大大的蚂蚁啊
提高拼音学习的有效方法
1、 用顺口溜的方法记住字母的形状。拼音字母是抽象符号，要熟记它比识字难，要把它形象化帮助记忆。顺口溜易读易记，最好是通过观察自己编顺口溜。自编顺口溜，发挥想像力，建议每个字母选择一条顺口溜，让熟读成诵。例如：以下顺口溜“像个6字bbb，一面红旗ppp，两个门洞mmm，一根拐杖fff，一只蜗牛ddd，伞把弯弯ttt，一个门洞nnn，一根棍子lll，9字弯弯ggg，两只蝌蚪kkk，一把椅子hhh”。经过反复的诵读，发现对字母的识记轻松了许多
2、 拼读音节是首先学会给韵母定调，可以采用读口诀的模式，例如“声母b，韵母à，组成音节b-à-bà, bà、bà、bà”没有读准韵母的调值，就不要慌着拼。
3、 常示范，多练习。对于拼读有困难，需要给他反复作示范，跟着拼，减轻他的困难，只有在反复练习中逐渐领悟拼读规则。单纯给讲拼读规则，他们理解起来很困难，所以，实践才能提高能力。
4、培养学习拼音的兴趣。学习拼音，兴趣非常关键，孩子掌握拼读方法是一个渐进过程，在学习中要看到孩子的进步，及时给予鼓励和表扬。给补充音节练习时，可以将音节组成词语，这个词语表达的一定的意思，既提高拼读兴趣，又积累词语，体现拼音为识字服务的特点，拼读后，知道词语的意思，还可以帮助记忆拼音，一举多得。
5、家长在家平时就应该多和孩子练习！家长天天说孩子自然就印大脑里了。
汉语拼音是学习语文的基础，语文又是所有学科的基础，因此一年级的孩子一定要牢固掌握汉语拼音。新教材是先识字后学拼音，所以好多刚入一年级的小朋友不会拼，或者在幼儿园学的拼音不标准，这是很正常的，也是家长非常关心的。那么，家长如何对待此事，并在这学期内让孩子牢固掌握汉语拼音呢？
一、把握好教材特点，明确学习拼音要求，心中有把合适的尺
新教材要求学生先识字，后学汉语拼音，那么家长不能急于求成越过教材先教孩子学拼音，应该按照老师的教学计划适时跟进。新课标指出学会汉语拼音要做到：（一）读准声母、韵母、声调以及群体认读音节.（二）精确地拼读音节，正确书写声母、韵母以及音节.（三）认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。 在学拼音阶段，如果孩子有了拼音基础，可针对自己孩子的实际情况适当提高要求。但是家长心中应该有一把适合自己孩子发展的尺子：那咱们就能保持一颗平常心，静心等待孩子的进步，耐心促进孩子成长。其次，“望子成龙”“望女成凤”的是咱们每个家长的愿望.——“急于求成”“急功近利”都是不可取的，我们要想孩子所想，助孩子所难，精心守侯，耐心促进孩子的进步。
二、耐心细致，教给方法，让孩子快乐学习
入学前,学生在幼儿园学过一些拼音，普遍认为自己已经学会了，其实并非如此。孩子对发音的口形、舌位、调子等概念都很模糊，若不及时纠正，养成习惯，就很难准确地拼读拼音了。如：发aoe的音时，虽然孩子们会背“张大嘴巴aaa，拢圆嘴巴ooo，扁扁嘴巴eee”，但是不清楚发这几个单韵母时，口形不能变动。又如发ai音时，是先发a的音，这个a比单念a时舌位偏前，发a后，舌头逐步上涨，嘴逐步闭合，快到i的舌位时停止，是由1个a到i滑动的过程，只要掌握了1个复韵母的发音方法，其他的复韵母的发音就会水道渠成，由难变易。所以要叮嘱孩子在校要专心学习，学会发音的正确方法。特别是有些似懂非懂的孩子，家长如果对汉语拼音不是特别清楚的，可以打电话请教老师，或收看拼音教学视频等，切不可让孩子囫囵吞枣，随心唱读。
三、想方想法，多多陪练，增强孩子信心
当孩子们掌握了发音方法后，要达到读准拼音还需较长时间的巩固练习。形象直观的事物以及生动活泼的形式容易引起儿童的注意，所以一本正经地让孩子读五遍,练十遍；读不好再罚几遍，这种做法是很容易让孩子疲倦、反感的。 苏联教育家苏霍姆林斯基说：“学习如果为思想感情、创造美以及 游戏 的璀璨所照，就能成为孩子妙趣横生以及心醉神迷的乐事。”因此，咱们应该让孩子们在玩中学，在学中玩，而且要和孩子一起玩，一起学。
四、及时评价，多多鼓励，让孩子感受学习的乐趣
“让每一个学生都抬起头来”，教师应该像苏霍姆林斯基所要求的这样，咱们家长也应该拥有一双善于发现孩子优点的眼晴，及时捕捉到孩子的闪光点，当孩子有了进步，取得了成绩，要及时给予肯定和鼓励。您的一个微笑，一个手势，一句称赞，一个“小苹果”，一颗五角星……都会让他们不断品尝成功的喜悦，不断增强他们的学习热忱。每当孩子掌握了一个字母、一个音节或一种拼读方法时，咱们就要及时地进行表扬和鼓励，并进一步指导他们向新的、更高的学习目标前进。
拼音在一年级上学期，是个重难点的地方，原来的教材，开始就是拼音内容，给两个月的时间学拼音。现在教材改版了，第一单元是生字教学，拼音放到第二单元，孩子们学拼音的时间缩短了，只有一个多月的时间了。面对那么复杂，那么抽象的内容，孩子在短短的时间内，学不会很正常，然而，孩子在一年级学不会拼音，以后也就不会了，不是危言耸听，一直是不伦不类，这是真的。那该怎么办呢？
（1）在学拼音这段时间，家长要抽出时间陪孩子学习，多读多写，熟能生巧。
