小胖电玩
1.主要要看你的分扣在哪里了，每次考试的卷子扣分是因为那些知识点有什么问题，如果能够归类为几种类型的题不会，要直攻专项题型，由于时间太短，所以要抓住那些扣分最多的，问题最大的地方查缺补漏。尽可能在下学期开学之前把问题尽量解决完，如果不知道具体哪里不会，可以拿出最近的复习测试卷并试着做做真题，找找不会的题，如果有很多题真的不会，可以请个家教帮你讲解，但是要掌握方法和思路，不能只针对一道题学会。再有就是一定要做一个合理的学习计划，把不会的题尽快解决后就要马上进入总复习，把三年的题自己穿个线儿，掌握好主次顺序，因为在冲刺阶段，循序渐进巩固好原来会的知识很重要，不管怎样不能乱了阵脚，一般高考题很难比模拟题难，再有好好看看前几年高考题的难度，一般都是隔几年简单，隔几年难，这样复习的时候可以掌握好选题的难度，可以到书店看看有没有高考指南的书，或者查查网上的资料，再有家里有没有刚考完几年的姐姐哥哥，问问都有好处2.机械的做题肯定没有用，就是做好几年，可能都没有提高，反而厌烦了题海战术。要有目的的做题，就是每做完一道题，如果对了，看看是你的思想完全与解题思路一样还是有碰巧做对了的成分，题中有没有你不会的语法知识，如果做错了，更要把这道题的知识点弄透，下次再做一定不能丢分。总之要把做过的所有题最大化的利用，不是只为了做了一道又一道，盲目的求量，要知道，质比量重要得多！掌握了好的技巧和方法，可以事半功倍，反之则做了很多无用功，最后还挺累的。就是一些个人经验和建议。我以前交过初中，但对高中的东西挺多还记得，希望能帮你考上理想的学校！
sunyang625
高中英语考试反思
反思一
在最近进行的期中英语考试中，根据老师的阅卷分析，学生中存在的最大问题就是句型翻译和书面表达部分。
一 翻译部分主要存在以下问题：
1.受中文影响，翻译时通常按中文的思维和语序来表达，因此往往只是把中文的意思表达出来，而没有按英语的习惯表达;2.时态意识比较淡薄，没有将不同时间发生的动作用不同的时态表达出来，比较突出的问题就是误用时态;3.忽视一些细节性的错误，如冠词的使用以及某些短语中的固定搭配。
二 书面表达部分的主要存在问题：
1.审题意识淡薄，没有通篇考虑文章的主要时态;2.表达不符合英语的习惯;3.出现较多的双谓语现象;4.段落或句子之间缺乏必要的连接词语;5.卷面不够整洁，书写不够规范(字体偏草、偏小，不够美观)。
对策：高度重视考试中出现的典型错误，明确高一阶段英语学习的主要任务和途径。
1.主要任务：进行大量有效、地道的输入，为未来的综合运用储备足够的基础知识。
2.主要途径：
1)在“读”字上面狠下功夫。一是朗读，二是阅读。每天坚持20-30分钟的朗读，朗读的内容可以是佳句、范文或美文，其主要目的是进行地道的输入和模仿，从中模仿地道的表达和培养应有的语感：每天坚持读一些来自英语报刊和课外读物的文章，其主要目的同样是为了增加输入量，与此同时还可以扩大词汇量和提高阅读的速度。
2)在记和写方面狠下功夫。一是摘记课本中的好词好句，二是摘录课外读物中的`好词好句。经常做一些翻译练习(包括中英的互译)，适当进行仿写，写课文摘要以及改写。必须明白：好的文章都是从有效模仿开始的。
3)高度重视平时出现的典型错误，力求做到有错必改，有错必纠。特别要注意中英在表达上的差异，重点关注时态、语态、主谓一致、名词的数、谓语与非谓语以及语序的问题。
4)坚持每天练习书写十分钟，培养良好的书写习惯，保持卷面整洁。力求书写规范，纠错符号规范，标点符号规范以及大小写规范。
