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吸管狂魔
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壹家生活

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在日常生活中教幼儿说英语,是幼儿学英语的捷径。我在日常生活中教小孙子元元学说英语,摸索出了一些经验,与大家一起共享: 日常礼貌用语双语化 我国在儿童中推广学用“请、您好、再见、谢谢、对不起”等礼貌用语,表示对他人的尊重、关心、热情、谦让,这是一项很好的举措。元元刚会说话,我就用心教他学说这些用语,并同时英语化。他不仅听我教,还听英语录音,很感兴趣。2岁时,与人见面就能用英语问好:“How do you do!”告别时用英语说再见:“Good bye!”有一天,我带元元在沈阳北陵公园游玩,正在观看皇太极陵墓时,来了一伙外国游客,在我们身后站着。元元拉着我的手要离开,对身后的几个外国游客用英语说起“请”来了:“Please!”一个外国游客微笑地看看元元,用英语说谢谢、对不起。元元也照说不误:“Thank you. I’m sorry!”外国游客对元元连连称赞:“OK!” 日常生活用词双语化 幼儿日常生活用词,以吃、玩、用方面的名词较多,如水果、玩具、文具之类。我除经常让元元听这些名词的英语录音外,每逢接触这些东西,都让他说完汉语说英语。如元元要吃苹果,我就让他说英语apple,并教他唱儿歌:“小宝宝吃水果,喜欢apple banana, tomato也不错,最好还是grape。”这样,元元很快就记熟了苹果、香蕉、西红柿和葡萄这4个英语单词。 日常生活用语双语化 在每天的相应时间和场合,我尽可能与元元相互说英语。早晨,元元起床时,就说:“Get up.”并相互问好:“Good morning!”接着,元元刷牙、洗脸,说:“Brush my teeth. Wash my face.”要去幼儿园时,说:“Let‘s go. Go to the kindergarden.”下午我去接他,一见面相互问好:“Good afternoon.”接着说:“Let‘s go. Go home.”总之,按一天的活动程序元元学说英语,时间久了,就耳熟能详了。 温馨提示:教幼儿学英语一定要规范 标准发音 我选购了小蜜蜂儿童英语光盘、金眼睛英语磁带和神笔电子书儿童英语等纯正英语发音的视听教材(均为国家教育部门鉴定和推荐的产品),然后按照纯正英语的标准校正我的发音,再让元元跟我一起学,这样,元元一开始说英语就学得了纯正的发音。 标准词语 英语的词语配置和汉语的词语配置有所不同,因此学习英语词汇不能套搬汉语的习惯模式。元元学会了big(大),small(小)和ball(球)后,很顺当就学会了big ball(大球)和small ball(小球)。当元元学习duck(鸭子)时,就把小鸭子说成small duck,犯了套搬汉语词汇配置模式的错误。我给元元解释鸭子有鸭爸爸、鸭妈妈和鸭宝宝之分,小鸭子是鸭宝宝,它的英语名字是ducking,而不是small duck。之后,元元再学鸡的英语单词时,就自觉地把cock(公鸡), hen(母鸡)和chicken(小鸡)3个单词分清楚了。 标准句型 英语日常用语有许多基本句型都是很标准的,如有些问答句,幼儿学习时,一般不要简略地回答是与不是,而要把整个句子的内容说完整。例如,我问元元:“Is this an apple?”让元元回答:“Yes, it is.”或回答:“No, it isn‘t. It’s a pear.”而不让元元只简单地回答“Yes”或“No”。这样,才有助于幼儿深入地学好英语。 小贴士: 教幼儿学英语单词兴趣记忆四法 儿歌记忆法 儿歌因押韵,琅琅上口,很容易记忆。我教元元学英语单词时,经常把它们编成儿歌,增强他的兴趣记忆。如,元元玩小汽车玩具时,我教他:“自行车是bike,前加motor变摩托,car和bus乘客坐,truck专门来运货。”他一边玩一边念儿歌,反复几次,就把自行车、摩托车、轿车、公共汽车和卡车5个英语单词记住了。 联想记忆法 就是根据英语单词的个体特征与某个事物的内在或外在联系进行联想记忆的方法。如,教元元学eggplant(茄子)时,我将eggplant拆为两个单词:egg(鸡蛋)和 plant(植物)。这两个单词合起来,可以联想为“鸡蛋形的植物”,就和长而且圆的茄子相近了,使元元形象地记住了这个单词。又如,教tomato(西红柿)和potato(土豆)时,根据这两个英语单词的尾音相同,近似汉语中的“头”音,我就让元元联想这两个实物都是圆形且像人头。元元先学会了tomato,然后很容易又学会了potato,而且记得很牢。 兑奖记忆法 先把幼儿学过的有关食品、玩具等单词写成大小一样的单词字卡,放在一个小盒子里,再把一些相对应的实物放在外面,让幼儿用手从小盒子里一个一个地摸出字卡,并读出卡上的单词,再找出放在外面对应的实物。如果幼儿做对了,就把实物奖励给他。比如,字卡上写着的单词是candy,元元读对了,并指对了外面放着的糖果,我就把糖果奖给他;如果元元不会读或读错,我就再教他candy的读音,待他学会后,重新把这个字卡放回盒子里,继续重复上面的做法。 标签记忆法 就是在家里的日常用品用具上贴英文标签,让幼儿经常认读。比如,我在床上贴上“bed”,在书桌上贴“desk”,在椅子上贴“chair”,在门上贴“door”,在窗户上贴“window”,在电话上贴“telephone”,等等。这些英文标签,我都用电脑打印或彩笔描绘,很漂亮,元元经常看,也就重复记忆了这些单词。在此影响下,元元还让我帮他制作了head(头)、arm(胳膊)、hand (手)、leg(腿)、foot(脚)等单词小贴纸,贴在他身体的相应部位,渐渐地,他就记住这些单词了。