（2）如果家长没有时间，或家长对拼音掌握的也不是太好，那就给孩子找个补习班，把拼音补上。
总之，拼音对孩子的学习很重要，家长不可忽略。
我自己的孩子，我同事的孩子也曾经在小学一年级遭遇拼音难题。
首先说一下我孩子的状况，他从小语言发育就比别的孩子慢好几拍。在他3岁的时候，绝大多数别的同龄孩子已经能够流利表达自己的诉求，和大人交流基本无障碍，他依然只会蹦出一些简单、零星的词汇。3岁的时候上幼儿园，在幼儿园基本属于沉默寡言，容易被人忽视和遗忘的一个小男孩。
幼儿园结束后，上了小学，碰到的第一个难关就是拼音。孩子当时学拼音的思维很奇怪，举个例子：j、i、a、n,这几个字母他都会发，但是一旦组合到一起：jian,他就无论如何也发不出jian这个音，总会莫名其妙溜到别的音上,如：tang、tian、pan 啥的。当然，还有别的问题如“ui”总读成“iu”什么的。当时我亲自上阵，面对面，口对口，教了一个星期，教的期间一度失态到“河东狮吼”状，孩子吓到只哭，还是学不会。由于效果如此不彰，以至于当时自己曾经一度怀疑到孩子的智商问题。
苦恼之余，跟同事交流，正好碰到一个同事，他的儿子一路学霸，当时已经远赴美国名校就读，他儿子在小学的时候也有过相同的“拼音坎 ” 遭遇，听她说起跟我相似的教育经历，顿时内心释然。
根据同事传授给我的经验，我没有再介入孩子的拼音教育，而是放平心态，不再急功近利，给他时间，让他跟着学校老师的节奏慢慢摸索和适应，1-2个月以后，孩子的拼音问题自己就顺利解决。
回顾孩子这个学习拼音的过程，我的感觉是没有任何窍门，给孩子树立信心，给他时间，让他自己慢慢摸索适应即可。
小学1-3年级，知识其实没什么难点，家长关键在于培养良好学习习惯，比如温故知新，及时完成作业，鼓励孩子多读课外书即可。我认为，这个阶段呵护孩子的自信心和自尊心更重要。
现在我孩子已经初一，包括语言能力、作文能力和学习能力，与别的同龄孩子已无二致甚至还有所超越。回顾他一路以来的学习历程，我一个体会是：孩子的花期的确有早晚。有的孩子可以一路绚烂，有的孩子是渐入佳境，有的孩子可能终其一生都平凡如小草。作为家长，抱有一颗平常心，拉长时间的轴线，有所为有所不为，孩子带来的惊喜可能就会在人生的某一时刻与你不期而遇。
我家老大现在就上一年级，也曾遇到过这种情况，孩子有的拼音不会拼，家长若细心观察，你会发现他的哪些拼音经常会拼错，就能发现他的哪些知识掌握得不够扎实，而不是一遍遍地要求孩子默写声母、韵母、整体认读，因为有的孩子按照顺序写，他写得很对，但是一到灵活运用就出现问题。
我家大宝拼音拼错的情况主要有几种情况，下面我来谈一下自己的心得体会。
第一，声调的标注问题
aoe的标注没有问题，问题主要出现在i和u上，孩子也会背那句顺口溜，“iu并列标在后”，但是在运用时，常常会出现问题，说明不熟练。
第二，ui和iu，ei和ie的区分
这两组字母很容易搞混淆，在标注拼音或者读拼音时，孩子经常会出错，我是这样教孩子的，ai ei ui 都是i在后，不要刻意去记住i在前的情况，因为记住了前句，他就能区分了。
第三，前鼻音和后鼻音的区分
我家孩子在拼前鼻音和后鼻音时，经常出错，不知是不是读的不标准的原因，他一开始的时候就是分不清要不要带“g”。
我了解了孩子的弱点在哪里，就刻意对他进行有针对性的练习，有一段时间，我每天都会给孩子写出几个字，让他标注，这些都是他容易出错的情况，进行有针对性的练习。
另外，提醒家长们一点，到了一年级下学期，虽然学拼音不再是重点，但还是要加强巩固，不然很容易忘记，告诉大家一个方法，可以在给孩子听写生字的时候，让孩子标注拼音，这样就可以一举两得了。
谢谢悟空小秘的邀请。拼音是会影响孩子一辈子的事情，学好拼音真的很有必要，比如说我个人现在打字还是习惯用拼音。其实一年级的孩子想学好拼音也没有那么难。
一，一年级的孩子刚上小学，可能还不习惯环境，不适应小学老师的教育方法（因为孩子在幼儿园里面几年）。需要慢慢适应。
二，孩子在上学前班的时候学过拼音，跟一年级的算了衔接课程，所以老师讲的速度可能要稍微快一点，孩子有点迟吃不消，跟不上老师的速度。所以慢慢的就不喜欢学拼音。
三，特别是让孩子分韵母、声母、整体认读音节…等等，会让孩子犯迷糊这时候做家长的就要多花点时间陪孩子认读，区分，帮助孩子调整。
四，还可以让孩子读有拼音组成的儿歌，图画，或做和拼音有关的拼图小 游戏 ，让孩子慢慢适应就会喜欢上拼音。
1.根据课本中的拼音图片，在孩子理解的基础上，进行反复地强化背诵、默写。
2.一般情况下，绝大部分学生都会默写23个声母和6个单韵母。与之相反的是，几乎一半以上的孩子不会默写18个韵母和16个整体认读。18个韵母包括9个复韵母、5个前鼻韵母和4个后鼻韵母。
3.18个韵母，过去老师教时，均采用教整体认读的办法，直接读，学生默写时记不清韵母由几个字母组成。而笔者在教时，采取先分后合的办法教，效果明显，学生记忆牢固，默写时正确率可达98%以上。如:教ang时，不能直接读“昂”音，而应读“啊一耐一格”一>“昂”，即a一n一g一>ang.
