英语培训文化墙

高三班级文化墙标语 　　在我们平凡的日常里，许多人都接触过一些比较经典的标语吧，标语以其时间性、阶段性和空间性的特色，表示着不同时代和不同地区人们的生活重点。你还在找寻优秀经典的标语吗？以下是我精心整理的高三班级文化墙标语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 高三班级文化墙标语1 　　1、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！ 　　2、我成功因为我志在成功！ 　　3、我决心用我一生的热情创造生命的奇迹。 　　4、我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。 　　5、我能——人之所以能，是相信能 　　6、我心飞翔，路在脚下。 　　7、我自信，我出色：我拼搏，我成功！ 　　8、无才无以立足，不苦不能成才。 　　9、心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。 　　10、辛苦一年，收益一生。 　　11、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。 　　12、要成功，先发疯，下定决心往前冲。 　　13、要想成功，必先发疯，今日疯狂，明日辉煌。 　　14、一路风雨前程磨砺意志；百日苦乐同享铸就辉煌。 　　15、英语基础薄弱的同学，一定要把必考单词读过三遍以上，多背短文。 　　16、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。 　　17、用行动让青春无悔；以拼搏令未来辉煌。 　　18、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。 高三班级文化墙标语2 　　1、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 　　2、旁观者的姓名永远爬不到比赛的记分板上。 　　3、成功不是别人的专利，失败也非咱们的人生标签。 　　4、让心动完善理想的美梦，用行动追求现实的成功！ 　　5、一路风雨前程磨砺意志，半载苦乐同享铸就辉煌。 　　6、我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。 　　7、花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考。 　　8、杏坛翘楚依实力激扬文字，巴蜀精英凭诚信指点江山。 　　9、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。 　　10、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 　　11、良好的心态，充足的信心，辛勤的汗水，共筑高考辉煌。 　　12、幻想者头脑里只有空中楼阁，实干家胸中才有摩天大厦。 　　13、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 　　14、为了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。 　　15、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下！ 　　16、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 　　17、为了的结果，让我们把疯狂进行到底。 　　18、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。 　　19、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 　　20、为高考最后六月拼搏，稳做王者看谁与争锋！ 高三班级文化墙标语3 　　1、遇难心不慌，遇易心更细。 　　2、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。 　　3、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 　　4、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。 　　5、真艰辛三载风雨，好灿烂一弧彩虹。 　　6、不想当将军的士兵不是好士兵，不想考清华的学生不是好学生！ 　　7、不要轻言放弃，否则对不起自己，逃避困难，只会让困难越来越多。 　　8、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 　　9、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 　　10、胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾，风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。 　　11、淡薄功利，轻装前进；不计付出，坚韧不拔；不达目的，誓不罢休。 　　12、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。 　　13、你高考虽然没能如愿，但都没有怪你，因为你尽力了，你可千万不要哭，明年再考吧！ 　　14、高考百日冲刺振奋精神满怀信心苦战必能胜；人生几回打拼昂扬斗志竭尽全力爱拼定会赢。 　　