反思二
(一) 试卷分析
本次高一期中考试英语试卷由本校高一英语备课组教师命题。试题的宗旨是注重对学生英语基础知识和运用能力的考查。鉴于期中考试后要开家长会，因此，试题难度中偏易。考查范围包括必修(3)第1-6模块的全部内容，考点全面，题量合适
本试卷由六部分构成. 单项填空，完形填空，阅读理解，单词拼写，短文改错和作文。分值为120分。
1.单项填空满分15分.该部分是难度不大，都是教师在课堂上重点讲解过的单词，短语，句型及语法知识.包括定语从句，非谓语动词，时态和主谓一致等。但学生的得分不够理想. 2.完形填空满分20分.该部分难度适中,文章篇幅不长,是一篇经历沙尘暴天气的记叙文，是课本第3模块讨论的话题，基本上没有生词,设空比较简单,得分较好。 3.阅读理解 满分40分.该部分共4篇文章,体材丰富，贴近生活实际，富有教育意义，文章篇幅不长,生词量很少,大部分试题都是细节题 ,学生对主旨大意题感到很困难.学生没有阅读技巧.得高分的学生不多。4.写作满分25分.要求写一篇介绍三峡大坝工程的说明文，正是第6模块阅读课文谈论的话题，该部分已降低到了最低的难度.有一部分学生得分在16分以上,但发展不平衡,10分以下的作文占比例很大。学生存在的主要问题是:语法错误较多,如时态,主谓一致.积极词汇太少,单词拼写错误太多.
( 二) 质量分析
据统计:全年级仅2人得分在100分以上,10人在90分以上,80分以上30多人，70分以上100人;及格率.优秀率偏低,后进面比较大.从各班各分数段人数统计来看:各班发展相对不平衡.反应的问题:
(1)学生的个人能力差距很大; (2)学生的基础知识很不扎实;(3)学生的学习习惯不好,学习方法有问题;
(4)学生的阅读理解能力弱,且没有阅读习惯;
(三)教学反思与建议:
1，正视学生的基础,从单词,短语,句型入手注重基础知识的学习和积累; 2，培养学生的良好的学习习惯,加强学法指导; 3，培养学生的良好的阅读习惯,注重完形填空和阅读理解的限时训练和讲解,提高解题能力.
4，加强要求学生对范文的背诵和默写,多进行改写，仿写的训练，为提高写作能力打基础.
总之，英语学习重在积累，需要每天踏踏实实地不断积累。教师在这方面的工作要扎实到位，并力求有效。以课文为载体，加强基础知识的学习和归纳的同时，注重培养学生的阅读能力和写作能力，加强学法指导，不断引导学生进行知识的系统构建。
Me馍馍27
咱们山东可以不考英语2，但是你得从自考法律专科段里面找几门可以够14学分的必修课来考，不用重新报除法律本科专业外的另一独立本科专业，也不要在办准考证，说实话朋友，英语2不是很难，你好好看看课本，英语二就是考课本上的东西，我今年7月刚考了，考了63，建议你吧课文翻译，好好看看，15分没太大问题，把练习册后面的单词和句子全背熟了，这10分和15分应该能拿20分，30分的阅读理解是高一的难度，你坐全对应该没问题，这就已经及格了，其余的的题你怎么着还能捞个10 几分，加上一些不确定因素的影响，我觉得你及格是差不多了，我给你说说咱山东英语的题型，1，单选10题*1分。2，完形填空10题*1分（课文的内容）3，阅读理解15题*2分（难度很低）4，默写单词20个*0.5分（练习册后面跟的那10个单词中的）5，填空（10题*1分） 6翻译句子（5题*3分，课本后面跟的句子好好背） 7，翻译，15分，（就是课文上的没太大问题），建议你考英语二，我的英语很差，我就是好好看课本就过了，如果不考英语二，你就没资格拿学位了。