教整体认读时，只要稍加点拨，便可以。in，前面加Y，还读“银”音。还可以用顺口溜的办法。如，yi、Wu、Yu，教时:大y小i还读“姨”，整体认读要牢记；大W小u还读“无”，大Y小u就是“鱼”。
4.告诉孩子，声母在前，韵母在后，一拼拼成一个音节。如:b一a一>ba，h一ong一>hong等。让孩子知道a是单韵母，ong是后鼻韵母。如果反复拼读，孩子就会了。
对于小学一年级孩子的语文学习来说，拼音学习是一个重点，也是难点。现在语文教材改革，部编版的语文，是先学一个单元的生字，再开始学习拼音。这样做的好处，是有利于孩子先熟悉一部分最简单最形象的汉字，产生对于语文的兴趣，之后再接触拼音，就不会觉得那么枯燥抽象了。
下面，小作家起跑线就结合自家孩子学习拼音的经历，来说一下一年级孩子如何学好拼音。
我女儿现在上小学二年级了，她的拼音学得还是很不错的，很少有拼错的时候。在上小学之前，我没有给她报过幼小衔接班，也没有刻意教过她拼音。但是，曾经给她下载过巧虎的拼音城堡视频，她当时很喜欢看。
对于刚刚进入学龄期的孩子来说，以 游戏 的方式来学习，是一个好的方法。可以给孩子在网上找几个类似拼音城堡这样的视频，都是以 游戏 加教学的方式，比较轻松活泼，孩子也喜欢看。这样，通过在 游戏 中不知不觉地接触到拼音，孩子在一遍遍地观看中，就学会了拼音的读与拼写。
卡片的好处是直观、灵活、可排列、可变换、易于携带，如果家长时间紧张，甚至在和孩子坐车的时候，都可以玩一玩拼音卡片 游戏 。
游戏 的方式，家长可以自行设计，比如，随意抽一张卡片，让对方读出读音来；比如在韵母前面加声母，变出一个字的读音来；再比如，找到bdpq的卡片，放在一起，让孩子来辨认，因为这四个声母，对于初学者容易弄混，等等。
平时家长要注意观察，多翻看一下孩子当天的作业与听写，看看孩子出错最多的拼音是哪几个，就对这几个加强练习和记忆。
为了让孩子们学好拼音，学会正确地标调，正确地区分声母韵母单韵母复韵母，许多老师和教育工作者都编写了大量的儿歌，这些儿歌琅琅上口，有趣易记，对于孩子学好拼音大有帮助。
下面，我就来说几首我女儿学过的拼音儿歌。
标调歌：
有a找a，没a找o e，I u并列标在后。
区分bdpq儿歌：
右上半圆ppp，右下半圆bbb，
左上半圆qqq，左下半圆ddd。
Jqxy与ü在一起时怎么拼，也有一首儿歌：
J q x y 真淘气，从不和u在一起。
见了小ü更淘气，吹走小ü的圆泡泡。
有关ü上的两点，还有一个有趣的小故事，有助于小朋友们学习ü上两点的用法：
Jqx很淘气，他们对ü说：“你需要摘掉头上的小帽子，我们才能跟你玩。”于是这样，ü摘掉了小帽子，和他们一起玩了。可是，jqx不能一直陪着ü玩。Ü很伤心，就在这时，y来了，ü很开心，就擦掉了眼泪。
前面的三种方法，基本说的是让孩子在生活和 游戏 中学习拼音，这第四种方法，却是让孩子在阅读中学习拼音。
读注音课外书，既可以认识汉字，又可以学习拼音，还可以学到写作知识，增强见识与理解力，可以说是一举数得的好事。
多读多背诵字母表，拼音的大写小写都要写熟练。
先求正确，再求熟练，再求融会贯通，运用自如。
希望这四个方法，对于小朋友学习拼音会有帮助。
对于一年级的孩子来说，拼音是学习语文的基础，也是孩子认字的基础，所以拼音对于孩子的学习来说，是很重要的。
但是因为现在的幼儿园要减轻孩子的负担，不让提前接触小学的学习内容。而到了一年级，对于拼音这一块又不会深讲，就会造成孩子这一块知识的欠缺，或者是掌握的不牢固。 这样就会影响到孩子的语文汉字的识字能力，也会影响到孩子对学习的积极性。
我家小宝在读一年级的时候，几乎可以说是一个小学渣，因为幼儿园时期，我选择了放养，让孩子尽情的享受童年的快乐。当孩子上了一年级，我才发现孩子和同学之间的差距。字不认识，还不会写，拼音也是一塌糊涂。我还是有些着急了。于是开始了给孩子的补课模式。
首先是拼音字母的熟悉。
从最简单的声母、韵母、整体认读音节、前鼻音、后鼻音等开始，让孩子熟读，正确的发音。然后让孩子根据课文内容拼读内容，让孩子多练习。
很多的孩子会出现b、d不分，p、q不分的情况。这是很正常的现象，但是需要家长和孩子多做练习，多读这些相似的字词，以增加孩子的记忆力。
那段时间，每天放学后，我都会在小宝完成学校作业后，陪他一起读字母，读音节，拼读字词。字母和音节的基础打好了，才能够拼读出字词来，才能够帮助孩子认识新字。
第二是音节的拼读。
这一点对于孩子们来说也算是一个难点。很多的字，孩子知道怎么读，但是拼音不会写。比如guo的音节要依次读出来，但是如果孩子没有掌握的话，就会读成go的读音，中间的u就直接省略了。这样就会影响孩子的拼写。这也是三拼音节的难点。
我们家长要有耐心的对孩子进行引导，帮助孩子区分双拼音节和三拼音节，告诉孩子，三拼音节的介韵母要读出来，不能忽略。比如jia不能读成ja。
平时可以多给孩子看一些带拼音的图片或者故事书，引导孩子用拼音拼读重点的字词。或者家长根据孩子的情况自己给孩子出拼读字词，带领孩子一起读。
第三是声调的拼读。
我们都知道声调基本分为四种：一声、二声、三声、四声（不包括轻声），要让孩子熟记声调的规律：“一声平--，二声扬/，三声拐弯 ，四声降”。声调的发音是显示在韵母的位置，而不是在读声母的时候就带声调 。比如fa的声调应该是在a上，而不是在声母f的上面。