15、昨天是张过期的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金，要善加利用。 　　16、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。 　　17、只有经过地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量；只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。 　　18、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是坚持的路。 高三班级文化墙标语4 　　1. 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 　　2. 如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。 　　3. 如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。 　　4. 如果要后退，上帝就会在我们的后脑长双眼睛了。 　　5. 如果要挖井，就要挖到水出为止。 　　6. 摒弃侥幸的观念，必定百炼成钢;厚积分秒之功力，终得一鸣惊人。 　　7. 不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 　　8. 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 　　9. 若有恒何必三更眠五更起;最无益莫过一日曝十日寒。 　　10. 撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。 　　11. 沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。 　　12. 山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求! 　　13. 圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。 　　14. 十年寒窗，盼前程似锦;百日苦战，誓金榜题名。 　　15. 十年寒窗百日苦练何人健步登金榜;一腔热血万丈豪情我辈英才夺桂冠。 　　16. 十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄;一朝金榜题名成八斗奇才傲天下 　　17. 十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开;数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。 　　18. 十年磨剑酬壮志;百日攻读铸辉煌。 　　19. 我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程! 　　20. 我成功因为我志在成功! 　　21. 我决心用我一生的热情创造生命的奇迹。 　　22. 我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。 　　23. 我能——人之所以能，是相信能 　　24. 我心飞翔，路在脚下。 　　25. 我自信，我出色：我拼搏，我成功! 　　26. 无才无以立足，不苦不能成才。 　　27. 心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。 　　28. 辛苦一年，收益一生。 　　29. 眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。 　　30. 要成功，先发疯，下定决心往前冲。 　　31. 要想成功，必先发疯，今日疯狂，明日辉煌。 　　32. 一路风雨前程磨砺意志;百日苦乐同享铸就辉煌。 　　33. 英语基础薄弱的同学，一定要把必考单词读过三遍以上，多背短文。 　　34. 鹰击天风壮，鹏飞海浪春。 　　35. 用行动让青春无悔;以拼搏令未来辉煌。 　　36. 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。 　　37. 十年磨剑谱人生华章;百日冲刺展学子英姿。 　　38. 十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶;今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。 　　39. 世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 　　40. 送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩，迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。 　　41. 天助自助者，你要你就能。 　　42. 挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。 　　43. 调节好兴奋期，学习一浪高一浪。 　　44. 同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华。 　　45. 同甘共苦拼搏从此时;风雨兼程成败在今年。 　　46. 头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志;三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章 　　47. