高考英语考前冲刺培训心得

高考前的一个月英语要冲刺，关键要做到以下几点：心态要调整好，要把自己调整回来刚进入高三时那股冲劲英文作文的话，至少每两天就要限定时间，高质量的完成一篇作文。不能敷衍了事。写完后要与范文比较，范文好的句子最好写在作文旁边英文听力的话，每天都要找语速跟高考英文听力的差不多的文章，保持对这氛围的熟悉。阅读跟完形填空的话，只有练了~~

首先，你要明白在上海，学习中等偏下就能上复旦；在外省，学习成尖子，也未必敢报复旦，不知你是哪里人？好，那我暂且用尖子生的标准来要求楼主。恩，就高三复习而言，作为学习成绩不错的同学，应该注意，老师所发的题一定要研究透彻，因为每位高三的老师都是很有经验的，了解高考的程式，能够有效指导你的复习。千万不要自作聪明（尤其是聪明的学生）自己复习自己的，或者嫌弃课堂进度慢，上课不听讲，很多人都在这里吃亏，使成绩下降。就高考而言，现在越来越注重考察基础知识，这就让很多优等生吃亏，因为此类人往往思维活跃，爱把简单题想复杂，爱抠难题。所以你要注意，在高三，你要揣摩出题人的思路，到底要考察什么知识点，要对症下药。还有，我认为，在高三，学生的主要任务已从学习转向得分，这就要求你有良好的书写，清晰的思路，和严谨的步骤，这几点都应在平时加强练习。此外，要注意适时休息，进入高三，很多人都会感到时间紧迫，因而夜以继日地学习，这么做其实恰恰事倍功半(对于某些非人类除外），因为过度熬夜往往会引起第二天的疲劳，使第二天上课难以集中精力，这样反而耽误了学习。（夜晚效率不如白天，这样白天睡觉岂不浪费？）最后，要经常给自己积极的心理暗示，相信天道酬勤，我一定能考上复旦。考试时不要紧张，不要忘涂卡（一定要注意）。至于题海战术，虽然比较有效，却因人而异，楼主可结合自身情况开看。每个人都有适合自己的学习方法，正所谓，适合便是最好，希望楼主选择性采纳我的建议。相信你一定能考进理想的大学！

