两岁宝宝英语启蒙

据多项研究表明，儿童有双语能力，两种语言不会相互干扰。有研究者形容说儿童的大脑里好像同时住着两个不同的人一样，一人说一种语言，并且不会相互干扰。所以给两岁的宝宝开始英语启蒙不会产生坏的影响，反而会更加有利于孩子母语的学习。2-4岁是语言学习的关键期关键期是指“学习的最佳时机，或形成某种行为的最佳时机。在这个期间给儿童提供刺激最容易获得反应，错过了这个时机，反应或者不能获得或者不能达到最好水平。”而语言是反映大脑发展状态和聪明程度的重要标志，是思维的直接表现。孩子从出生到掌握语言，一般需要3-4年的时间，而语言发育的关键期是2-4岁。专家认为，9个月到24个月（2岁）是理解语言的关键期，2岁到4岁是表达语言的发育关键期。此时学习语言效果最佳，而且获得的语言习惯最容易长期保持下去。0-3岁是感觉能力的发展关键期从婴儿出生的那—天起，人类就是感觉自我的动作接触这个世界，从而了解、认识、理解这个世界。人类感觉能力的发展关键期在 0 到 3 岁之间，这个时候的教养模式直接影响到孩子以后的注意力、观察力、听/视知觉能力。 因此在两岁给宝宝进行英语启蒙是符合孩子学习能力的成长规律，而且能够更快的习得这门语言。0-3岁是最重要的吸收阶段西方著名教育学家蒙特梭利在教学时提倡以儿童为中心，尊重儿童。她认为，孩子与生俱来地能够向周围环境吸收一切，0-6岁时吸收最佳期，其中0-3岁是最重要的吸收阶段。每个孩子在成长过程中各种能力的获得都有一个最佳阶段，在这个阶段里孩子可以轻松地获得各种能力，所以称这个阶段为敏感期。所以在敏感期里要给孩子创造适宜英语启蒙环境，一定会达到事半功倍的效果。双语学习者智力更高语言神经学家们通过实验发现，会两种语言的人，他们大脑的聪明程度相对掌握单一语言的人高，而且正是外语思维能力大幅度迅速提高他们的聪明度。双语人的大脑灰质密度，比只会使用一种语言的人要高，这种生理上的不同给了双语人认知能力的优势。双语人不但沟通能力、阅读能力、听力技巧和记忆能力比单语人强，认知灵活性、解决问题的能力和高层次思维能力也因学外语得到了增强，学习外语甚至能提高学生的数学成绩，减缓大脑衰退。《最强大脑》的“科学判官”魏坤琳在他的专栏《Dr.魏家庭教育宝典》中指出“在生活中自然地学习语言叫语言的“习得”。孩子能习得的语言不只有母语，他们能够同时学会两种甚至更多的语言。”在脑科学上如果小孩子从小习得双语两种语言在他的大脑的表征区是网状交织在一起的，像马赛克一样，但如果成年后才开始学习第二外语，中文和外语表征就是分开的，是有清晰边界的两个部分，对于一个从小习得英语的双语孩子来说，在大脑层里，他的英语表征区恰恰和中文表征区是混在一起的，两种语言可以自如的跳转，不会相互干扰

小玻翻翻书。这本读物运用简单的生活场景和简单的对话来吸引宝宝的兴趣，很适合做宝宝的第一套英语启蒙书；果酱英语。书中大多数语句都是由四五个单词组成，书中有30个不同日常情景，趣味十足的小翻页设计也很有吸引力；甜心英语。内容贴近生活，将英语启蒙、益智互动、生活常识融为一体，句型和词汇是英语零基础启蒙标配。2岁宝宝英语启蒙读什么《小玻翻翻书》世界翻翻书鼻祖，全球畅销35年，获奖无数，英语启蒙必选，在国外，“小玻系列”早属于承续已久的“传家宝”系列。简单的生活场景，简单的对话，特别适合做宝宝的第一套英语启蒙书。小波翻翻书，就是这样一本既能讲故事又能玩儿的书，满足了小宝宝们爱探索的天性。《果酱英语》这套果酱英语JamJamEnglish，也是国外引进的英文原版启蒙绘本，书有30个不同的日常情景，大多的语句都是由短短的四五个单词组成，果酱书的内容还精心地分成了3个阶梯，每10册就是一个小小的进阶，慢慢增加难度，让孩子读起来更有挑战!《甜心英语》《甜心英语》将英语启蒙、益智互动、生活常识融为一体。让孩子在启蒙绘本的熏陶下，不仅可以学到有趣的知识，还能够达到启迪心灵、英语启蒙、激发想象力和创造力的作用等。不是简单的洞洞书、翻翻书、触摸书集合，而是一套有艺术和创意启蒙的书。

是早了，最好在三岁的时候进行启蒙，这样会让孩子有一个很好的接受度，也可以提升孩子对声音的敏感度。

不会的！儿童有双语能力，两种语言不会相互干扰。有研究者形容说儿童的大脑里好像同时住着两个不同的人一样，一人说一种语言，并且不会相互干扰。所以给两岁的宝宝开始英语启蒙不会产生坏的影响，反而会更加有利于孩子母语的学习。2-4岁是语言学习的关键期关键期是指“学习的最佳时机，或形成某种行为的最佳时机。在这个期间给儿童提供刺激最容易获得反应，错过了这个时机，反应或者不能获得或者不能达到最好水平。”而语言是反映大脑发展状态和聪明程度的重要标志，是思维的直接表现。孩子从出生到掌握语言，一般需要3-4年的时间，而语言发育的关键期是2-4岁。专家认为，9个月到24个月（2岁）是理解语言的关键期，2岁到4岁是表达语言的发育关键期。此时学习语言效果最佳，而且获得的语言习惯最容易长期保持下去。0-3岁是感觉能力的发展关键期从婴儿出生的那—天起，人类就是感觉自我的动作接触这个世界，从而了解、认识、理解这个世界。人类感觉能力的发展关键期在 0 到 3 岁之间，这个时候的教养模式直接影响到孩子以后的注意力、观察力、听/视知觉能力。 因此在两岁给宝宝进行英语启蒙是符合孩子学习能力的成长规律，而且能够更快的习得这门语言。