人参娃娃小辫子
(分析研究经验做出结论) sum up；summarize总结工作 summarize one's work(概括出来的结论) summary；summing up作总结 make a summary 用法总结，归纳 [guī nà]:它们都有“把繁复的事物加以概括”的意思。 “总结”是“把某项具体工作、学习、研究等加以分析研究，找出经验或规律”，只针对本人或本单位，要认真 总结 经验。 It is necessary to sum up experience conscien tiously.
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总结 是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的结论;总和各方面的情况。那么你知道总结用英语怎么说吗?下面来学习一下吧。
总结的英语说法1：
summarize
总结的英语说法2：
summary
总结的英语说法3：
sum up
总结的相关 短语 ：
总结会 summing-up meeting ; Take-away Presentation
会议总结 Meeting Summary ; Making a Summary ; Summary of panel discussion
锻炼总结 Workout summary
总结题 prose summary ; Prose Summary Questions
验证总结 ValidationSummary
执行总结 Executive Summary ; Sum-up of performing
自我总结 Self-summary ; Self-sum-up
设计总结 Design Summary ; design lessons
总结的英语例句：
1. Obree summed his weekend up in one word: "Disastrous."
奥布瑞用一个词总结了他的周末经历：“灾难。”
2. He summed up his philosophy, with reference to Calvin.
他总结了自己的哲学，还提及了加尔文。
3. "It's a waste of time," he concluded.
“这是浪费时间。”他总结道。
4. Table 3.1 summarizes the information given above.
表格3.1是对以上信息的总结。
5. Our reporter Chris Loosemore sums up the findings.
我们的记者克里斯·卢斯莫尔总结了这些发现。
6. The results of the research are summarized at the end of the chapter.
在这一章末尾对研究结果作了总结。
7. What he said was a fair summation of the discussion.
他这番话对讨论作了恰当的总结。
8. He made a summary of what had been done.
他总结了所做的事情.
9. These are lessons drawn from our setbacks in the past.
这些是我们吃了苦头总结出来的 经验 .
10. The defense attorney phrased his summation at last.
最后,辩护律师作了 辩论 总结.
11. We conclude by drawing attention to the issues around which the debate should focus.
我们作总结时着重提到了辩论应该关注的一些问题。
12. Ellen Malos, in her introduction to "The Politics of Housework", provides a summary of the debates.
埃伦·马洛斯在她为《家务政治学》一书所作的序言中对这些争论进行了总结。
13. On the radio I caught Mr Hague's concluding remarks at the Blackpool conference.
我在收音机中听到了黑格先生在布莱克浦会议上的总结发言。
14. Give an introduction, followed by the body of the material, then a brief summary.
首先写序言，接下来是内容的主体部分，然后作简短的总结。
15. His final report to the President was far more temperate and balanced than the earlier memorandum.
和之前的备忘录相比，他递交给总统的 总结 报告 措辞要更为温和得体。
狂狼行天下
学习英语掌握重点知识点非常重要，下面为大家总结了初中英语知识点，希望能帮助大家学习英语。
1.英语有两种语态：主动语态和被动语态
主动语态表示是动作的执行者
被动语态表示主语是动作的承受者
如：Cats eat fish.（主动语态）猫吃鱼。
Fish is eaten by cats.(被动语态)鱼被猫吃。
2.被动语态的构成
由“助动词be ＋及物动词的过去分词”构成
助动词be 有人称、数和时态的变化，其变化规则与be 作为连系动词时完全一样。
如：English is spoken in in many countries.
英语被很多国家使用。
This bridge was built in 1989.
这座桥是1989年建造的。
3.被动语态的用法
当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者，或者只需强调动作的承受者时，要用被动语态。
倒装句
由so＋助动词(be/do/will/have)/情态动词＋主语意为：…也是一样
She is a student. So am I.
她是一个学生，我也是。
She went to school just now. So did I .
她刚才去学校了，我也是
She has finished the work. So have I .
她已经完成了工作,我也完成了。
She will go to school. So will he.
她将去学校，他也是。
1.考查情态动词表示“推测”的用法
表示肯定推测的情态动词有：must“一定；准是”，may“也许；可能”，might“或许”；表示否定推测的情态动词有：can't“不可能”， couldn't“不会”，may not“也许不”，might not“或许不”；can表示推测时不用于肯定句，may表示推测时不用于疑问句。
2.考查情态动词引起的一般疑问句的答语
回答must时，肯定答语用must,否定答语用needn't或don't have to。回答need时，肯定答语用must,否定答语用needn't。回答may时，肯定答语用may，否定答语用mustn't 或can't。
3.考查情态动词的意义
must “必须”；have to“不得不”； need “必须；需要”； can(could)“能；可能”；may (might) “可以；可能”； shall，will (would)“将；会；愿意；要”； should“应当”。
“had better (not) + 动词原形”表示建议；have to / has to ／ had to的否定，疑问形式要借助于助动词do ／ does ／ did。
1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
2.句子结构：have/has + done
3.时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.
4.否定形式：have/has + not +done.
5.一般疑问句：have或has。
1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week,last(year, night, month...),
in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
3.基本结构：be动词；行为动词的过去式
4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
I didn't know you were so busy.
1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3.基本结构：was/were+doing
4.否定形式：was/were + not + doing.
1.独立主格与状语从句的转换
当状语从句的主语与主句的主语不是指同一个对象时，可用独立主格结构取代状语从句，但不再保留连词。如：
After class was over(=Class being over/Class over),the students soon left the classroom.
下课后，学生很快离开了教室。
2.不能省略being(having been)的情形
在下列两种情况下，独立主格结构中的being(或having been)不能省略：
(1)独立主格结构的逻辑主语是代词时。如：
It being Sunday,we went to church.因为是星期天，我们去了做礼拜。
(2)在Therebeing+名词的结构中。如：
There being no bus,we had to go home on foot.
因为没有公共汽车，所以我们不得不步行回家。
3.通常不用物主代词或冠词
在“名词(或代词)+介词短语”构成的独立主格结构中，一般不用形容词性物主代词和冠词。如：
Miss Smith entered the classroom,book in hand.
史密斯先生走进了课室，手里拿着一本书。
比较with的复合结构：Miss Smith entered the classroom,with a book in his hand.
4.独立主格结构没有所有格形式
The chief-editor arriving,we began the meeting.主编来了，我们开始开会。
比较动名词复合结构：
The chief-editor’s arriving made us very surprised.
5.独立主格的时态问题
独立主格结构作时间或原因状语时，可用完成时，表示该动作发生在谓语之前。
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总结用英语为summary
读法：英 [ˈsʌməri] 美 [ˈsʌməri]
释义
1、n. 总结，概要
2、adj. 总结性的；简略的，扼要的；（司法程序）即决的；简易判罪的
用法
1、in summary 总之；概括起来
2、summary procedure 简易程序；即决裁判程序
3、summary report 汇总报表；概要报表
4、executive summary 执行摘要，概要；行动纲要；经营综合报告
5、summary judgment 即决审判
例句
What follows is a brief summary of the process.
接下来是对该过程的一个简短总结。
扩展资料
summary近义词：abstract
读法：英 [ˈæbstrækt] 美 [ˈæbstrækt]
释义
1、adj. 纯理论的；抽象的；抽象派的
2、n. 摘要；抽象；抽象的概念；抽象派艺术作品
3、v. 摘要；提取；抽象化；退出；转移；使心不在焉
例句
A modern abstract painting takes over one complete wall.
一幅现代抽象画占了整整一面墙。