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。 　　48. 王者决非偶然。 　　49. 拼搏高考，今生无悔;爬过高三，追求卓越!张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。 　　50. 忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。 　　51. 微笑拥抱每一天，做像向日葵般温暖的女子。 　　52. 为了成材，松树从不向四季如春的温室外献殷勤。 　　53. 为了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。 　　54. 为六月最后一考拼搏，稳做王者看谁与争锋? 　　55. 遇难心不慌，遇易心更细。 　　56. 再露锋芒，宜将剩勇追穷寇;一展鸿图，不可沽名学霸王。 　　57. 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 　　58. 站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。 　　59. 真艰辛三载风雨，好灿烂一弧彩虹。 　　60. 不想当将军的士兵不是好士兵，不想考清华的学生不是好学生! 　　61. 不要轻言放弃，否则对不起自己，逃避困难，只会让困难越来越多。 　　62. 超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 　　63. 成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 　　64. 胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾，风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。 　　65. 淡薄功利，轻装前进;不计付出，坚韧不拔;不达目的，誓不罢休。 　　66. 你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。 　　67. 你高考虽然没能如愿，但都没有怪你，因为你尽力了，你可千万不要哭，明年再考吧! 　　68. 高考百日冲刺振奋精神满怀信心苦战必能胜;人生几回打拼昂扬斗志竭尽全力爱拼定会赢。 　　69. 昨天是张过期的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金，要善加利用。 　　70. 作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。 　　71. 只有经过地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量;只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。 　　72. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是坚持的路。 　　73. 一模的确重要，但千万不要在一模后松了一口气，高考之前什么都有可能发生。 　　74. 意气风发时光如梭看我青年学子六月圆梦;风华正茂云帆直挂令那美丽人生明朝铸就。 　　75. 学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。 　　76. 学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分---学习也无法征服，还能做什么? 　　77. 惜光阴百日犹短，看众志成城勇夺第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁与争锋?! 　　78. 向名校进军百炼成钢唱出青春无悔;圆人生梦想披荆斩棘决战百日冲刺。 　　79. 唯有努力，向名校进军百炼成钢唱出青春无悔;一马当先，圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。 　　80. 伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。 　　81. 伟人所达到并保持着的高度，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬着。 　　82. 假如考题欺骗了你，不要悲伤，不要忧郁，明年高考的日子，你们会：鸿运当头照，下笔如有神。 　　83. 成功者之所以成功，第一个是因为他做别人不愿意做的事情，第二个他做别人不敢做的事情。 　　84. 有两种人是没有什么价值可言的;一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。 　　85. 如果你已经陷入绝境，那么就证明你已经得到了上帝的垂爱，将获得一次改变命运的机会。如果你已经取得了成功，你要由衷感谢的不应是你的顺境，而应是你的绝境。 　　86. 肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体"贫瘠"下去，又能用勤劳使它"肥沃"起来。 　　87. 热爱可以创造奇迹。如果我们热爱登山，我们可以不顾旅途的危险与劳顿，勇往直前;如果我们热爱文学，我们可以废寝忘食，夜灯长明;如果我们热爱高考呢?那么，一切都将变得简单而和谐! 　　88. 