声调该标注在哪个字母的位置上，都是有规律可循的。家长多给孩子引读，让孩子多练习。
最重要的是学以致用。
我们教给了孩子方法，就需要运用到实际中去。其实学习拼音是随时随地都可以的。比如上学的路上，我们看到了一棵大树，可以问孩子，大树的拼音怎么拼读？看到一个卡车，也可以让孩子拼读出来。如果遇到孩子不认识的字，家长就可以告诉孩子拼音，让孩子自己拼读， 这样不仅能锻炼孩子的积极性和拼读的能力，还能增强孩子的记忆力，加强孩子的印象。
我家小宝在一年级上学期，基本每天都要读字母、音节。后来我又给他买了很多带拼音的故事书，比如《365夜故事》、《安徒生童话》、《动物小百科》、《猜谜语》、《西游记》等，那段时间，我们每天晚上睡前半小时就是故事时间。刚开始是我给小宝读故事，后来我就和小宝约定，我给他读一个故事，他给我读一个故事，交换进行。直到后来是小宝给我读故事，我负责听。遇到不认识的字，我都会让他自己拼读，如果不对就及时纠正。现在小宝基本上拼读没有问题，也爱上了阅读看书。
所以说，孩子的成长离不开我们家长的引导和付出。让孩子学好拼音，就要从最基础的抓起，根据孩子自身的特点和不足，进行针对性的教导，让孩子在生活中学习，家长要给予鼓励和信心。
一年级的拼音前前后后也没有几课，如果孩子以前没有接触过的话，确实掌握不好。试试以下方法：
1、把相似的字母单独拿出来，让孩子分辨记住。
因为拼音是由字母组成的，要想让孩子把拼音学好，首先孩子得把字母分辨清楚，比如b和d，q和p，w和m等。这就需要家长把孩子容易混淆的字母单独拿出来让子分辨。分辨完了之后再各自组成拼音，再让孩子练习一下，看看孩子有没有搞清楚。
比如bu(不)、du(堵)、piao(票)、qiao(乔)筹。
2、把相似的韵母单独拿出来，让孩子辨别。
容易混淆的双韵母iu和ui，ei和ie，把它放到不同的拼音里，让孩子反复练习加深印象。比如liu(刘)、hui(会)、xie(写)、hei(黑)等。
3、帮助孩子总结拼音的构成
一个拼音一般是由声母和韵母构成的，其次还有整体认读音节，整体认读音节本身就可以构成一个拼音，拼成一个汉字。
有的拼音不需要声母，只是韵母，比如单韵母a(啊)、e(鹅)，或者复韵母ao(袄)、ai(爱)、an(安)、er(儿)等。
4、声母j、q、X和韵母ü或带有ü的韵母相拼的特殊性
当j、q、X和ü或者带有ü的韵母拼读时，ü上的两点要去掉。
可以告诉孩子j、q、X和ü相克，当它们碰到一起时，j、q、x会把ü上面的两点能克掉，ü就要写成u。比如ju(居)、jue(绝)、qu(去)、quan(全)、xu(叙)、xue(学)等。
5、平舌音和翘舌音
声母为z、c、s的拼音为平舌音，声母为zh、ch、sh、r的拼音为翘舌音。
6、声调的标注
下面是一首声调标注儿歌：
声调帽子真好玩，
有a在，给a带，
a不在，o、e带，
要是i、u在一块，
谁在后面给谁带。
7、易错拼音
我女儿在学习拼音的时候，如果要给汉字加拼音，“会”字，她给拼成huei，这是错误的。正确的是hui(会)。
“流”字，她给拼成liou，这是错误的。正确的是liu(流)。
拼音看似简单，学起来注意的事项还不少，需要注意分辩，反复练习，慢慢的就会掌握了。
jjgirl2008
葡萄 核桃 大红枣,其中我最喜欢的是苹果. 阳春三月,细雨如丝,一棵棵挺拔的苹果树上开满了美丽动人的小花.粉红色的花瓣,黄色的花蕊,好看极了.一朵朵,一簇簇,开的那么茂盛,引来无数只美丽的花蝴蝶,也吸引了许许多多的过路人.过路人有的驻足欣赏,有的摘花打扮自己,还有的摄影留念,过路人呼吸着醉人的花香.欢声笑语充满了苹果园. 四月间,吸饱了春天雨水的苹果树,伸展出了一个个嫩绿的小手.一阵阵微风拂过,一只只小手摇摆着,仿佛在向你打招呼. 苹果花渐渐凋谢了,苹果树妈妈"生"出了一个个青青的小苹果.苹果树妈妈紧紧的搂着那些还没有成熟的"小宝宝们"生怕他们掉下来. 秋天来了,各种水果都开始成熟了,苹果就像一个个红灯笼挂满枝头,把粗大的树枝压弯了腰.果农伯伯把一个个"红灯笼"摘下来装进了筐子里,箱子里,用大卡车运往全国各地.又是一个丰收年,果农伯伯脸上挂满了甜美的笑容. 我爱我的家乡,更爱家乡的苹果园! ] 今天下午，我们二至六年级全体同学进行了除草劳动。 我们的任务是拔掉北楼楼前空地上的草。这片空地上只有十几棵小树，其余的全是野草。不过看到这片杂草丛生的荒地时，同学们都非常高兴。因为比起昨天我们负责的那片草地，今天的任务还不算多。 开始拔草了。有的同学表现得十分疯狂，像恶浪似的，东抓一把，西抓一把，那样子，别提有多可怕了；有的边拔边玩，几分钟才拔一棵草。咦？怎么还有人手拿镰刀？那肯定是为了拔草而准备的。“快来‘投资’啊！”“收草工”来了！只见同学们把自己拔的草都放到了“收草工”的“包裹”里，有的还说：“这可是‘千年人参’呢！我就免费送给你吧。”“收草工”则背着自己的“包裹”把“宝物”倒进垃圾箱，然后接着来收草。这场面真是太热闹了。 不一会儿，草就被拔完了。看着干干净净的地面，虽然同学们的手上都沾上了土，但大家都很高兴。 今天, 是一个阳光明媚的好天气, 爸爸带我和妹妹到九江公园去玩. 坐上公汽来到桥头, 那里种着花草、树，一簇簇绿叶衬托着一朵朵各色各样的花朵，来到桥上，大桥像一条长龙横卧在江面上，许多汽车在大桥上快速的行驶着。 