要价值，想尽办法来激发出学生的学习兴趣。这就要求英语教师，必须要彻底扭转传统教学的课堂教学模式，在立足英语教材的基础之上，尽可能地吸引学生们的注意力，比如，英语教师可以充分借助多媒体教学技术来进行教学。

在高职院校英语教材中，非常重视激发和培养学生的学习兴趣，几乎全部的课文都需要充分的课前准备部分，诸如英文歌曲、谜语或者小型游戏等等，其目的就是为了要在正式上课之前，充分调动起学生们学习的积极性。英语教师要想在英语教学中充分展现出职业教育，就必须要确保自己能够全面吃透教材，将英语教材中的内容活化或者生活化，让学生们感觉到书本内容是非常吸引力的，是和他们真实的生活有着紧密联系的'，重点是要激发出学生们强烈的求知欲望。

二、以教师为中心，加强职业教育

现阶段，高职院校的学生，英语水平是参差不齐的，而且整体水平都比较低。无论是听说还是读写的能力都比较差，有一部分学生对英语学习根本就提不起兴趣，态度也是非常不端正的，在他们的观念中存在着一个非常错误的思想，那就是职业院校就是学习技术的，其他的理论课程都不重要。面对这样的情况，英语教师必须要首先从学生们的思想着手，让学生们了解到英语学习在职业教育当中的重要性，重点对学生进行素质教育。绝大部分的学生对英语是有反感和厌倦情绪的，英语教师必须要找到一个合适的方式，鼓励学生，帮助他们摆脱心理上的阴影。

三、重点培训学生的职业英语技能

在高职学院当中，英语学习的一个重要导向，便是就业，因此，英语教师要将自己的教学重点，放在职业英语技能的培养上面。高职院校，也要进一步明确英语课程教学的目标，为学生们步入社会，参与就业奠定更加坚实的基础，可以考虑将英语教学的目标，在教学计划当中加入职业证书。

诸如，在我国山东省便有英语口语证书、高职英语应用能力三级证书等等，以此为目标，同时也是教学的基础，来进一步强化学生们的英语技能，让学生们能够更好地满足就业人员的英语要求，确保学生们能够讲一套流利的口语，能够拥有敏锐的听力，同时能够对各种英文资料进行基础的翻译。

在高职院校当中，可以增设职场英语的专门课程，重点加强对学生们的听说能力的训练，同时开设就业英语等为选修科目，来更好地熟悉英语，提高英语的应用能力。高职院校要认识到，英语课堂只能算是一个基础的教育场所，要想让学生们学习到更好的英语知识，全面提高学生们的英语应用能力，高职院校可以将实训课纳入到英语教学当中来，由专业教师领导学生们一起进入到企业内部参观与学习，了解在实际的工作当中需要如何应用英语去解决问题，为学生们创设更加真实的学习环境，同时，也要学生们真正认识到英语知识在生活与工作当中的重要价值。

四、职业教育，需要重点提高学生们的应用能力

在实际的英语课堂教学过程中，英语教师需要将学生放在第一位，时时刻刻以学生的学习需求为主，适时适当地调整和变化自己的教学策略，设置不同的教学情境，布置不同的教学任务，切忌再盲目沿用教师为中心的传统教学方式，让学生们在课堂上拥有更多的发言权利，同时，也能够提出自己的看法和建议。

比如，在讲授网络“Internet”的过程中，学生们是非常熟悉和了解网络这个东西的，所以，英语教师可以让学生们讨论，将他们能够联想到的与网络相关的词汇都汇总起来，分别讲述给大家听，职业教育就是要更具针对性，更加职业化，要更具实效性和实用性。

五、结束语

综上所述，在高职英语教育过程中，无论是学校领导还是英语教师，都要认识到高职英语教育和一般本科学校的英语教育的区别，高职的英语教育会更加偏向职业化，所以，其英语教育就必须要更具针对性和实用性。

是啊，你的主题是什么啊？不过我这有一篇，你看看行不行呢.....谈中医药院校英语专业复合型人才的培养摘要：综合院校英语专业复合型人才如何培养，在贯彻新的荚语专业教学大纲十年来的今天已成为一个热点议题。本文以全国九所中医药院校英语专业建设现状为依据，探讨复合型人才培养目前所实施的策略及所面临的问题，以期这一剖析能为全国中医药院校的英语专业人才培养提供借鉴．引言：十余年来，《高等学校英语专业英语教学大纲》在全国各类综合院校的英语专业办学过程中，已经得到不同程度的贯彻与实施。各校英语专业办学的成果既是目前回顾与研讨的依据，也是复合型外语人才培养向纵深方向发展的一个新的起点。本文以全国9所中医药院校英语专业建设现状为依据，探讨复合型人才培养目前所实施的策略及所面临的问题，以期这一剖析能为全国综合院校的英语专业人才培养提供借鉴。结论：2l世纪对外语教育的挑战是巨大的，但新世纪为外语教育提供的机遇也是巨大的。我国外语专业本科教育的改革迫在眉睫，这里不仅需要改革的热情和勇气，也需要有冷静的头脑和科学的精神。中医药院校的英语专业要根据社会的需求与自身所在校的资源优势，实事求是，因校制宜地确立自己的人才培养模式与复合专业，创出专业人才培养的特色，以热情、勇气、清醒的头脑和科学的态度去迎接挑战，去获取和享受机遇。------------------------------------------------------------------你看行不？

这个专业是非常不错的，就业前景是很好的，现在人们对于英语的要求是比较高的，可以很好的就业。

这个专业是有发展前途的，可以从事其他的行业，还可以从事商务英语方面的发展。