人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风，然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵，即使是暴风雨，也不会使你偏离航向。 　　89. 人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。 　　90. 人都是在跌倒与爬起之间学会坚强，都是在风雨与阳光之间走过成长的路。失败所能带给你的只应是一些教训，一些冷静的思考，而不该有绝望、颓废、不知所措。 高三班级文化墙标语5 　　1、十年磨剑谱人生华章；百日冲刺展学子英姿。 　　2、十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶；今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。 　　3、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 　　4、送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩，迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。 　　5、天助自助者，你要你就能。 　　6、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。 　　7、调节好兴奋期，学习一浪高一浪。 　　8、同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华。 　　9、同甘共苦拼搏从此时；风雨兼程成败在今年。 　　10、头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志；三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章 　　11、外在压力增加时，就应增强内在的动力。 　　12、王者决非偶然。 　　13、拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。 　　14、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。 　　15、微笑拥抱每一天，做像向日葵般温暖的女子。 　　16、为了成材，松树从不向四季如春的`温室外献殷勤。 　　17、为了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。 　　18、为六月最后一考拼搏，稳做王者看谁与争锋？ 高三班级文化墙标语6 　　1、抱的希望，为的努力，做最坏的打算。 　　2、梦想的种子已经播下，汗水就是它的生长力量。 　　3、怀揣大学美梦迎接新年号角，彰显青春活力挥洒苦涩汗水。 　　4、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。 　　5、事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。 　　6、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。 　　7、埋首俯身，全为了奋力向上，并不是对头上的太阳缺乏感情。 　　8、意气风发，寒冬散尽喜迎元旦佳节；志存高远，春意盎然更看男儿发愤。 　　9、金榜题名，辞旧迎新寒风阵阵催人逝；师生同心，苦尽甘来捷报片片暖人心。 　　10、前程似锦，勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想；志存高远，泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。 　　11、人有时是要勉强自己的。我们需要一种来自自身的强有力的能量推动自己闯出一个新的境界来。 　　12、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。 　　13、唯有努力，向名校进军百炼成钢唱出青春无悔；一马当先，圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。 　　14、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。 　　15、知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门，培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。 　　16、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。 　　17、根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。 　　18、谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。 　　19、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 　　20、善于利用零散时间的人，才是最成功的人。往往差异就产生于这些零散的时间中。 高三班级文化墙标语7 　　1、一模的确重要，但千万不要在一模后松了一口气，高考之前什么都有可能发生。 　　2、意气风发时光如梭看我青年学子六月圆梦；风华正茂云帆直挂令那美丽人生明朝铸就。 　　3、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。 　　