沪教版初二上英语

我只打了3a的Unit1p3 格林中学的学生做什么？这是格林中学学生活动调查结果：大多数学生每周进行三至四次体育锻炼，有些学生每周进行一至两次体育锻炼。有些(some)学生很有活力，天天进行体育锻炼。至于家庭作业，大多数（most）学生每天都做家庭作业，有些(Some)学生每周做三至四次的家庭作业，没有）（No）学生一周做一至两次的家庭作业。“看电视”的调查结果很有意思。有些（Some）学生一周看一至两次电视，有些学生一周看三至四次（three or four times），而大部分学生每天看电视。p5．．．．．．但我相当健康。我每天都锻炼，锻炼的时间通常是在我放学回家的时候。我的饮食习惯相当好。我努力吃大量的蔬菜，并且每天我都吃水果、喝牛奶。我从不喝咖啡。当然，我也喜欢吃垃圾食品，我每周吃二至三次。噢，而且每晚我睡9个小时。所以你看，我是在关注我的健康。我健康的生活方式帮助我取得好成绩。好的食品和锻炼帮助我学习得更好。Unit2P11一些健康的生活方式，中国的方式传统中医认为我们要保持身体的阴阳平衡，这样才能健康。比如，你经常感到虚弱和疲倦吗？可能你阴气太盛。你应吃补阳的食物，如牛肉。吃党参和黄芪对此也很有益处。但是，压力大、易怒的人可能阳气太盛。中医认为他们应吃滋阴食品，如豆腐。现在，中药在很多西方国家流行。拥有一种健康的生活方式很容易，重要的是保持饮食平衡。Unit3P15托尼：假期你要干什么，林辉？林辉：我要去西藏待一个星期。听起来很有趣！你要在那儿做什么？／我要在大山里徒步旅行。你呢，托尼？假期里你要干什么？／我要去看望在香港的朋友。／噢，真的？你要在那儿呆多久？／只呆四天。我不想离开太久。／好啦，祝你玩得愉快。从香港给我寄张明信片！／当然。我们回到学校时把你的照片给我看看。P17本?兰伯特的假期计划！法国著名的歌手本?兰伯特今年夏天要度一个长假！他原想去希腊或西班牙，但最终还是决定去加拿大。“我总在欧洲度假。”他说道，“这一次我想做些不同的事情。我听说加拿大很美，并且我知道哪儿有许多人讲法语。”／本打算去加拿大的五大湖区。他要在六月的第一周动身并且一直呆到九月。他计划度过一个非常休闲的假期。“我要散步、去钓鱼、骑自行车旅行。我计划在美丽的乡村度过一段时间。我热爱大自然。我希望我能忘记我所有的烦恼。在晚上，我可以租影碟、睡足觉．．．．．．一个愉快的假期！我有点等不及了！”Unit4P21林飞家离学校大约有10公里远。他每天6点起床，淋浴，很快吃完早饭。然后大约6点半他动身去上学。首先，他骑自行车到公共汽车站，那大约需要10分钟。然后早班公共汽车将他带到学校。公共汽车通常要走25分钟。P23世界各地的学生怎样上学？在北美，大部分学生乘校车上学，一些学生也步行或骑自行车上学。在世界的其他地方，情况就不同了。在日本，尽管也有学生步行或骑自行车上学，但大部分学生乘火车去上学。在中国，这就要你住在那儿而定。在大城市，学生通常是骑自行车或乘公共汽车上学。在河流湖泊的地方，像洪山湖及开山岛，学生们通常乘船上学。那一定比乘公共汽车更有趣！Unit5P29你好亨利，／谢谢你的邀请。对不起，我这周不能去看你。我真的很忙。今天晚上我要参加我堂兄的生日聚会。明天我得去看牙医。（讨厌！）星期三我要参加校队的网球训练。星期四我必须学习，准备化学考试。星期五晚上我要和一些朋友去看电影。星期五你能来和我们一起看电影吗？／请尽快回信。／索尼娅P33亲爱的伊萨贝尔：谢谢你上次的来信。这时我和我双胞胎姐姐刘英的照片。你可以看见，在某些方面我们看上去一样，在某灭方面我们看上去不同。我们两个都长着黑眼睛和黑头发，虽然我的头发比她短。虽然刘英比我更健壮，但是我们都喜欢运动。她更外向，而我比较文静。我认为我比她聪明一些。我最喜欢的科目是物理和化学，她最喜欢的科目是体育。然而，我们都喜欢参加聚会。请尽快来看望我们！亲爱的，刘丽P35有些朋友有相反的观点和爱好，有些则喜欢相同的东西。你的观点是什么？朋友应该不同还是相同？我们询问了一些人对这个问题的看法，这是他们说的话。我喜欢有像我一样的朋友。我比班里大多数的孩子都文静，我最好的朋友袁丽也很文静，尽管我们有些不同。我比袁丽聪明，但她更活跃。 詹姆斯?格林没有必要相同。我喜欢交与我不同的朋友。我最好的朋友拉里比我高，也比我外向。我们都喜欢运动，但拉里比我健壮。他打网球总是赢我。我也比他文静。 黄雷我并不是很在意这个。我最好的朋友是卡洛。卡洛很有趣，而且比我更外向。但是我们都喜欢做相同的事情。我认为差异对于友谊来说并不重要。 玛丽?史密斯Unit7P45首先，把黄油抹在一片面貌上，然后切碎一个洋葱和一个西红柿，把他们加到面包上。接着把一些莴苣和鸡肉片放到面包上，再在鸡肉上加上佐料。最后，在上面放上另一片面包。Unit8P49九班学生在学校旅行中过得很愉快。他们去蓝水水族馆玩了一天。首先他们参加了游客中心，并看了一部关于鲨鱼的电影。然后他们看了一场海豚表演。之后，他们去了户外游泳池，看到了一只大章鱼。午饭后，他们去了礼品店买了许多礼品。最后疲倦而快乐，他们乘公共汽车返回雪娇。在当天结束时，自然科学老师很高兴，因为旅游之后，班长打扫了公共汽车。P51亲爱的汤姆：你的休息日过得怎样？你的野营愉快吗？我那天过得不是很快乐。我拜访了我的堂兄妹们。那天下一整天的雨。