小孩学习英语怎么培训

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食戟之喵

让孩子不输在起跑线已经成了各位家长的共识,但是很多家长在教育幼儿英语的时候没有掌握正确的方式方法。下面是我为你整理的教小孩子学英语的高效方法,希望大家喜欢!   教小孩子学英语的高效方法   首先先得教会孩子26个英文字母,英文字母很好教,可以通过教他们唱英文字母歌这个方法来让他们熟悉26个英文字母。   接下来就要教他们读元音辅音了,不要太急,每天教四到五个就好了。   元音辅音都掌握了只后就可以开始教他们一些简单的单词了,比如:happy ,mother,father,flower等等,尽量多教些日常生活需要用到的单词。   最后就是日常生活中都要多注意一些,可以时不时的用英语与孩子交流,每天给孩子听一些英文儿歌,让孩子在学习的同时也能感受到快乐。   教小孩子学英语的方法   一、将英语学习与幼儿日常的游戏活动结合起来,比如组织其画画、数数、手工制作,以及过家家、串门等角色扮演。在整个游戏过程中,教学者用简单的英语加上手势来引导孩子游戏,用英语提出的请求和意见进行反应,因此在特定的时候为孩子创设了一个微型的英语环境。在儿童学习的初期,成人应使用大量的手势、动作和图画来帮助幼儿理解活动的目的、要求和方法;随着学习的进行,我们可逐渐减少辅助方法,促使儿童学会以英语与他人进行沟通。   二、如果家长自身的英语水平有限,并不需要教孩子学英语,只需要参与他们的学习,并加以引导能取得较好的效果。比如陪伴孩子一起观看录像带、VCD、DVD或游戏软体,鼓励他们根据画面来猜测人物对话的含义,模仿人物的评议。在此基础上,家长也可以和孩子一起猜,或者对照故事的说明和他们一起讨论,帮助他们逐步将对话和情节结合起来。在有条件时,也可以请英语较好的人带着孩子一起看,重点聆听、了解、喜欢英语的目的。此外,还可利用唱英语歌曲,歌谣,朗诵儿歌等形式,使孩子有机会广泛接触大量的英语语言材料,来丰富视听说经验。   三、中外培训师擅于应用全面活动反应法教会孩子掌握一些简单的词汇,比如“Close your eyes,and nod your head”,发出活动的指令:闭上眼,点点头,然后逐步由孩子自己来做出相应的身体动作。如此来,孩子不会因为听不懂或不会说即产生焦虑、担心而回避,他们总是会应用自然的动作模仿积级地参加到活动中去,经过多次指令、动作的练习,自然就听懂,学会表达。   家长教孩子学英语的方法   第一,道具   如果教孩子很枯燥的东西,他会学不下去,比如单词啊、字母啊,那么肯定要准备道具,包括形象的卡片、动画等,学习单词duck的时候就用字母积木来拼凑,来看看谁的速度最快等,发现孩子特别喜欢拼单词,这样就很容易记住了   有很多方法都可以帮助孩子记住单词的,例如:苹果apple就像背儿歌一样,外婆给我吃apple,appleapple 是苹果。这样孩子都记住这个词了。家庭Family,就这样记忆,fatherandmatherIloveyou!就组成了家庭,是不是很简单啊。他没学一个单词第一个教得就是我,成了我们家的小老师了。   第二,口语交流   比如这种日常的生活英语,就要跟小朋友们多多练习,在课堂上,能用英语表达的,绝对不用中文,最初的时候是模仿句子,熟练以后就自己根据情况说,还经常编成儿歌来练习呢,这样掌握都非常快了,一个句型,问候啊,就互相练习,多开口讲,这样就很快了,比如:自我介绍的,myname is……Iamfiveyearsold.Ilike……就这样的简单介绍,孩子们多练习几次,不经意就掌握了,我就经常跟我们家孩子一起练习。   第三,表演   孩子天生爱好表演,通过这种示范,比如我们在教孩子家庭称呼的时候,你扮演爸爸、她扮演妈妈,说话的语气、表情是怎么样的,这样孩子就很容易掌握了。   这个很重要,孩子天生爱好表演,角色扮演能够唤起他们的兴趣,比如,大灰狼与小白兔的故事,让孩子们扮演小白兔,我扮演大灰狼,小白兔问:Wolf, whatareyoudoing?