4、学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分———学习也无法征服，还能做什么？ 　　5、惜光阴百日犹短，看众志成城勇夺第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁与争锋？！ 　　6、向名校进军百炼成钢唱出青春无悔；圆人生梦想披荆斩棘决战百日冲刺。 　　7、唯有努力，向名校进军百炼成钢唱出青春无悔；一马当先，圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。 　　8、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。 　　9、伟人所达到并保持着的高度，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬着。 　　10、假如考题欺骗了你，不要悲伤，不要忧郁，明年高考的日子，你们会：鸿运当头照，下笔如有神。 　　11、成功者之所以成功，第一个是因为他做别人不愿意做的事情，第二个他做别人不敢做的事情。 　　12、有两种人是没有什么价值可言的；一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。 　　13、如果你已经陷入绝境，那么就证明你已经得到了上帝的垂爱，将获得一次改变命运的机会。如果你已经取得了成功，你要由衷感谢的不应是你的顺境，而应是你的绝境。 　　14、肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤劳使它“肥沃”起来。 　　15、热爱可以创造奇迹。如果我们热爱登山，我们可以不顾旅途的危险与劳顿，勇往直前；如果我们热爱文学，我们可以废寝忘食，夜灯长明；如果我们热爱高考呢？那么，一切都将变得简单而和谐！ 　　16、人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风，然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵，即使是暴风雨，也不会使你偏离航向。 　　17、人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。 　　18、人都是在跌倒与爬起之间学会坚强，都是在风雨与阳光之间走过成长的路。失败所能带给你的只应是一些教训，一些冷静的思考，而不该有绝望、颓废、不知所措。 ;

如下：1）干净，安静，团结，精进。2）乐学苦思，敏锐创新。3）细节决定成败，态度决定一切。4）不比智力比努力，不比起点比进步。5）认真做事，坦荡为人。6）勤学守纪，踏实严谨。7）我自信我出色，我努力我成功。8）自重自信，自强不息。9）刻苦勤奋，严格自律。10）同心合力，创造辉煌。11）人功不竭，天巧不传。12）勤奋学习，顽强拼搏。13）只要努力，一切皆有可能；相信自已，终能创造奇迹。14）挑战自我，突破极限。15）博学慎思，明辨笃行。16）精研博学，笃行仁德。17）成功垂青奋斗之人。18）播种劳动，收获成功。19）我自律我自信，不放弃能成功。20）强班强校，校荣我荣。

校园文化墙设计方案 （一） 　　一、指导思想 　　班级文化墙建设是校园文化建设的重要组成部分，是全面提高教育质量的需要，也是优化育人环境的需要。“让一面墙说话”是校园文化墙的根本作用，应本着“高品位，儿童化”的原则，对文化墙进行文化着装。 　　二、实际意义 　　1、抓特色，出亮点。突现班主任治学风格，凝聚班集体团队意识，成为校园文化建设的推进过程中的先锋榜。 　　2、通过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。 　　3、通过对班级特色文化的建设，全面推动学校德育工作的开展，最终能够为学校学生的健康成长和学校教育教学发展服务。 　　三、建设内容 　　班主任根据学校的教育教学特色和本班级特色，选择不同的选题内容，根据不同年级段学生的特点，可作如下特色选项。 　　低年级：硬笔书法（铅笔）、儿歌朗诵、古诗文诵读、创造性绘画等项目。 　　中年级：硬笔书法（钢笔）、校园童谣、趣味英语、手工制作等项目。 　　高年级：软笔作品（毛笔）、经典阅读、优秀作文、手抄报等项目。 　　校园文化墙让师生身在其中，感在其中，悟在其中，长在其中。这样文化墙布置才能真正达成美育、德育的目的，才能真正深入人心，事半功倍。 　　四、下面以低年级段为例 　　文化墙的整个版面可分为四个板块。 　　1、爱的约定（包括上学不迟到，上课要认真，纪律要遵守，卫生要保持，举手要文明。） 　　2、我的风采（班级学生的生活照） 　　3、作品展示（包括书法、绘画、小写话） 　　4、快乐家园（包括班主任寄语、学生的温馨提醒） 　　再加上主题、边花、尾花等。 　　 校园文化墙设计方案 （二） 　　一、指导思想： 　　营造和谐的育人环境，是双语人不懈的追求。和谐是一种动态的平衡，按照系统论的观点，和谐的教育就是指在教育活动中，力求使教育过程诸要素之间以及学校教育与社会教育和家庭教育之间始终处于一种协调、平衡的状态，从而提高教育质量，使学生的基本素质和个性品质得到全面、和谐、充分的发展。一个学校的和谐发展包括诸多方面的和谐，其中重要的一条就是校园文化建设的和谐。校园文化，是指以校园为地理环境圈，以社会文化为背景，以学校管理者和全体师生员工组成的校园人为主体，以群体价值观念为核心的一种亚文化，它既反映文化的一般性，又有自己的特殊性。校园文化建设中的和谐，包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三个方面建设的全面、和谐的发展，将为学校树立起完整而和谐的文化现象。 　　