英语六级作文通用

我也是考六级，考两次了没过，我男朋友倒是一次就过了，当然要背真题的作文了。重点我觉得不是背作文，而是里面通用的句型，我都给总结出来然后好好的吸收，那样就像高红的模版一样，很有用，因为毕竟是范文的通用句型嘛。听力的话其实不需要听懂，重点是那些重点词。听力现在我在试一下这种方法，你可以看一下，就是听力刚开始听完后对一下答案，然后再听一遍，然后听完后再对着答案再听，总结每年听力原文中出现的高频词汇和短语，一般那样的都是关键，因为我们总不懂那些的意思。希望能帮到你。希望六月我们都能过，六月的比十二月的简单哟

我相信六级裸考的同学基础一定还可以，毕竟通过四级考试才能报考六级嘛。虽然六级考试与四级考试大同小异~但是六级毕竟难度比四级大一些，裸考也是有一些要点要注意的，比如：注意做题顺序，稳抓听力阅读，掌握蒙题技巧。

下面是一些我总结出来的注意点~

1、要注意做题顺序

这一点是老生常谈啦，主要讲究的是阅读的做题顺序，因为每个题的分值并不一样，所以要优先做分值高的题。我个人觉得最理想的做题顺序是作文，听力，翻译，阅读，匹配，选词（会极大提高做题速度） 这样的话就能保证一开始有更充分的时间把分值更高的题好好写完。

2、稳抓听力挣高分

众所周知，听力部分在四六级考试中分数占比非常高，我们要是想要顺利裸考过六级，最好把听力稳住，争取高分。听力这种东西非一日之功，但是四六级你赢了听力基本上就稳了~附赠一份听力蒙题小技巧

3、作文在保证不出错的前提下尽量换成高级词汇

如果想要裸考通过六级，写作题就不能和四级一样，硬套模板简单句拼凑。所以记住一些高级词汇替换词还是很重要的，比如：Important~ significant, crucial 重要的。 I think~ I reckon that..... 我认为。Use~ utilize 利用。这部分同学们自己百度吧，网上有很多相关资料~

好了，我要说的六级裸考注意点就是这些，亲测有用哦~我当时四级考完了之后分数并不是很高，但就是因为我掌握了上面说的小技巧六级考试也顺利裸考一次通过！希望看到的同学们也能顺利裸考过六级！！

1.试用笼统词

大学英语六级考试语言中笼统词有have, take 等，笼统词的重要特点在于意义广泛，搭配性强，构成词组后可以替代众多具体动词。虽然不能精确表达一个动作，却能大致表达意思。在一些具体动词写不出来的时候，用这些笼统词取代，也能收到异曲同工的效果。

例如：我经历了一个极其艰苦的时代。

I experienced a terrible hard time.

这一句中，experience被遗忘时，用have代替，成为：I had a terrible hard time. 其效果及表达的意义决不亚于第一句。这样的例子还很多。如：

Do you understand my meaning, sir? = Do you take my meaning, sir?

I will preside over the meeting. = I will take the meeting.

I will subscribe to the local newspaper. = I will take the local newspaper.

They occupied the city. = They took the city.

The boy resembles his father. = The boy takes after his father.

从以上的例句不难看出，具体词音节较多，使用频率不高，容易遗忘，而笼统词则不然。因此，在作文应试中，笼统词取代具体词，不失为一种应急良策。

2. 联想有关词汇

大学英语六级考试当遗忘产生时，或遇到未曾学过的词时，应采取放射性思维，发挥想象力，想出一切与之有关的单词，利用语言的内在联系，多层次，多角度地运用语言。一般情况下，联想可按下列思路进行：1联想同义词;2联想反义词。

英语语言中众多的同义词在许多情况下是可以通用的。利用这一规律，由于某个单词受阻而影响全篇写作的情况便不会出现。试看下列句子：

I had a nightmare last night. = I had a bad dream last night.

Nightmare 使用频率不太高，因此不太好记。而其同义词bad dream 却很容易记。以后者取代前者丝毫不影响原句的意义。再比如：I don‘t understand this word. 也可以说成 I don’t know this word.

另外：

He is stupid. = He is foolish. = He is a fool. = He is silly.

The food is delicious. = The food is tasty. = The food is nice to eat.

They discontinued the work at five. = They stopped the work at five.

His temper is nasty. = His temper is terrible. = He has a bad temper.

英语语言中词与词之间是有联系的，词与词之间语义的“共核”现象即所谓的同义词。丰富的同义词给我们提供了极大的方便。

同样，用其反义词来取代某一遗忘了的词也是可行的，请看下面的例子：

He is stubborn. = He is not tame.

The knife is blunt. = The knife is not sharp.

This is expensive. = This is not cheap.

She is talkative. = She is never quiet.

王长喜的预测题跟当年真题差不多。

链接：

简介：英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。