来到公园，公园里风景如画，令人陶醉，宽敞的喷水池里，碧波荡漾，漂亮的小石桥直通湖中的小亭子，有时小亭子里还有人下棋。 来到湖边, 爸爸给我们租了一艘电动船, 我们的船像木头一样飘浮在湖面上, 我把手伸进水里, 全身都觉得清清爽爽的, 妹妹也顽皮的扑腾着水花. 我手把着方向舵, 那小船在我手里就像驾驭着一匹小马似的, 轻快地驯顺地从亮晶晶的浪尖上跳跃首飞了起来. 突然一个急刹车, 原来船被鱼网缠住了, 爸爸急忙把船前进档换成后退档, 再把船轻轻左右摇摆, 过了一会儿, 船终于从网里逃出来了. 我们租船时间到了. 我们继续游玩, 来到蹦床前, 上面有许多小朋友兴奋的又蹦又跳, 活泼得像一只只小猴子. 我被吸引住了, 马上和妹妹爬上去和他们一起玩起来, 我们在上面蹦呀跳呀活像一只快乐的小白兔. 我又在里面认识了许多新朋友, 我们一起在像皇宫一样的房子里钻来钻去, 还骑了老虎、大象、马，玩过翘翘板。里面的东西我们玩遍了。 时间过的真快，一眨眼就到了下午，我们依依不舍的回家了。 一天， 我正捧着一本课外书津津有味地看着。 突然，妈妈大声问我：“红红，你在看什么书啊？是语文《每课一练》，还是数学《同步练习》？”说完又走了过来，突然，她像发现新大陆似的大叫起来：“你怎么在看这种书啊？赶紧让这种书消失，不然我就让它变成碎片！”妈妈的脾气我是知道的，她敢作敢为。但我还是请求妈妈说：“妈，这不是一般的书，它是高尔基写的《童年》。再说这书是我向同学借的，你可不能乱来。”“我可不管你什么高尔基、低尔基。马上要考试了，你不看看同步练习、每课一练，却看这种书，你太让我失望了。”说完，又来抢我的书。我连忙拿起书往楼上跑去，直到把书藏好才放心地下楼来，接受妈妈的教育…… 妈妈，我真想对您说：请您理解我。复习果然重要，可课外书也重要啊！老师经常要我们看一些课外书来开阔视野，补充课堂上学不到的知识。您却一天到晚要我看什么同步练习、每课一练。我已不小了，加上我平时的成绩也不错，我自有分寸，请给我一点空间吧 前几天,妈妈给我买了一本曹操,因为我比较喜欢历史一类的书,特别是历史人物的故事,所以我仅花了一个星期不到的时间就看完了这本共209页的书。 当我们一提起曹操，人们就会不由自主地想到他那阴险的笑声，想起他那种种恶行。可是，自从我读了这本书后，才觉得曹操了有很多优点，比如：曹操打破了汉末以来依照门第高低任用官吏的标准；能求访人才；战争中能以人之长，补己之短------ 我这个中队长，也很受启发，学会了取长补短这个道理，还知道了不少历史知识。最后，我还要提醒大家，以后可不要说曹操是白脸奸臣了，那可是些守旧的看法，曹操可是个了不起的人物，我们甚至在某些地方还要向他学习呢！如果有时间的话，也请大家去读一读曹操写的诗《短歌行》，也许你也会体会到曹操那种求才心切的心情。 今天中午，我家下了一场“暴雨”，这场“暴雨”是因为午睡这样一件小事引起的。我则是这场“暴雨”的主角。 吃过午饭，我打开电脑，兴致勃勃地准备上网，妈妈见了便催我快去午睡。我一听可就不耐烦了：“睡觉，睡觉，你就知道睡觉！”“要你睡觉，这都是为你好！”妈妈也有些生气了。可是妈妈的话我一句也听不进去，便和妈妈顶起嘴来，引起了一场轩然大波。最终，我理屈词穷，忍不住哭了。 事后，细细回想事情经过，我觉得挺后悔的。妈妈说的话的确有道理，睡眠不足不仅会影响健康，还会影响学习。我真不应该不讲道理，和妈妈顶嘴。 星期天的早晨，我起了个早床，漫步荔城街头，去领略都市早晨的怡人景色。 走在街上，我眺望东方，看到一缕缕霞光透过薄薄的云层，洒向大地，洒在人们的脸上，给每一个人的头发镀上一层金辉，好像朝霞要赐给每一个人一顶桂冠。同时，我感受到早晨的清爽，耳边没有喧嚣的吵闹声，没有汽车喇叭的嘀哒声，只有晨风在我耳边低唱，替我吹理着有点散乱的头发。 晨跑的人们在尽情享受着大自然恩赐的天然美景，他们悠闲地跑着。看到这样的场景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的队伍。跑着跑着，眼前出现一道“亮丽景观”，在路边的一个广场，有几十个穿着红色衣服的老阿姨，手持花扇，面带笑容，摆手扭腰，在晨风中翩翩起舞，看上去她们很开心。驻足观看的人群，有的也为之动“武”，看来她们也想身入其“境”。 早晨，多少人想往的时光，清新的空气，美丽的景色，悠闲的心境，我深深地为之动情，油然想起老师教过的一句话：一日之计在于晨。我想，以后每个周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入环境，融入社会，从早晨走向美好明天。 每当我看到大哥哥大姐姐们在溜冰场上自由自在，无忧无虑地溜冰时，总有一种羡慕的感觉涌上心头。瞧！他们多自在呀，有的顺溜，有的倒溜，还有的一边喝着饮料，一边张开双臂，犹如轻盈的燕子在空中翱翔。而我，只能傻傻地呆在一旁看着看着…… 暑假的一天，表哥来到我家，他把我拖到一边，神秘地说：“咱们去溜冰怎样”？“真的？太好了！”我兴奋地答应着，心里又担心自己摔个四脚朝天闹笑话。 来到溜冰场，买了票，换上溜冰鞋。哥哥给我讲溜冰的要领：“身体稍微向前倾斜，腿往下弯一点……”哥哥边说边作示范，可我怎么也不敢挪动半步。于是哥哥又牵着我的手，慢慢向后退，而我紧紧抓着哥哥的手，嘴里还嘀咕着：“你可不能放手啊！”