上午，我呆在家里看光盘、玩电脑游戏和读书。下午，马丁叔叔把它的一些旧物品放在院子里进行庭院旧货出售！然而，没有人来买，因为天气太糟糕了。幸好我们带了雨伞和语义，所以我们没被淋湿。再见，尼克Unit9P55你越早开始做事越好。例如，老虎?伍兹在他仅有10个月大的时候就开始打高尔夫球。莫扎特四岁的时候就开始创作音乐。伟大的巴西足球运动员罗纳尔多在10岁时就已为国家队效力了。P57中国著名的钢琴家李云迪一直热衷于音乐。1982年他出生于重庆。当他还是个小男孩的时候，他就能哼唱歌曲并能哼唱较难的乐曲。他4岁时开始学习手风琴，7岁开始学钢琴。在2000年10月，李云迪参加了在波兰举行的第14届肖邦国际钢琴大赛，并获得了小组第一名。他也是在有着70年历史的这项大赛上第一个获此奖项的中国钢琴家。Unit10P617月1日我梦想中的工作当我长大的时候，我要做我想做的事。我要搬到某个有趣的地方去。巴黎听起来像是我喜爱的那种城市。那里有许多艺术展览。我想成为一名艺术家。那么我怎样去实现它呢？首先，我将找一份兼职工业，工作一两年，并存下一些钱。然后，我要成为巴黎一所艺术学校的学生。与此同时，我还要学习法语。接下来，我要举办艺术展览，因为我想变得富有并且想为我的父母买一所大房子。而且，我还要到世界各地去旅游。某一天，我打算在一个安静而又美丽的地方过退休生活。P63新年计划调查结果我们收到有关读者的新年计划的1000多封来信、传真及电子邮件。许多读者打算今年在学校要更努力地学习。许多读者要去参加体育活动。有些读者打算多吃一些蔬菜。还有一些读者打算学习一种新语言。有些女孩子打算多做一些运动来保持健康。有些父母打算学习他们的孩子在校学习的课程。他们想更好地与孩子交流。一位老妇人打算辞职而且她想在中国找一份语言教师的工作。Unit11P67我讨厌做家务。／噢，哦我也讨厌一些家务，但我喜欢其他家务。／真的吗？你喜欢洗衣服吗？／不，我不喜欢。那令人厌烦。／我同意。你喜欢整理床铺吗？／不，不太喜欢。但是我喜欢摆餐具，因为它令人放松。而且我喜欢做早饭，因为我喜欢做饭。（do/make/do/make）P69南希，感谢你照看我的狗，你可以每天做这些事情吗？带她出去散步，给他水喝，并且喂它东西吃。然后，清洗他的碗，跟他一起玩。别忘了清理他的床铺。祝你愉快！下周见。谢谢，托马斯Unit12P73年轻人对城镇里各地方的看法如何呢？我们对读者进行了调查，所得到的结果如下：所有的电影院都好，但是影视城是我们城镇最好的。这里有最大的屏幕和最舒适的座位。但是，城区影院是最便宜的，而且它有最友好的服务。最受欢迎的服装店是贾森服装店。它拥有质量最佳的服装，也是最便宜的。新潮时装店是最差的，它的服务的确很差。至于电台，大部分人认为调频107．9爵士乐电台确实是不错的。它播放最令人感兴趣的音乐。p75 上周的才艺表演举办的非常成功。表演有15个节目。伊莱扎?克拉克获最佳演员奖。她弹奏了一曲优美的钢琴曲。胡月是最文静的演出者。他跳了一支无音乐伴奏的舞。最滑稽的演出奖是由史蒂夫?田和他的狗费多获得。他们唱了一首逗人开心的歌曲。

一、 一般现在时： 1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 2.时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, 3.基本结构：动词 原形 （如主语为第三人称单数，动词上要加（e）S）4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，通史还原行为动词。 5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 6.例句：. It seldom snows here. He is always ready to help others. Action speaks louder than words. 二、 一般过去时： 1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 3.基本结构：be动词；行为动词 4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。 5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。 6.例句：She often came to help us in those days. I didn't know you were so busy. 三、 现在进行时： 1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 2.时间状语：now, at this time, these days, etc. 3.基本结构：am/is/are+doing 4.否定形式：am/is/are+not+doing. 5.一般疑问句：把be动词放于句首。 6.例句： How are you feeling today He is doing well in his lessons. 四、 过去进行时： 1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 2.