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心如蝶舞
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周周-Sophia

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发音要纯正过关,否则是误人子弟。要真正热爱教育,热爱孩子,并具有一定的教育理念。单打独斗不行,至少要有一两个志同道合的人一道去做。英语的教学内容要和学校保持一致,但是教学风格和方法要有独到之处,否则学生觉得和学校没有二致,自然不愿意再来。耐心帮助学生过单词关,语法关,阅读关。之后针对中考题型一一耐心教授。

培训学校初中英语培训大纲

187 评论(15)

gansk兵临城下

我是上海市重点高中的学生,我就发表一下,我喜欢什么样的英语课。以前小学初中的英语课就很普通的老师讲,学生听,举手发言。不过不知道你有没有发现 孩子大了就不喜欢举手发言。也许是懒得举手,也许是怕说错了丢脸。所以学生在英语课上说的越来越少。高中的英语课就不一样。四人一组分组(自己分的)回答问题或发表意见不用举手,直接站起来老师抽站的最快的那个再按照答案的精彩与否,给小组加分另外每次默写拿满分也可以给小组加分每个charpt结束的时候,排名第一的组,每人都是A排名最后的组,每人都是C中间的组选一两个最积极的A然后期末就按这个记平时分数虽然刚开始觉得挺无聊的不过上了几次,我发现我也变的超积极

165 评论(12)

gaooooo汪汪

全面发展类的.教材都修成了大学综合英语的模式了.

289 评论(8)

草泥马叔叔

1.备课分析教材中的词汇和句型,找到重难点(你要让学生在这节课上了解什么、学到什么、会运用什么)。了解学生现状(备学生)。看有关本课时内容的相关背景资料和习题。做详案(教案),设计好各个教学环节,想好自己要说的话,做什么提示或引导,假设学生做的回答等。2.设计教学环节要科学、准确、合理、新颖、实用、贴合学生实际情况等。如果是较低年级,可设计得趣味性强些;高年级的,可以逻辑性强些。但都要准确,具有可操作性和实用性。要尽量有竞赛,自我研究和讨论的时间或环节。3.上课上课时应带有热情,声音响亮,语句表达清晰和准确,要有亲和力。要善于表达和引导学生,要有解决突发事件的能力或者是意识。以上这些是我个人的一点感悟。仅供参考。

252 评论(8)

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