二、面对三营中学。校园文化建设仍然处于起步阶段。因此，我们对本校校园文化建设的基本构想就是在以下三方面达到和谐共振： 　　1、历史的厚重与新的发展观念的和谐；（推陈出新） 　　2、彰现个性发展和追求统一制度管理的和谐；（求同存异） 　　3、以校园文化熏陶双语人和双语人创建双语文化的和谐。（人校合一）具体内容和措施： 　　（一）校园物质文化建设。 　　本着“追求高品位，主题鲜明化，上下齐心力，和谐大发展”的建设理念，搞好校园的绿化，楼道的布置，展板橱窗的设计，适当添加一些供师生休息、读书的设施，让校园的每一个角落都具有人文性，都能自然地成为育人的理想场所。让师生的教育行为与校园文化展现和谐之美。 　　1、荣誉墙：体现七彩的初中，让他们在学校度过一段七彩斑斓的义务教育时光，同时它又是一本翻开的书，象征着学校是学习的殿堂，让孩子在双语学校愉快的读书，读让自己愉快的书。 　　4、绿化：我们追求以绿为主色调，花开四季的效果。努力做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。表明我们追求的是学校的可持续发展，花草树木的布局错落有致，疏密相间，暗含着：孩子就是祖国的花朵，他们的个体是有差异的，我们将充分尊重这种差异，让孩子尽可能的和谐发展、全面发展。 　　5、班级文化建设：我们为每一个教室都制作了一个橱窗，将自行设计的班徽、班训张贴其中；各班还可根据自身特点和学校统一的要求设计栏目主题，对学生进行宣传教育。( )班内还布置了“评比台”、“英语角”、“成长的足迹”、“卫生角”、“图书角”等，并将班内的墙壁、管道进行美化。彰现班级的特色，达到个性与共性的和谐统一。 　　6、文化墙：“让每一面墙说话”是我们对校园文化墙的构思源点。我们本着“高品位、儿童化”的原则，对学校的墙壁进行文化着装。在内容上，我们将学校的管理制度和师生的作品结合，把代表中国灿烂古代文化的唐诗、宋词、名言等和代表现带文化发展的科技知识、天文、地理知识等相结合。形式上力求在学生必经的地方，进行全面铺展，点面结合。让每一面墙所说的话，和它的外在形式和谐统一。 　　7、道德规范： 　　⑴文明举止：目标：弘扬传统美德，狠抓人文素质、培养文明内在取向；举止文明高雅，注意外在仪表，树立良好外在形象。工作任务：①加强礼仪教育。②加强形势教育，增强正义感。③讲求卫生，增强卫生意识。④开展艰苦奋斗、艰苦创业教育。⑤开展敬业教育，树立干一行、爱一行、专一行的思想。 　　⑵道德行为：目标：形成遵守社会公德、尊师爱生、敬老爱幼、孝敬父母、团结友爱、助人为乐、互相关心、关心集体、珍惜维护集体荣誉，顾全大局、先公后私和先人后已的好风气。 　　⑶工作任务：①开展以青年志愿者和共青团员为骨干的社区服务共建实践活动。②进行人生观、世界观、价值观、道德观和爱国主义教育。③进行艰苦奋斗、勤俭节约的教育。④开展爱国爱校、成才报国为主题的教育活动。 　　8、校内秩序：目标：继续保持和发扬校内良好的交通秩序、生活秩序、学习工作秩序，使学生校外交通秩序有明显好转，各类规章制度健全，安全防范工作落实，无火灾事故、重大意外事故、重大盗窃、其他恶性事件和刑事案件发生，创建“平安校园”。工作任务：①强化校园治安管理，建立健全各类规章制度，维护公共秩序。②要加强门卫管理，把好校园治安第一关。③维护校园交通秩序，避免事故发生，使车辆停放整齐有序④落实责任制，实行分级管理，确保师生活动安全。⑤加强巡查制度，维护校园正常的学习、生活秩序。⑥采取切实措施，加强防范工作，严厉打击各种违法犯罪活动。 　　（二）校园精神文化建设方面 　　校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。它主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为“学校精神”，并具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。 　　1、校风建设：校风建设实际上就是校园精神的塑造，校风作为构成教育环境的独特的因素，体现着一个学校的精神风貌。在校风体现形式上，校风主要表现师生的精神风貌、文化氛围育人氛围。好的校风具有深刻“强制性”的感染力，使不符合环境气氛要求的心理和行为时刻感受到一种无形的压力，使每一位校园人的集体感受日趋巩固和扩展，形成集体成员心理特性最协调的心理相容状态；好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用，催人奋进；好的`校风对学校成员的心理发展具有保护作用，对不良的心理倾向和行为具有强大的抵御力量，有效地排除各种不良心理和行为的侵蚀和干扰。 　　2、教风建设。教风是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学的特点、作风和风格，是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、技能等素质的综合表现。我们实施了教师“青蓝结对”工程，让不同阶段的老师在自己的位置找到自己发展的突破口，学校为他们搭建平台，创设教育环境，让新教师快速入格，让青年教师迅速形成教育风格，让中老年教师在教学上推陈出新，大胆接受新的教育思想。使每一位教师都能有所发展，从而形成学校实事求是、团结协作、高效严谨、开拓进取的教风，推动学校的教学管理教学质量的和谐发展，稳步攀升。 　　3、学风建设。学风是指学生集体在学习过程中表现出来的治学态度和方法，是学生在长期学习过程中形成的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯等方面的表现。