哥哥见状生气地说：“总是依赖我是学不会的。”我赶忙说：“不行，不要嘛。”哥哥还是放手了。我后退了几步，又抓紧了扶杆不肯放，一边像老奶奶走路一样挪动着步伐。哥哥见了，瞪了我一眼说：“这么胆小，怎么能学会呢？”我脸红了，心想：我可不是什么笨小孩，一定要勇敢点才行。想到这儿，我又一次鼓足勇气，学着哥哥的样滑了起来。谁知没滑几步“啪”一下摔了个正着，我揉了揉生疼的屁股，一骨碌爬起来，继续滑了起来。哥哥在一旁为我鼓掌加油。渐渐地，渐渐地，我好象找到了感觉，越溜越大胆，越溜越顺，乐得哥哥直夸我：“妹妹，你真棒！比我学得还快。” 现在，我溜冰的姿态可美了，不信，就来看看吧。 今天，我和妈妈以及姑姑她们去了佛山。 来到佛山，首先，我们来到了祖庙路。只见祖庙路的街道上车水马龙，行人车辆川流不息既热闹又拥挤。但是，这里虽然繁华，可空气太差了。汽车排出的废气，路边的服装店为了引人注目而装修的木方砖的油漆味儿，难闻极了，真令人身心烦躁。 接着我们来到旧街燎原路。这一条街道上古木参天，树木葱茏，行人稀少，空气清新，真令人神清气爽。一阵微风吹来，路旁青翠欲滴的树木的叶子微微摆动。人一看，便觉得心旷神怡。路旁的一家家物廉价美的服装店、精品店，装修得朴素自然，一点也不显得过分，摆设别致且玲珑悦目。 仅仅两条路，也有如此大的区别！一条路深受商业气味与废气的污染，而另一条路却空气清新，纯朴自然。这不都是我们人类一手所为吗？亲爱的人们，在地球母亲尚未完全绝望之时， 醒悟吧!从现在开始，珍惜你身边的每一滴水珠，珍惜你身边的每一片绿色，珍惜你身边的每一把土壤，珍惜你身边的每一个美好的环境，珍惜你身边的每一阵清香，珍惜你身边的每一声欢乐的鸟啼，珍惜你身边的每一条自由自在的鱼儿。总而言之，珍惜大自然赋予人类的所有美好的一切！从今天开始，为了我们能拥有这鸟语花香的环境，为了我们的子孙万代还能拥有。学会珍惜每一片美丽的赏心悦目的绿色吧！ 2003年7月12日 星期六 天气：晴 一次有趣的赶海 在这严热的酷暑中，海上活动是必不可少的。这不，今天爸爸单位组织了一次别开生面的海上活动----赶海。听到这个消息，我真是喜上眉梢 ，海鲜可是我最喜欢吃的东西了!我备好桶和食物随着爸爸直奔海训基地-----黄龙尾。 说到赶海，大家可能有所不知，赶海就是趁大海退潮之际捕捞些海洋生物。下午二时许，我们终于来到了目的地。下车后，眼前呈现出来的景色真让人心旷神怡。虽然反射到我眼球上的只有绿色和蓝色，但它并不显得空旷，清新的空气中带有几分青草的芳香。一阵阵清凉的海风从大海那边吹来，草丛中的昆虫叽叽地叫着，有蝉在唱歌、有乍蜢在赛跑、还有蟋蟀在打斗，好一派生机勃勃的景象。蔚蓝的海水在天际与天空浑然一体，一股股浪花敲打着岸边的礁石，发出清脆的声响……。 “快走啊!马上就要退潮了。”爸爸的喊声把我从陶醉中拉了出来。我手拿小桶和一个空瓶子全副武装来到岸边，两眼眯成一条线仔细地找着猎物。终于，功夫不负有心人，一个拇指大小的螃蟹被我发现了。我蹑手蹑脚地向它逼迫，正当大功告成之时，一阵大浪把它卷走了，还浅了我一身水，气得我咬牙切齿。这回我可不会再“守株待蟹”了，我悄悄翻开一块石头一看，哇!好多大家伙在那栖息呢!看你们还往哪儿跑。我不管三七二十一伸手去抓，结果不仅没抓到还被夹红了手。但我并没有气馁，忍着疼痛按住它们的壳快速扔进了水桶。这边我抓的正欢，那边钓鱼的叔叔也报捷了。他钓了一条很稀有的河豚鱼，它上半身为黑色并带有许多小点，下半身为白色。别看河豚鱼长得很可爱，可爸爸说这鱼长大后可是身负巨毒的。又过了一阵子，我们转移到了另一片海域，那里的礁石多，上面生存着大量的海蛎子和波萝。望着这些鲜美的海鲜，我顾不得烹制扒开就“扔”进了嘴里。味道真是鲜美极了，以前可没这个口福尝到原汁原味的海鲜。 黄昏时分，我拖着疲倦的身子恋恋不舍地离开了海边。虽然我的衣服都湿透了，但这次别开生面的赶海使我的身心得到了彻底的放松。同时也更加深了我对大自然的热爱。 2006年7月22日 星期二 天气：晴 妈妈，我错了 暑假到了，我绷紧的神经也终于得到了放松。虽然如此，但过于放松自己也不是什么好事。今天是暑假的第一天，妈妈给我布置了不到2个小时的作业，可我呢，只顾贪玩没有很好的完成。为此，妈妈非常生气，并和我谈了一个晚上。 妈妈，我错了。您布置作业时，我满口答应，可真正做起来却没有按时完成。这种行为是一种不遵守诺言的表现，俗话说得好：“君子一言，驷马难追。”可我呢？作为一名学生，学习本来就是自己的本份。妈妈每天利用休息时间给我布置、检查作业，已经很辛苦了，可我不但没有减轻妈妈的负担，反而让您如此为我心碎。妈妈，您经常对我说：“人贵在自觉，学习本来就是你自己的事情，为什么还要别人在后面拿着鞭子赶呢？” 妈妈，我错了。这次期末考试我虽然名列全班第二名，但您说一次考试终究说明不了什么。可以看到，在我前面有很多强手，在我后面紧紧追赶的同学也很多。因此，我没有丝毫理由沾沾自喜。相反，我应该以此为动力，向更高的目标发起冲击。人应有远大的目标，不能被一时成败所左右。所以，我更不能在里游手浩闲，我应该抓紧时间弥补平时学习的不足。 妈妈，我错了。在这个暑假里我不会再让您为我操心了，我会自觉地做好每一件我应该做的事。妈妈，您在和我谈话的最后送给我一句话：“只要你再努力些，再刻苦些，你会变得更优秀。”我会的，我会谨记您的教悔、我会让您为有我这样的儿子而感到自豪无比。我一定会的。 