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雁归来无痕
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oicqdaniel

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英语已经成为每个受教育者必须学习的一门语言。学习战线也从最初的初中提前到小学幼儿园。学习目的也从原来的国家角度发展到个人未来更好的发展层面上。家长们为了孩子将来在语言方面的优势,都选择在孩子小时候就开始学好英语,打好进一步学习的基础,为此在课后纷纷将孩子送入英语培训机构加强对英语的学习。

1.知名度和师资。市场上存在早期就出现的知名英语培训机构如:EF英孚青少儿英语、魔奇英语、迈格森国际少儿英语培训机构,但是近几年地方自创机构也逐步涌现如巨人教育,成熙英语,翰林教育等。师资方面:多数机构中,全职教师占70%,其中的骨干教师都是经过总部正规的上岗培训,有扎实的英语专业知识。在学历方面,教师大多数虽然都是英语专业毕业的,但本科学历及以上的教师偏少,以高职高专等专科毕业的老师居多。

2.教材和班级组织。所调查的培训机构基本都有自主研发的内部培训教材,这些教材不仅各有特色,而且能较好地符合不同阶段学生的性格、年龄、特征,融知识性、趣味性、生活性于一体,有别于传统的枯燥、生僻的说教式教材。但是电子教材及网络平台学习资料落后。班级组织方面:一般是15-20人左右的小班教学,晚上,周末和寒暑假分批进行培训,还可以根据不同学员的学习目的进行分批培训。同时大部分培训机构能够本着对学生负责的原则,根据学生英语层次的高低编入不同的班级,但受生源影响,有的培训机构的班级存在过大或过小的状况。

3.场所和培训定位。大多数培训机构环境舒适优美,教室布置精细而温馨,到处粘贴着英语学习卡片和英语学习海报,充满着英语学习氛围,教室办公区和家长等候区设施也较为完备,但是学生休息区空间太小。考虑到便利关系,各机构都设立在学校附近,交通较为便利。大多数培训机构都能以学生为中心的教学理念,不仅教授英语学习方法,也注重培养学生乐观积极地心态,这对学生人格的塑造,人生观和社会观的形成有着积极地引导作用。但受应试教育及部分家长、学生短期目标的影响,在实际培训过程,仍存在只重语言学习轻能力的现象。

根据调查,绝大多数的家长会把培训机构的口碑作为首要考虑的因素。市场上的培训机构的费用都不低。所以在高昂的费用下,选择一家口碑好的培训机构无形中加大了家长对于孩子通过课后补习可以提高英语成绩的信心。 培训机构的地点。考虑到家长白天上班,小孩培训的地方隔太远接送不便,所以很多家长在选择培训机构的时候会选择距离自己上班地点或者家里地点较近的。但如果有一家培训机构培训的效果很好,地点因素就会较少考虑。 培训费用。现如今市场上,同样是培训口语或者同个层次的英语,每一家的机构所给出的价格参次不齐,甚至可以说是差距悬殊。所以家长在价格方面也会慎重选择。太低的价格家长会担心教学质量或者教学老师不够优秀,太高也会让家长负担不起。课时安排。现如今,市场上的培训机构除了会在寒暑假,双休日开展培训课程,也会有在小孩放学后开展两三个小时的培训。这样的培训安排就要考虑到学生在学校的学业任务,一节课的内容既不能太多也不能太少。太多会让小孩没办法每天完成学校的学业任务,太少则没有明显的效果。

根据调查可以知道,影响家长为孩子选择培训机构的因素有方方面面,但是核心因素还是最后的培训成效。据此,结合少儿培训机构现状和家长对培训机构的考虑因素,针对在激烈的市场竞争下,一家培训机构要想长久的屹立于少儿英语培训市场,给出以下几个方面的建议。关于如何提高培训成效方面。首先在教师方面,应挑选优秀的,教学经验相对丰富的教师队伍。教师在课程内容课程时间的安排上要合理,对于学生在培训的各个阶段应该有的效果要明确,并朝着这个效果实行教学。在教学环境方面,要营造良好的学习氛围推动学生学习。为避免学生产生厌学情绪或者疲劳学习,教师和培训机构应创设一个轻松、愉快、支持性的学习环境,以求学生积极主动的接受教学内容。在教学形式的安排方面,对于少儿英语的教学最初的目的是培养其对英语的兴趣,语言的学习对于学生自己的参与度有很高的要求。对此教师可以在现代教学工具的辅助之下,采用多种教学形式进行教学,引导学生的积极参与。

英语培训机构改革

86 评论(15)

追趕跑跳碰

先不管孩子学少儿英语有没有用,在我家孩子上学前班那会,我惊讶的发现,班上居然有80%的孩子能熟练运用“自然拼读”!可见家长们在背后偷偷下了多少工夫!