英语培训心得简短 　　英语培训心得简短，当我们有一些感想时，要表达出来，收到的启发对人生的感悟，我们得说心得，才能让我们思考和进步，接下来我整理了英语培训心得简短，欢迎大家阅读，仅供参考。 　　英语培训心得简短1 　　有幸参加了农村小学英语教师的免费培训，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我们的心，使我们的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。 　　本次培训听了马丽佳老师为我们培训的英语歌曲，王琳老师主讲小学英语课堂用语，张宇老师主讲小学英语课堂教学环节，李波老师主讲的新课程英语教学设计。可以说培训内容丰富，实用性强。 　　在歌曲和课堂用语的培训上，我学到了许多歌曲和英语课堂用语，而且学习了多种不同的表达方式，感到自己的课堂用语不断地丰富。两位老师为我们准备了大量的歌曲和课堂用语并耐心的指导我们，教我们唱英语歌，领我们读课堂用语，我们积极地练习，使自己的英语口语不断地进步。老师们还给我们介绍了多种英语学习的方式和多种学习英语的渠道，使我大开眼界，受益匪浅。 　　在英语教学方面培训中，我发现自己的教学思想观念发生了深刻的变化，这是我的最大收获。李波老师的讲课给我留下了深刻的印象，使我对新课标有了更深入地理解，知道了如何确定教学目标，明确了教学目的，理解了功能与话题的含义及关系，使我对英语教学理论知识有了进一步的认识，为我的英语课堂教学目标指明了方向。 　　通过这次培训，使我更新了观念，学到了很多知识，在今后的教学实践中，我更要深入学习教育教学理论，把学到的知识尽快消化、吸收，变成自己的教学实践，尽快探索出一条适合自己的切实可行的教学思路，形成自己的比较成熟的教研教学风格和模式，为大面积提高教育教学质量做出自己应有的贡献。 　　英语培训心得简短2 　　这一次的培训虽然是分期进行的，时间不是很长，但是我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，培训的资料给了我教学上很大的帮忙，听了骆老师的理论指导，也观看了一些教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的资料。 　　 一、重新认识了自我 　　透过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，尤其是像我这样刚踏入工作不久的年轻教师来说，务必具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质。在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一齐寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。骆老师在给我们上课的过程中就用她自己的教学方式，给我们输入了这样的思想。 　　 二、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃 　　这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获。语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进。尤其是骆老师的语音课，由原先不知如何正确发音到此刻基本标准，且较清楚地了解如何教学生的英语发音，真是大有收获。语言学习只有在有好处和有目的的活动中才会发生。透过专家教师的精心讲解，让我了解了如何较好的进行英语的.听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每一项潜力的教学都能够教得十分搞笑。优秀教师的做法让我很受启发。很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境。强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言，让学生觉得很尴尬，长此以往，学生就不愿当众用英语交流了。因而，要提高学生的听说潜力，首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境，教师注重交流的资料而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错潜力，学生在不断的交流中就能提高听说潜力了。只有在不断的练习中，学生的口语潜力才会不断的提高。 　　透过这次培训学习，还使我们明白了就应树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，如果教师不注意加强自身的学习，势必会被动挨打，还误人子弟。作为一线英语教师，透过这次培训感到肩上的担子更重了，十分感谢教育局领导能给我这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，尽早成为一名优秀的英语教师! 　　英语培训心得简短3 　　9月22日，湖州的天空飘着淅淅沥沥的小雨，但这并没有影响我激动的心情，因为今天我随同其他几位同事一起赶赴长兴参加了由省教研室组织举办的人教版小学英语新课程培训。 　　本次教材培训主讲老师是浙江教育厅教研室郑文老师，她从教材修订的基本原则、教材总体变化要点、三年级教材分析与教学要求、教研活动介绍这四方面为我们阐述了新教材的变革。 　　郑文老师的讲座中通过对新旧教材的对比，让我们清楚的认识到新教材的特点，无论是知识的广度，内容的深度，技能发展，还是学生的关注度都有了大幅度的提高，为我们今后的教学提供了更科学的、更实效的教学资源。特别是对语音训练体系的调整，可以有效的引导学生发展自然拼读能力，为今后的自主英语学习打下坚实的基础。 　　为了加深理解，郑老师以三年级新教材为例，对教材内容的逐一介绍，案例的深刻分析，教学方法的细心指导，教学理念的透彻解读，深入浅出，让我们对新教材的各个环节有了更深刻，更明确地认识，对今后教材的把握和运用有了更加清晰的思路。尤其是新教材必学部分和选学部分的有机结合，阅读目标的设定，故事教学的教学方式，教研活动的开展，不仅为学生提供了自由发展的空间，也为教师的专业发展提供了良好的展示舞台。 　　通过这次讲座学习，我理清了思路，更加明确了新课标对教改的指导思想，也为我今后的教学指明了方向。我会在今后的教学中，不断创新，积极运用新课改理念，给学生们呈现多姿多彩的英语课堂。

由于是应试,你可以专项训练!比如:做阅读就做几篇,找他们的规律和陷阱!做改错就做很多,高中英语中的错误也就那么几个!这样你会很快提高的!

个人认为想知道一下你是什么地区的考生。如果是山东的话应该注意特别的一点，就是今年的高考英语难度一定会有一个重新的审视，去年的题目很好，考察的知识都很基本，但是考生答得不好，今年还会更加注重这一方面的考察的！那就是课本上的基础。其实这也是一个全国各地英语高考的趋势，那就是考试的知识会越来越贴近基础知识，很长很复杂的句子，会有，但是翻阅历年考题之后就会发现，越来越少。但是词语的总数是增加的。也就是说对阅读的要求会越来越高。既然你马上要高考，提高阅读的机会不是很多了，我这里有几个方法或许适合你：1，看平时的笔记，课本上的课文，以及老师讲的语法内容。最后这遍的看要有重点，就是说要知道自己的语法知识哪里有欠缺……2。对于完型填空，个人的经验就是一定不要轻易作答……除非是你一定有把握选对，否则如果犹豫的话，就一定要向下文里看……保证正确率…3，尽量压缩单选用的时间，最多一分钟一个了，一般都要求半分钟一个，留下的时间多用在完形上……4，对于阅读……真的，说实话，在这么短的时间真的很难有什么飞跃，但有几点考场技巧……就是对又长又复杂的句子一定要重点看，一些不重要的转折、连接、跳跃的句子或者段落要略，先稍微看一下题，再带着问题去看文章，重点就很明显了。5。其实写作文的时候，把字写漂亮一点还会使成绩再上一点的……20分没问题的……