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百合妖妖1990

英语是当今社会必备的一门语言,在学习当中也是重要的一科,那么家长如何教孩子学英语呢。小面我为大家整理了一些相关资讯,供大家参考。 如何教孩子学英语 以小学教材为基础 小学生学习英语,最简便的教材就是学生在学校的课本,不要脱离这个课本,因为,教材带有系列性,连贯性,有助于孩子持续的学习英语。 多学习掌握单词 学习英语气质语法和单词很重要,但是,对于小孩子来说,掌握语法可能会更困难一些,而首先应该多掌握一些英语单词,为以后学习更难的内容做准备。 家长多加以辅导 家长的辅导可以在很大程度上帮助孩子学习英语,家长的时间很自由,可以随时教孩子一些英语知识,不像去补习班那样受时间和空间的限制。 多读提高语感 让孩子多多读一些英语读物,先听然后跟着读,读多了以后,自然就会有英语的语感,这种语感对以后学习英语非常有帮助,要长期坚持下去。 创造英语语言环境 如果在条件允许的情况下,我们可以为孩子创造一些英语的语言环境,与外国人多接触,参加一些外国人组织的活动,或者和外国小朋友交朋友。 适当上英语辅导课程 英语的辅导课也对学习英语非常有帮助,只是家长不能完全依赖于这种辅导课,更多的是要随时关注孩子英语的学习,辅导课只能是辅助作用。 参加英语公益活动 有时候有些组织可能会有一些公益活动,这种活动可以多参加,特别是与外语主题有关的活动,我们既锻炼了孩子的英语,还锻炼了孩子的其他能力。 怎么才能帮助孩子提升英语成绩 找到原因 任何事情的发生都是有原因的,英语成绩差这件事亦是如此。或是对老师有意见,或是单词掌握不牢固,或是只顾贪玩不肯下苦心,或是难以理解句式句型等,建议家长应及时的和老师进行沟通,根据孩子的实际情况来找到根本问题,以便之后可以对症下药。 思想工作 若是孩子从心底里本身不想下苦心来学习的话,建议家长应找一个合适的时机来与孩子进行一次深入的交流,了解清楚孩子内心的真实想法,之后再进行开导,为他分析清楚这样下去的后果,以让他能够及时的改变,注意语气不要太过强硬,否则很容易起到反效果。 牢记单词 单词是学习英语必备的条件,只有掌握好单词的含义,形式,之后才能更好的理解短语句子和文章。建议家长平时可每天监督孩子朗读,和书写单词,不仅可以有效增强对单词的记忆能力,还可以为之后的学习打下较为坚实的基础。 练习听力 听力在试卷中的比分是很大的,若总是出现听不清听不懂的情况的话,是很容易影响到整体成绩的。建议家长平时可多让孩子进行听力练习,如选择题,填空题等,必要时可购买一些其他习题来进行针对性训练,以帮助提高语言和反应能力。

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大米粒圆又圆

平时应该给孩子营造一个良好的氛围,然后也应该积极的引导孩子,应该让孩子在学习英语的过程当中体会到乐趣,提高孩子的积极性,这样的话能够让孩子有一个非常不错的英语成绩。

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