英语大全图片

1，推荐看一本经典的绘本吧，全英文的，就是家喻户晓的《小星星》，这个原版的英文绘本版本经童话作家王雨然翻译过，也被收录进了百度百科里。百度搜索王雨然就可以在他的博客里找到。不知道是否对你有所帮助。

2，该曲的原版歌词为英国诗人Jane Taylor的诗集《育儿童谣》中的“一闪一闪小星星”诗歌。在Jane Taylor去世后，其妹妹为这首诗歌配以了莫扎特钢琴奏鸣曲KV.265的旋律。因为旋律简单明快，英文歌词童真雅致，朗朗上口，而成为世界范围内广为流传的英国儿歌。

3，在很长一段时间内，《小星星》儿歌的原版歌词并不被中国孩子熟知。当时这首英文儿歌传入中国时，由于种种时代和条件的限制，《Twinkle Twinkle Little Star》的英文歌词被错误翻译为了《一闪一闪亮晶晶》。旧版本的歌词除中心主旨和原文相同外，其余内容与原版英文并无任何关系。这个版本的歌词在国际上并不被主流文化所认可。

鉴于国内没有真正的原版释义的情况下，为弥补中国小朋友的遗憾，受英国Legend Times文化集团公司的邀请，中国当代一流童话作家王雨然亲手操刀，借多年欧化文学的创作经验，翻译出了至今为止，最权威的《一闪一闪小星星》版本。

不论意境还是内容都与原版完全相同，符合歌词乐理，和中文音韵，用词精准干练，意味浓浓，朗朗上口。为中英文化交流做出了卓越贡献，成为了中国孩子启蒙教育迈向国际化的意义深远的一步。

在小学英语课堂上，插图的运用很普遍，也很广泛，起到了很好的效果。因此，在英语课堂上，合理的运用好插图，让其在小学英语课堂教学中凸显光彩，可收到事半功倍的效果。下面是我整理的人教版小学英语课本插图图片。

人教版小学英语课本插图图片1

人教版小学英语课本插图图片2

人教版小学英语课本插图图片3

人教版小学英语课本插图图片4

人教版小学英语课本插图图片5

开门见山从图入手

牛津小学英语教材图文并茂，每个单元都配有一些与该材料密切联系的插图。利用插图导入新课可以紧紧抓住学生的心理，激发学生的好奇心，好胜心。若在导入这环节能巧妙地结合新授内容，有针对性的指导学生看图，提出一些有趣的问题，则能较好地起到感受直觉、引起注意、循图思考的妙用。例如，在教学《牛津小学英语》6A Unit5 On the farm PartA时，由于话题“农场”距离学生实际生活较远，学生对于新课学习缺乏必要的知识和生活经验，故采用常规化、程式化的导入方式，收效甚微。如果我们先呈现课文中Helen 在农场的场景图，引发学生的好奇心，激活他们的认知图式，再利用问题Where were they?What did they do?与学生交流，就会自然而顺利地导入语篇的话题。

看图知意打下伏笔

培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神是基础教育阶段英语课程的重要任务之一。在小学英语语篇教学中，大多数教师通常采用视听动画、阅读文本等方式直截了当地感知、理解和体验文本。例如，在教学《牛津小学英语》5A Unit3 Hobbies PartA时，在进入文本学习前，我们先呈现对话中Ben和同学们拿着邮票在对话场景图，让学生观察后根据问题What are they doing?预测文本的信息，然后再让学生观看对话的动画来解疑、释疑。由于学生急切想知道他们的预测正确与否，所以在之后的视听对话、理解文本和获取文本信息的过程中他们异常地专注认真，整篇文本的学习就在验证预测结果的过程中轻松顺利地完成。

由此可见，借用插图让学生预测教学内容，不仅可以培养学生观察、想象、推断和探究能力，还可以激发学生的求知欲，提高课堂教学效率。

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如图