妈妈，我错了，我诚心诚意地请您原谅我。我会牢记您让我背的《论语》中的一句话：“……故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，……。” 妈妈：最后我也送给您一句话：在我放假期间，请您也放松一下您自己，注意休息。您的儿子长大了。 今天下午，我和表姐来到了安溪，坐了两个多小时的车，我已经疲惫不堪了，但当来到大姑家时，我看到门前那一条清澈见底的小溪潺潺而流以及那一群正吃食的小鸡时，疲惫之感不禁冰消雪融了。 我走进农家大院里，大姑他们这在忙着采摘茶叶，我放下行李，来到了院子里，我双脚踩进小溪里，冰凉的溪水打在脚上冷冰冰的，顿时洗掉了我一身的炎热和疲劳，我在水里跑着，任由溪水溅了我一身，好舒爽啊！ 随后，我跟着表姐来到兔笼前，我抓起一只小兔子，突然看到它的额头上有一点红红的，我先感到纳闷，以为是流血了，可一摸，这毛却十分松软，没有一点血迹，我只好去问表姐，她告诉我这是给兔子作的记号，我手中这只叫做小宝贝，然后又指这一只身上有红点的小兔子，名叫小璐，还有一只小黑兔，他在所有兔子中属老大，尽管比弟弟妹妹大，可我还听说他还经常被弟弟妹妹欺负呢。 这时，一群小鸡在母鸡的带领下，散步到我周围，我见到那群活蹦乱跳的小鸡，真想捉一只来玩，于是，我大胆的走过去，手刚往前伸抓住小鸡的脚，以为大功告成，没想到母鸡却奋不顾身的向前一扑，狠狠的朝我手上一啄，啄得我都肿了一个包，真时气煞我也！突然，我看到一群正在抢食物的小鸡时，不禁计上心来。 我向表姐要了一些米，来到鸡圈旁，我把米洒在地上，母鸡果然和小鸡走开了，我蹑手蹑脚的走到一只离母鸡最远的小鸡旁，瞅准时机，已 迅雷不及掩耳之势，把那只小鸡抓起来，没想到小鸡的叫声使母鸡顾不得啄食，扇着翅膀飞了过来，我吸取经验，弃鸡而套，这可真是母子情深，害的我“抓鸡反蚀一把米”，而且手还疼得厉害，我看，母鸡最好还是少惹的好啊 农村的空气真好啊！和城市相比，这儿山清水秀，令我美不胜收。 暑假日记 三 烈日，像一团烈火在大地熊熊燃烧，炎热的天气使人喘不过气来。树上的蝉鸣一阵接着一阵，一曲完了，又用一股新的劲头唱起来，尽管这歌声富有节奏感，可仍然让人感到心烦。 在我苦口婆心，软硬兼施的说服下，爸爸终于答应带我去游泳我一路高兴的小跑到游泳馆，虽然累得我气喘吁吁，大汗淋漓，可我还是已最快的速度换好泳裤，戴上游泳镜，一头扎进水里。 有了以前的基础，我已经能在水面上平稳的游上一段了，尽管速度不快，但我心里却有一股自豪感。有了爸爸的陪伴，到深水区游泳已经五所惧怕了。我如鱼得水一般畅游，可毕竟功夫有限，换气时把水呛到喉咙里我一把搂住爸爸的脖子，一时没回过神来的爸爸被我拉进了水里，我一看玩笑开大了，便来一个“鲤鱼打挺”，一头钻入水中朝远处游去。 我游到妈妈身边，正跟她谈笑风生时，爸爸犹如神兵天将，一把抓住我的脚，使我来了个180°大转弯，好在我反应迅速，才避免喝上几口水。 天色渐渐暗下来，爸爸妈妈又在催我回家，可我意犹未尽，为了避开爸爸妈妈的视线，我深吸一口气，抓住栏杆，一直蹲在池底，可毕竟肺活量有限，不出一会儿，我便忍不住，只好已“迅雷不及掩耳之势”钻出水面，呵，他们还没发现。不只是巧合，还是爸爸“火眼金睛”，一次换气时，不巧被爸爸看见了，我只好乖乖的跟着爸爸去更衣室。 活动了一个下午，我也累了，回到家时，我匆匆的吃上几口饭，便趴在床上呼噜大睡。 暑假日记 二 “八·一”建军节即将来临，我们东华社区居委会组织社区里的一部分学生来到部队慰问，祝他们节日快乐，我也有幸成为其中的一员。 在居委会的带领下，我们来到了市区某部队，当我看到在烈日炎炎之下，那位门卫纹丝不动的站在岗台上放哨时，心中便有一股油然而生的敬佩之感，它的额头上渗出一颗颗豆大的汗珠，可他仍然默默无闻的站在那儿，这是多么刚强的意志啊！他简直就是一塑雕像，立在那儿，没有丝毫动静，相比之下，我是多么惭愧啊，要是换成我，我一定会推辞不干的。 我们走进部队里，解放军战士热情的招待我们，这实我体会到“军民是一家”的浓浓深情。 接着，我们又看到了士兵在训练的场面，只听指挥官一声令下，士兵们动作迅速，步伐整齐，庄严雄伟。这让我感到“军令如山”的庄严肃穆。 随后，我们来到士兵们的宿舍参观，只见床上的被褥折叠的整整齐齐，有棱有角，而且东西的摆放全都按照规定，环视一下，都让人心领神会，有种美的感觉， 最后，居委会的人员又赠给部队一些礼物，以示慰问。 后来，我们又来到市区武警三中队，在那儿，我们参观了队员宿舍及活动器材，让我印象最深的要数那儿的警犬了，只见那几只警犬身材魁梧，当我一走进时，他们的吠声使我吓了一大跳，虽然他们被关在笼子里，可我仍然心有余悸，随后，居委会的人员给我们做了分析，我了解到警犬可以替士兵们辨别、防爆、追踪等等，不过，这还得感谢那极为驯兽员，如果没有他们，这些狗怎肯替士兵们做事呢？ 今天是暑假的第二天，我非常的高兴。可是外边下起了雨，我就不能出去玩了，很可惜。12：00一过，我就起床了，第一件事是开电脑，第二件事是关手机，这样BOSS就找不到我了，哈哈，我很喜欢这个办法，因为它是我自己想出来的。这几天，班上的党员都在接受保持先进性教育，大家都叫他们“保先”，看到他们每天忙忙碌碌，我十分佩服。我也要向他们学习，更加刻苦努力，天天向上，为我国早日实现四个现代化贡献自己的力量。