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。 3.基本结构：was/were+doing 4.否定形式：was/were + not + doing. 5.一般疑问句：把was或were放于句首。 6.例句：At that time she was working in a PLA unit. When he came in, I was reading a newspaper. 五 、过去完成时： 1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。 2.时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc. 3.基本结构：had + done. 4.否定形式：had + not + done. 5.一般疑问句：had放于句首。 6.例句：As soon as we got to the station, the train had left. By the end of last month. We had reviewed fo 英语时态总结 时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。 英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。在这里，我们重点讲解一下最常见的11种时态的用法和注意事项。 1. 一般现在时：小学就开始学这个，大家都会吧，有几点强调一下我们就走。 A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。If it is not too much trouble, I would like a cup of tea. B) 习惯用语:这个要在平时自己积累，因为习语太多，我不做过多解释。 Ie: Believe it or not, his discovery had created a stir in scientific circles. 口语中常说believe it or not，意思是：“信不信由你”，“我说的是真的”。believe it or not是一个固定说法，相当一个插入语，短语中的believe没有词形变化。这点要注意，以后会教你们动名词的用法，到时候会牵涉到主语的问题。 C) 经常性、习惯性动作。 Ie：He always helps others. （他总是帮助别人。） D) 客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致.ex: He said that the sun rises in the east.这个句子要注意，到了以后的定语从句经常会有这样的问题，具体细节到时候在说，不过你们要先有这样的概念：客观事实无论谓语的时态是什么都用一般现在时。 E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词 ）可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。 ex: When does the plan leave这个句子注意一下，就是这么用的，有人会注意到这样的问题: The plane leaves at 3 o’clock this afternoon.为什么不用将来时，对了，很奇怪，但就是这么用的。 F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事情。 Ie: When you finish the report, I will have waited for 3 hours.（完成时，往下看会出现） 2. 现在进行时(be doing) 的用法：上了初一就教这个吧，比一般现在还简单。表示现在正在做的动作，但要注意有的动词不能用于进行时，这类词称为短暂性动词，如，open, borrow等等，在完成时态常常会碰到，平时要注意积累。 3. 现在完成时(have done)：重要考点，初二以后几乎都是完成时态。 A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。 ex: I have just finished my homework. B) 表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间，或by加一个现在时间。这里联系进行时，他们都一样，不能用短暂性动词，★★★☆☆考点。 C) 表示发生在过去，但对现在仍有影响的动作或情况。通常用点动词，如：arrive, begin, find, give, lose等。 例：John has broken his left leg.（约翰摔断了左腿。） 注意： A) 现在完成时是联系过去和现在的纽带。现在完成时和过去时的区别在于：现在完成时强调动作的动态，或受动态的影响，是动态的结果，对现在有影响；过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作，与现在没有联系。 