现在这些“10后”的条件比我们“85后”好多了,所以家长也很愿意让自己的孩子接受更好的教育,像舞蹈、钢琴、书法、跆拳道、英语等都是我身边朋友和同事家孩子必学的科目。谁想让自己的孩子输给其他孩子呢?

可孩子精力毕竟有限,随着年龄增长,学业负担也成倍增加;是时候放弃一些兴趣爱好给主课学业让路,英语的重要性就不用我再多说了,家长放弃哪一项都不会放弃英语。

所以孩子从小学习英语无论是从应对当下考试,还是从长远发展来看,都不会是做“无用功”。

我的女儿,朵儿——马上开学就上二年级了,她现在就读于南京一所著名小学,学校鼓励说英语,所以平时在校都是双语交流,朵儿可以自由阅读绘本,甚至可以教我一些从学校学来的美式文化,进步之大让做父母的都感到惊讶!

所以,从小培养朵儿说英语是我做过最正确的教育决定。

这是她以前接触过的视听资料,比如很经典的鹅妈妈童谣、关于自然拼读的动画片,神奇校车分级读物等等;对于孩子培养语感,拓展视野有巨大的好处。都是免费资源,所以家长们不用再从网上到处搜集了。

公棕号:迈尔顿美语,在学习资源里就可以下载。

一、为什么要从小学习英语

1、这个年龄就适合学习语言。

据脑科学研究表示,人类大脑有一块神奇的区域叫做:布鲁斯卡区;是大脑专门负责语言学习的区域。不同年龄的人群学习语言对布鲁卡斯区域的作用效果并不一样。

3-12岁学习语言如果被存储在布鲁卡斯区域,会被大脑默认是母语。但具体还是分为2种情况。

(1)3-5岁阶段(快速发育期)——母语思维初步建立,对于常见事物,在脑海里开始习惯用母语思维方式去理解。

(2)5-12岁阶段(敏感期)——需要对母语思维进一步巩固,从整体构建英语的输入输出系统,实现对英语的自然反应。

所以处在3-12岁这个年龄段的孩子学习一门语言具有先天优势。

这样说可能还是太抽象了一点,因为本来科学就不具备“人情味”。下面我会简单说说如何让孩子"自然而然“地接触到英语。

2、竞争实在太激烈了。

大环境逼迫人自打出生就要不停地向前跑,某次在健身房,听到一位妈妈和另一位妈妈说她帮孩子在X东方报了剑少考试的冲刺班,每天要背多少单词,看多少书,另外还有小提琴班,每天一大早起来还得练琴。文化才艺两不误;这样以后上中学面试的时候才有竞争力。

所以很恐怖的是,别的孩子都在努力,自己的孩子没有学,就像吃亏了一样;哪个做家长的会甘心呢?

二、如何让孩子自然而然的接触到英语

有的家长会纠结:孩子到底从多大开始接触英语比较好?其实这样的烦恼完全是没有必要的。

孩子越早接触英语,学习成本越低,时间越少,效果越好。

在当前”特殊”的国际大环境下,让孩子出国接触英语的方法变得并不太现实。所以对于大部分不出国的孩子来说,如何构建一个纯英文的环境是家长要解决的核心问题。

很多家长对于英语这门学科并不擅长,不然就不会有那么多人在网上自嘲:学渣父母“。这时候经典的英文学习材料便构筑起学英语的”城堡“。

磨耳朵,我家孩子走过的路

从朵儿2岁半开始,我们家就有买英文儿歌,动画片给她“磨眼睛”“磨耳朵”的习惯,可算是未雨绸缪吧!磨了将近一年左右,发现孩子的听力能力突然上去了。

有段时间晚上带她洗澡、吃饭、讲故事的时候,很明显能感受到她会哼唱白天听的儿歌和模仿动画片的情节,原来她是如此具备“说英语”的天赋。然后我们给她尝试下载一些英文书籍,她也爱看。也由此开启了英语学习的大门!

(虽然网上资源多,但拿到并非轻而易举,在座70%的家长一定经历过扫码—加群—关注—分享—下载等等一系列费时费力的工作。最后可能还是一场骗局。我之前只关注了迈尔顿美语的公棕号,在学习资源里下载资源,保存到自己的百度网盘就行了,炒鸡简单。因为资料比较大,所以下的时候要保证网速良好哦!)

