音标英语课程ppt

口大开,舌尖微离下齿背,舌面中部喂喂隆起和硬腭后部相对。发音是，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。  o 发音的方法: 上下唇自然拢圆，社体后缩，舌面后部隆起和软腭相对，舌为介于半高半低之间。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。  e 发音的方法: 口半闭，展唇，舌体后缩，舌面后部隆起和软腭相对。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。  i 发音的方法: 口微开，两唇呈扁平形，上下齿相对，舌尖接触下齿背，使舌面前部空气和硬腭前部相对。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。  u 发音的方法: 两唇收拢成圆形，略向前突出；舌体后缩，舌面后部空气和软腭相对。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。  ü 发音的方法: 暂无该发音项的发音方法  er 发音的方法: 口自然开启，设为不前不后不高不低，舌前、中部上抬，舌尖向后卷，和硬腭前端相对。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。  ai 发音的方法: 发音时，舌尖抵住下齿背，使舌面前部隆起与硬腭相对。  ei 发音的方法: 发音过程中，舌尖抵住下齿背，使舌面前部（略后）隆起对着硬腭中部。  ao 发音的方法: 发音时，舌体后缩，使舌面后部隆起。  ou 发音的方法: 发音时，从略带圆唇的央元音[e]开始，舌位向u的方向滑动。  iao 发音的方法: 由前高元音i开始，舌位降至后低元音a。然后再向后次高圆唇元音u的方向滑升。发音过程中，舌位先降后升，由前到后，曲折幅度大。唇形从中间的元音a追见圆唇。  uai 发音的方法: 由圆唇的后高元音u开始，舌位向前滑降到前低不圆唇元音a，然后再向前高不圆唇元音的方向滑升。舌位动程先降后升，由后到前，曲折幅度大。唇形从前元音a逐渐展唇。  ia 发音的方法: 起点元音使前高元音i，由它开始，舌位滑向央低元音a止。i的发音较短，a的发音响而长。  ie 发音的方法: 起点元音是前高元音i，由它开始，舌位滑向前中元音ê止。i较短，ê响而长。  uo 发音的方法: 由后圆唇元音音素复合而成。起点元音是后高元音u，由它开始，舌位向下滑到后中元音o止。u较短，o响而长。  ua 发音的方法: 起点元音是后高圆唇元音u，由它开始，舌位滑向央低元音a止，唇形由最圆逐步展开道不圆。u较短，a响而长。  an 发音的方法: 起点元音是前低不圆唇元音a，舌尖抵住下齿背，舌面前部隆起，舌位降到最低，软腭上升，关闭鼻腔通路。发“前a”之后，软腭下降，打开鼻腔通路，同事舌面前部与硬腭前部闭合，使在口腔收到阻碍的气流从鼻腔透出。口形开合度由大渐小，舌位动程较大。  en 发音的方法: 起点元音是央元音e，舌位居中，舌尖接触下齿背，舌面隆起部位受韵尾影响略靠前，软腭上升，关闭鼻腔通路。发央元音e之后，软腭下降，打开鼻腔通路，同事舌面前部与硬腭前部闭合，使在口腔收到阻碍额气流从鼻腔里透出。口形开合度由大渐小，舌位动程较小。  ian 发音的方法: 发音时，从前高元音i开始，舌位向前低元音a的方向滑降。舌位只降到前次低元音[ae]的位置就开始升高，知道舌面前部抵住硬腭前部形成鼻音－n。  uan 发音的方法: 发音时，从圆唇的后高元音u开始，口形迅速由合口变为开口，舌位向前迅速滑降到不圆唇的前低元音（前a）；然后舌位升高，知道舌面前部抵住硬腭前部形成鼻音－n。  in 发音的方法: 起点元音使前高不圆唇元音i，舌尖抵住下齿背，软腭上升，关闭鼻腔通路。发舌位最高的前元音i之后，软腭下降，打开鼻腔通路，同事舌面前部与硬腭前部闭合，使在口腔收到阻碍的气流，从鼻腔透出。开口度始终很小，几乎没有变化，舌位动程很小。  ang 发音的方法: 起点元音是后低不圆唇元音a，口最开，舌尖离开下齿背，舌体后缩，软腭上升，关闭鼻腔通路。发“后a”之后，软腭下降，打开鼻腔通路，同事舌面后部与软腭闭合，使在口腔收到阻碍的气流从鼻腔里透出。开口度由大渐小，舌位动程较大。  eng 发音的方法: 起点元音使后半高不圆唇元音e，口半闭，展唇，舌尖离开下齿背，舌体后缩，舌面后部隆起，比发单元音e的舌位略低，软腭上升，关闭鼻腔通路。发e之后，软腭下降，打开鼻腔通路，同时舌面后部与软腭闭合，使在口腔收到阻碍的气流从鼻腔里透出。  iang 发音的方法: 发音时，从前高元音i开始，舌位向后滑降到后低元音a，然后舌位升高，接续鼻音－ng。  ing 发音的方法: 起点元音使前高不圆唇元音i，舌尖接触下齿背，舌面前部隆起，软腭上升，关闭鼻腔通路。发i之后，软腭下降，打开鼻腔通路，同事舌面后部与软腭闭合，使在口腔收到阻碍的气流从鼻腔透出。口形没有明显变化。  ueng 发音的方法: 发音时，从圆唇的后高元音u开始，舌位滑降到后半高元音e的位置，然后舌位升高，接续鼻音－ng。唇形从圆唇在向折点的滑动过程中逐渐展唇。  ong 发音的方法: 起点元音是比后高圆唇元音u舌位略低的后次高圆唇元音[u]，舌尖离开下齿背，舌体后缩，舌面后部隆起，软腭上升，关闭鼻腔通路。发后次高圆唇元音[u]之后，软腭下降，可打开鼻腔通路，同时舌面后部与软腭闭合，使在口腔收到阻碍的气流从鼻腔里透出。唇形始终拢圆。  iong 发音的方法: 发音时，从前高元音i开始，舌位向后略向下滑动到后次高圆唇元音[u]的位置，然后舌位升高，接续鼻音－ng。由于受后面圆唇元音的影响，开始的前高元音i也带上了圆唇色彩而近似ǖ。

自然拼读，看单词就能知道单词的读音，就像中文，看字的结构，就知道单词意思，如清（与水有关）、蜻（昆虫有关）、睛（与眼睛有关）、晴（跟天气有关）……美思英语课程的自然拼读，例如：a - e组合发/ei/的音，make、take、hate、name、same、late、page、grate等。组合ar发/ɑ: /的音。car、bar、far、dark、yard、garb……都能拼出来。组合igh发/ai/的音。light、high、right、bright、night……都能拼出来。学习了自然拼读的方法，就少了死记硬背单词读音的烦恼，背单词和听写单词，容易多了。熟能生巧，精通自然有效运用。Hope my idea work.

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