例：He worked in that hospital for 8 years.（他曾经在那家医院工作了8年。这只是讲述一个过去的事实，他现在已经不在那家医院了。） He has worked in that hospital for 8 years.（他已经在那家医院里工作了8年。表示他从过去开始工作，一直工作到现在，现在仍在那家医院工作。） B) 因为含有for加一段时间或since加一个时间点这样的时间状语的完成时，有动态和延续性的特点，所以不能使用终端动词或瞬间动词。 例：My sister has been married for 5 years.（过去分词做表语表示状态，可以延续） My sister has married. Don't disturb her.（终端动词） C) 在"this is the first/ second/ third…… time that……"句型里要求用完成时。 例： This is the second time that the products of our company have been shown in the International Exhibition. （这是我公司产品第二次参加国际展览会。） D) 句型"It is/ has been……since"所使用的两种时态都正确。 例：It is/ has been 10 years since I last saw him.（从我上次见到他以来已经10年了。） E) 在"no sooner than"、"hardly/ scarcely ……when"、"before"、"prior to"等句型中，主句要求完成时。 例：I haven't met that professor prior to today.（以前我从未见过那位教授。） 4. 现在完成进行时(have been doing)：和现在进行时很像 1) 用法：表示某一动作开始于过去某一时间，延续或重复地出现至今，或将继续延续至将来。 例：We have been working on this project for over a month now.（到目前为止，我们一直在处理那个项目，已经花了一个多月时间了。） 2) 注意事项：与现在完成时相比，现在完成进行时更强调：在从过去到现在的时间里，动作或状态一直持续或一直反复出现。 5. 一般过去时 A) 表示过去某个时间发生的动作或情况。 ex:I went to Beijing last year. B) 表示过去习惯性动作。特别是由would/ used to do表达的句型，本身表示的就是过去时。 ex: I used to live here.（注意used to 和be used to 的区别，used to表过去常常，be used to 表示习惯于，前者to是不定式符号，后者则是介词，后接名词、动名词、代词） C) 有时可代替一般现在时，表达一种婉转、客气、礼貌、商量的语气。 ex: Would you mind my sitting here（您介意我坐在这里吗？） Could you pass me the pen 注意： A) 注意时间状语的搭配。一般过去时的时间状语应该是表示过去某个时间的词或词组，如：yesterday, last month, in 1999, two days ago等，绝对不可与recently, in the past 10 years, this month等连用，因为这样的时间状语都与现在有关系，应该用现在完成时或一般现在时。注意，到了初二将会是★★★★☆考点，不会不行，逃不了的，几乎每次都考。 B) used to do的否定形式和疑问形式很特别：你怎么写都正确。以否定形式为例：used not to do, didn't used to do, didn't use to do都对。 6. 过去完成时(had done) 用法：表示在过去的某个时间或动作以前已经发生的动作或已经存在的状态。就是我们常说的：表示"过去的过去的动作或状态"。 画一条时间轴过去完成＿＿●＿一般过去＿◇＿一般现在＿＿＿○＿＿＿＿＿＿ 2) 注意事项：“过去的过去”这种逻辑关系常通过上下文体现出来，而不一定受某个时间状语的限制。 ex: There had been some one in our room just now, because I noticed a burning cigarette end on the floor when we opened the front door. 7. 过去将来时(would/ should do) 表示从过去的某个时间看将要发生的事。其实和将来时没什么区别啦。 ex: I said on Thursday I should see my friend the next day.宾从、直引经常碰到这样的例子，注意。 8. 过去进行时(was/ were doing) A) 表示在过去一个比较具体的时间正在发生的动作。 