我们拟定从学校的清洁卫生工作、学生的文明礼仪为突破口，率先创造出双语学校“整洁的校园环境”、“优雅的学生礼仪”，并以此为起点，对学生的学习、生活、行为等进行优质训练，努力使学生成为德、智、体、美、劳全面发展的人，和谐的人。 　　4、学校人际关系建设。学校人际关系包括学校领导之间的关系、学校领导与教职工之间的关系、教师之间的关系、教师与学生之间的关系、学生与学生之间的关系。和谐的学校人际关系有助于广大师生员工达到密切合作，形成一个团结统一的集体，更好的发挥整体效应。和谐的学校人际关系有助于调动教职工的积极性，更好的发挥个人才能，提高工作效率。和谐的学校人际关系还有助于排除和避免教职工之间、师生之间、学生与学生之间的矛盾和冲突，更好的完成学校的奋斗目标和工作任务。为此，我们设置了校长信箱、心理话信箱、工会活动、专家讲座等活动，让老师有机会说出自己的心理话，让学生有机会诉说自己的苦恼。让师生之间更好地沟通，让老师之间在相互的合作中取长补短，增进彼此的感情，消除误会，让矛盾冲突化解在萌芽之初，为学校创造出和谐的人际关系网。 　　（三）学校制度文化建设。 　　校园制度文化作为校园文化的内在机制，包括学校的办学理念、方针、规章制度，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化建设的保障系统。“没有规矩，不成方圆”，只有建立起完整的规章制度、规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。但是强有力的制度怎么得来？我们的制度如何体现对师生的约束和服务的协调？我们的制度如何予以落实？由此可见，仅有完整的规章制度是远远不够的。因此，我们在制度建设中采取“从师生中来，到师生中去”的原则，做到“大家的制度大家定，大家的制度为大家。”此外还建立了教研组、年级组、办公室、学科组等团体形式来加强相应的组织机构建设和队伍建设。也就是说，我校的制度文化建设实际上包括制度建设、组织机构建设和队伍建设三个方面的合力。组织机构建设和队伍建设是确保制度建设落到实处，并使其真正起到规范校园人言行的关键环节，校园文化组织机构的健全和完善，校园文化队伍的勤奋与能干，对正常开展校园文化活动，加强校园文化建设，具有十分重要的、决定性的作用。我们要努力营造的就是“人人定制度，制度管人人”的和谐制度建设局面。 　　制度好比催化剂，可以规范人们的言行，养成良好的习惯，促进人的健康成长。我校将制度建设作为环境教育的重要内容，与校园文化建设相紧密结合，相得益彰。制度不仅仅是约束人们的一项措施，更是让师生在参与制定和执行制度中得到教育，得到激励。力求让师生在用制度来规范自己时，没有压抑的感觉，只是为了在更好的机制环境下学习和工作。 　　对学生规范的制度要充分体现对学生的关爱，对学生的教育和引导，关注学生成长的过程，而不能使学生在“禁止”，“拒绝”中发展成长，同时对学生的要求还须体现对学生自主性的调动发挥。 　　我校将不断地完善管理制度，在教职工管理中，在职务晋升、奖金发放、职称评定、评优奖励中创造良好的竞争机制，让教职工在竞争和合作中体会教育的乐趣。 　　（四）保障机制。 　　为加强对校园文化建设的领导，保证校园文化的正确方向，有效地协调全校的力量，形成齐抓共建、师生员工积极参与的局面，强化校园文化的管理，有组织地开展校园文化活动。 　　校园文化建设渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等方面，校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分。只有和谐、健康、积极向上的校园文化才能培养和谐发展的师生，才能推动学校的和谐发展。这是我们双语人持之以恒的追求，也是我们继承传统、展望将来的强劲推动力。 　　 校园文化墙设计方案 （三） 　　校园文化建设是可以陶冶学生的情操、开启学生的智慧、促进学生的全面发展、塑造学校良好的整体形象。学校为进一步提升校园文化品位，优化育人环境，提高教育教学服务质量，想征集到更多更优秀的创意校园文化建设设计方案，使我们的校园更加美丽，更加富有人文气息，更加和谐美好。经研究，决定面向全校师生征集校园文化建设设计方案。 　　具体要求如下： 　　一、征集范围： 　　1、学校的校标、校旗、校徽、校歌的设计方案。 　　2、学校各幢楼宇前广场的文化布置方案，特别是宿舍楼前广场设计布置方案。 　　3、校园道路指示牌、文化标语、校园文化墙、校园小景点设计及命名。 　　4、学校楼宇长廊、橱窗、班级、办公室、学生宿舍等其他需要文化布置的地方设计方案。 　　5、榜园文化广场演出活动策划书。 　　二、征集要求： 　　1、整体设计理念：底蕴、书香，和谐，创新。 　　2、校园道路指示牌的设计要求：标注具体尺寸、材料、色彩。 　　3、文化墙和校园小景点的设计要求：结合校园环境，说明景观的具体建设位置。 　　4、榜园文化广场演出活动策划书，要求内容不限，在有育人意义的基础上力求形式上的创新，适合校园内开展，能展示我校师生良好精神风貌及宣传我校园林建设需要，完成一份完整具体，可以执行的活动策划书。 　　5、作品形式：文字、手绘图或电脑效果图。 　　设计者可就某一个场所进行设计，也可就整体校园文化建设方案进行规划设计，所有的设计方案必须说明创意。 　　三、征集活动方式： 　　1、学生参选作品统一上交班级团委书记处，老师及家长参选作品上交校团委或校办。 　　2、每人参赛的作品数量不限。 　　3、设计方案征集时间：**年5月8日。 　　4、所有参选作品及相关资料概不退换。 　　四、奖项设置： 　　学校将聘请相关专家组成评委会，对获奖者颁发等级证书及奖品。对组织好得支部，学校将给与一定奖励。

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