我累计dang下来的

三、接触英语的顺序

(1)从听说到读写,从动态到静态。

回想一下,我们是怎么教宝宝学习汉语的,从孩子听父母在耳边呼唤,咿呀学语,突然某一天可以模模糊糊地喊出爸爸、妈妈。渐渐的会说更多的词儿,加入亲子互动;然后就开始了阅读、看动画片的阶段。

同理,英语作为一门语言,本质也是出于交流的目的,学习方法也是需要遵循:先听说,再读写;口语作为听说阶段的必然产物,变得愈发重要起来。

家长在平时需要把口语交流融入在生活里。

主要强调下面几个:

1、日常用语,你好、再见,对不起。

2、各种指令,比如坐下,去那边,把这个给我等等

3、各种生活常识,比如空间上的大,小,上,下,各种生活用品,食物,颜色,形状。

很多东西虽然他们还不会说,但是让他们指,都能指对。

(2)材料辅助的顺序。

在英语启蒙过程中难免会遇到孩子日常碰不到的场景,这时候要靠英语的视听材料作为辅助。

但是家长也不能拿起一本书,强迫带着孩子学习,这样很容易就会破坏孩子对英语的兴趣,家长需要”悄无声息“地把英语融入孩子的日常。

怎么做?

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旋转吧陀螺

看诉求。你对孩子学英语的诉求是什么,是为了参加应试,还是为了让孩子能把英语真正的当做一门语言去用。如果说是为了应试,那么上了初中再送到补习班里也不迟,国内考试的题型设计和考核重点绝大部分靠死记硬背就可以,补习班起到的更多是督促、反复温习的功能。如果是为了让孩子真正去学一门语言,比如说为孩子出国留学做准备,或者就是想让他能听会说,那么孩子越早接触正统的英语教育越好。学习语言都逃不过听说读写,而语言的正常学习顺序也是先听说(回想我们小时候),然后才是读写,但是国内的应试教育都是先读写,先认单词再说听和说的问题,所以我们在课堂上学的英语基本很难和老外去交流。一般认为孩子学习语言的黄金时期是2-12岁,英语最好是5岁以上,因为孩子这个时候相对坐得住,没那么跳,现在有很多在线学英语的机构,招收低于5岁的学员跟骗钱没什么区别,孩子坐不住也学不了,目前线上magicabc做的比较良心,只招6岁以上的孩子,题主如果想让孩子学语言,可以考虑考虑在线的方式。

169 评论(13)

sw634365102

珠海市是个环境优美,气候合适的宜居城市,加上它与港澳地区很接近,交通又发达,区域位置优势十分明显,所以吸引了很多来自世界各地的外国友人在珠海定居,旅游和观光。跟中国其他的城市一样,改革开放四十年以来,珠海的经济面貌有了翻天覆地的变化,珠海是我国早期的经济特区之一,各方面都得到了长足的发展。英语培训行业也不例外. 乘改革的春风,珠海的英语培训学校有了蓬勃的发展,国际知名品牌英孚,环球雅思和国内新东方这些培训行业的巨头都纷纷入驻珠海,令人欣慰的是珠海涌现出了一批的表现不错的本地英语培训品牌,比如我们机构,致远英语,TPR和嘉华等,大部分都有十几,二十几年的建校历史了。很多本地英语培训机构都已经成为了珠海市民的耳熟能详的“老字号”品牌了.

358 评论(11)

妖妖小雯雯

要看资质和品牌积累,建议好好选选

218 评论(12)

守望的夜

我现在上的ABC天丅英语中心也挺.好. 外教1对1课程 上下来英语整体水平以及口语的部份进步都挺大的,他们的正式课堂都是公开透明的,从学习效果来说是非常好的,不过上课前和任课老师沟通下再决定~那你也信?只要是收了的话,就别想着能够退给你,就像买了衣服不合身不退是 一样的道理。不过,有一招是绝的,就是去‘闹’,呵呵,一般在学员的面前有损讥构形象的事情,一般工作人员会大事化小,小事化无的,更何况是他们之前声明的,您,可以使一下的

300 评论(15)

kokomi0827

2018年12月交的学费,交学费时候知道是自学机构,他们销售说会有辅导老师协助帮忙学习,2019年7月,由于个人原因离开广州,找到珠江新城店老师暂停,原来他们的课程只能暂停只能1个月,在不情的情况下,8月开课;他们原来合同是不包含辅导老师辅助内容,由于他们发了邮件通知了我的邮箱,没有通知到我,可笑可笑,我几年没看邮箱的人,竟然被通知邮箱了;现在什么都不处理,你们还敢学么

104 评论(11)

原谅未来的未来

很有用的,很多小孩从很小就开始学英语了,效果都挺不错的。owen英语那的小孩一般都是3岁就开始去学了

263 评论(11)

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