ex: I was doing my homework at this time yesterday. B) 如果when, while这样的时间状语引导词所引导的主从句之一是一般过去时，则另一个句子常用过去进行时。 ex: I was washing my hair when you knocked at the front door. 9. 一般将来时 A) 基本结构是will / shall do。古英语认为will用于第二、三人称，shall用于第一人称，但后来没做硬性规定，will比较常用。I will be home at 10. B) 有些动词，如：arrive, be close, come, do, done, go, have, leave, open, play, return, sleep, start, stay等，用于一般进行时，并且通常与一个表示将来时间的时间状语连用，可以表示将来时。初一接触比较 多的是be going to，后面的包括will/shall到了后来才出现，其他如sleep很少见，初中阶段我几乎没见过sleep这么用的， leave, come, arrive也常见 ex: My mother is coming to visit me next week and is staying here until May. C) 表示“即将、正要”时，可用be about to do。强调近期内或马上要做的事，后常与when连用。ex: I was about to speak when you interrupted me. D）"be to do"的5种用法： a) 表示“按计划、安排即将发生某事或打算做某事”。 例：She is to be seen in the lab on Monday.（星期一你准会在实验室见到她。） b) 该做或不该做的事情（语气上接近于should, must, ought to, have to），表示一种命令、规劝性语气。 例：You are to go to bed and keep quiet, kids. Our guests are arriving in less than 5 minutes.（孩子们，你们必须 上床睡觉，不准吵闹。我们的客人5分钟之内就要到了。） c) 能或不能发生的事情（接近can, may） 例：How am I to pay such a debt（我怎么可能还得起这么大的一笔债呢？） d) 不可避免将要发生的事情，后来将要发生的事情。 例：I assure you that the matter _______ as quickly as possible. Have a little patience. A. will be attended B. will be attended to C. is attended D. is attended to will be attended to关键的一点是：attend表示“处理，解决”时是不及物动词，必须与to连用。另外，从上下文看，事情显然尚未解决，所以应该用将来时的被动语态。答案是B。 A) is to be B) can be C) will be D) has been 答案是A) is to be。全句的意思是：“如果要避免食品短缺，就必须作出更大努力来增加农业产量。” E) 同样可以表示“正要、将要”的意思的句型是be on the point of doing。 The coach is on the point of giving up the game because our team has been scored 7 points. 注意： 在 以if, when, as long as, as soon as, after, before, in case, until, unless 等连词以及具有连词作用的副词（immediately, the moment, directly）等引导的状语从句，一般用现在时代替将来时。强调 延续性或动态时，可用完成时。 例：I hope his health will have improved by the time you come back next year.（我希望到明年你回来的时候，他的身体已经好多了。） 10. 将来进行时(will be doing) 调在将来的某个具体时间正在发生的动作或事情。 ex: Don't worry, you won't miss her. She will be wearing a red T-shirt and a white skirt at that time. 11. 将来完成时(will have done) 表示从将来的某一时间开始、延续到另一个将来时间的动作或状态，或是发生在某个将来时间，但对其后的另一个将来时间有影响的动作或状态。就好象把现在完成时平移到时间轴的将来时时段一样。其用法从和过去及现在有关，变成了和将来及将来的将来有关。 eg: It is reported that by the end of this century the people of Chinese will have increased by 2 billion 自己看一下把!!!!!!!!!!!!!