我的口号是：“发展体育运动，增强人民体质，锻炼身体，光耀中华！” 烈日，像一团烈火在大地熊熊燃烧，炎热的天气使人喘不过气来。树上的蝉鸣一阵接着一阵，一曲完了，又用一股新的劲头唱起来，尽管这歌声富有节奏感，可仍然让人感到心烦。 在我苦口婆心，软硬兼施的说服下，爸爸终于答应带我去游泳我一路高兴的小跑到游泳馆，虽然累得我气喘吁吁，大汗淋漓，可我还是已最快的速度换好泳裤，戴上游泳镜，一头扎进水里。 有了以前的基础，我已经能在水面上平稳的游上一段了，尽管速度不快，但我心里却有一股自豪感。有了爸爸的陪伴，到深水区游泳已经五所惧怕了。我如鱼得水一般畅游，可毕竟功夫有限，换气时把水呛到喉咙里我一把搂住爸爸的脖子，一时没回过神来的爸爸被我拉进了水里，我一看玩笑开大了，便来一个“鲤鱼打挺”，一头钻入水中朝远处游去。 我游到妈妈身边，正跟她谈笑风生时，爸爸犹如神兵天将，一把抓住我的脚，使我来了个180°大转弯，好在我反应迅速，才避免喝上几口水。 天色渐渐暗下来，爸爸妈妈又在催我回家，可我意犹未尽，为了避开爸爸妈妈的视线，我深吸一口气，抓住栏杆，一直蹲在池底，可毕竟肺活量有限，不出一会儿，我便忍不住，只好已“迅雷不及掩耳之势”钻出水面，呵，他们还没发现。不只是巧合，还是爸爸“火眼金睛”，一次换气时，不巧被爸爸看见了，我只好乖乖的跟着爸爸去更衣室。 活动了一个下午，我也累了，回到家时，我匆匆的吃上几口饭，便趴在床上呼噜大睡。 今天我打开电视机,一个令人惨痛的镜头扑入我的眼帘:在荆江的溪流边,5个孩子在水中嬉戏,玩耍,结果导致了5人溺水身亡``````父母为了救掉入水中的孩子也永远离开了这个美丽的世界.看了这令人心碎的报道,我心情难于平静.我为这些被溪水夺去生命的人们感到伤心,也为自己不会游泳感到不安.于是,我决定不再做旱鸭子,我要学游泳,学会保护自己! 下午考完试过了一会就放学了.我一放学,爸爸就带我去医院挂水.当医生叫到我名字的时候,我心里很紧张,我想医生帮我挂的时候会不会很疼很疼呢 医生用棉花球在我的手腕上搽了点药水,让我握紧手,挂水的针很长,我害怕的转过头去,医生将针戳下去的时候果然比我想像的还要疼.水挂的很慢,比我睡觉的时间还要长,一觉醒来,水还没挂完,我叫爸爸帮我挂快点,爸爸说挂快了手会肿,而且已经是最快了.一瓶水差不多要挂完了,我担心医生换水的时候会不会比一开始还要疼呢 想着想着我睡着了,我梦见医生对我说,今天戳的不好,筋已经破了,我吓的都不敢挂水了.我吓得醒来了,我告诉了爸爸,爸爸说:"傻孩子,换水只是调换下药瓶,不会疼的."真是一场虚惊.终于,我要挂完了,医生帮我拔的时候一点都不疼,我用棉花球摁住伤口,在医院里休息了几分钟,爸爸就带我回家了. 早上妈妈临上班前叫我在家好好画画,我问妈妈画完了可不可以看电视,妈妈说画好了就可以,我高兴极了!我连忙说:"妈妈万岁!妈妈万岁!"我赶快画画,画的时候我很用心,画啊画啊,画了半天终于画完了. 我打开电视一看,就目瞪口呆,自言自语的说:原来是我喜欢看的魔豆传奇.故事讲的是好人与坏人的战斗.我看的眼睛都不眨一下,魔王克鲁太可恨了,拉拉和皮皮却去救魔王克鲁,还求他回到原来的样子!拉拉确定魔王克鲁就是以前的克鲁.拉拉求他,他都不肯变回原来的样子,他太无情了,真可恨,太可恨了!最后一段好感人,光之豆和爱情豆打败了欲望豆,魔王克鲁终于变了克鲁. 这个故事告诉我们要学习坚持不放弃的这种精神,最后一定会成功. 凌晨3点,我和爸爸妈妈一起去天安门看升国旗,到了升国旗的地方,我们看见了来来往往的车子,我看到了解放,排成一个方正,把国旗抬过来,来到旗杆底下,准备升国旗.我看到了解放军腰挺的直直的,像棍子一样直.当国歌响起来的时候,解放军眼睛盯着国旗看,手对着国旗敬礼,国旗慢慢的升起来了.今天第一次看到了升国旗,我觉得很荣幸.我想如果我能亲手把国旗升起来,那该多好啊!如果我能带着红领巾,牵着红旗的一角,那多好啊! 今天早上,我和爸爸妈妈一起去爬长城.一开始没什么难的,不就是爬楼梯吗 有什么大不了的!我们爬着爬着就爬不动了,看来还是满难的,我要吸取教训,不知道底下还会遇到什么样的困难呢.我往底下一看,哇,一座座山,还有远处的树林,好美丽啊!我觉得长城有点陡,走一点陡一点,我们就这样一点一点的走,走了半天,好不容易到了妈妈说要爬的终点,我想再往上爬一点,爬到真正的终点..可惜爸爸不肯,"再往上爬时间就来不及了,抓紧时间".我们在上面休息了几分钟,就往下走.从上往下走感觉刚才还要难,头有点晕,每往下走一步都好像掉下去的感觉.妈妈说她的腿发转,直打哆嗦.我心时好怕,扶着栏杆,一步一步往下走.下长城竟然比爬长城还要难,终于我们下了长城,我长长的呼了口气. 今天给了我一个锻炼的机会,让我的胆子更大了. 今天早上我在家里帮妈妈打扫卫生,妈妈叫我扫地,,我就扫地.我扫地的时候都很认真,每个细节,每个角落,都扫的很干净,我想如果我能把家里的所有的务活都做掉,免的爸爸妈妈受苦.妈妈上班从早到晚很辛苦.新房子装修爸爸在那照顾离不开人,爸爸又是糖尿病人,需要好好的休息,所以我要把家里打扫的干干净净,一点脏的都没有,创建每好家庭,让爸爸好好的休息. 我打扫完了,我大汗淋漓,全身都是汗.我终于明白了,爸爸妈妈平时原来是这么的劳累,这么的辛苦！'希望采纳
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