大学体验英语环境

大学英语经验总结分享

篇一：大学英语心得体会

在大学，英语学习是必然的，虽然英语成绩不是太理想，但是从几年的学习过程中也领会了一些怎样应用策略的方法，如何学习才能更家对英语有兴趣。高中是打好英语基础的关键时期，也为大学的进一步提高打下了良好的基础，不论是为高考还是为以后的英语学习，高中英语知识都是不可忽略的。从高考的要求来看，高中英语主要撑握基础知识及需做些中度题。语音知识需多看多记多练，没什么捷径，最多是些单词记忆法，及提高自己学习效率的有效时间安排。在语法上，要结合知识点多做专项题。在阅读理解上，除每天保证两到三篇的练习外，要增加自己的课外阅读量，目的是培养英语语感；书面表达以一些范文为例进行持续练习。听力最好每天坚持听20-30分钟，另外练习口语也是提高听力的最好办法。最终学好英语一定要多下功夫。

应做到“四勤”与“四多”，具体说来，有以下几点：

一、“四勤”

1.勤背诵

积极记忆高中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行。

2.勤朗读

这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背

诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。每天只需半小时左右，但须持之以恒。

3.勤练习

虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。

4.勤总结

相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。

二、“四多”

1.多看

近年来英语试题的难度逐渐增大，试题的触角涉及到日常生活的各个领域，因此，从高一开始就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提高自己的英文水平。

2.多听

近年的中、高考已逐步加入听力试题。其实，多听并不仅仅是为了应试，更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力，是英语学习过程中十分重要的一环。

3.多说

多说可以增强口语能力，加深记忆，使学过的知识清晰地映在脑海里，不容易被忘记。

4.多练

通过做大量的习题，可以增强实践经验，不至于临阵发慌，手足无措。而且，熟能生巧，做题也能做出规律，做出语感来。

当然，学习一门语言本身也有其自身的规律，所谓“四勤”、“四多”也只不过是一种加强的手段。要学好英语，更重要的是从语言本身出发，深入钻研其中的奥秘，从字、词、句、章各方面逐个加强练习，严守“四勤”、“四多”的原则，轻轻松松取法好成绩。

大学阶段的学习不再像是中学阶段那样，依靠老师填鸭式的教学，学生完全处在被动的位置。而在大学，老师的任务只是引你入门，真正能学多少，则要看你自己的兴趣以及自己的努力程度。因此，大学生应该成为课堂的主人，自己主宰着自己的学习，养成一种良好的学习方法和学习习惯，就显得尤为重要，也很有必要。同时，《大学英语》课程的设立与高中英语有着明显的不同，《大学英语》开设了两门课，一门是英语读写译，一门是视听说。也就是说，大学英语不像我们中学那样仅仅学习单词和语法知识，甚至大学老师在课堂上几乎不讲授语法知识，单词也是自己课下有计划的记忆，没有人约束；而视听说课则侧重于英语表达能力，锤炼你的发音、语调。中学英语学习注重于读写，而大学英语注重于听说。所以，在大学学习期间要养成好的习惯，利用零散的时间去做事。如果能有效地加以充分利用零散时间，就能积少成多，完成你从前无法实现的事情。

第一点，授课教师业务能力强，专业基础非常扎实。作为一名高校英语老师，其发音非常标准、语言地道、语速适中，能够全英文授课，在语言环境上给学生呈现了一个良好的氛围。大家一致认为，这是英语课对授课教师的最根本也是最重要的要求，我们在这一点上应该进一步向谢老师学习，多多钻研英语语言知识，扎实语言功力，尤其是如何更加标准、地道的表达英语，让学生满意。没有这一点，所言其它皆为无本之木。

第二点，授课教师上课运用了诸多的教学方法，能够充分调动学生的积极性。她分别采用了交际法、启发式、直观展示种种教学方法，在和学生的交流当中时不时投以鼓励的目光，及时给予几丝赞许，让发言的同学拥有成就感，未发言的同学也是跃跃欲试，整个课堂在谢老师的启发式提问下是“你方唱罢我登场”，热闹非凡。诚然，本科院校学生的英语基础相比高职院校学生略高一筹，课堂表现更加流畅、通顺，我们在谢老师的课上还是在思考一个问题：我们的学生基础差，但是相应得到的是来自老师更多的关心还是冷嘲？学生的自尊与自信全在老师的一念一言之差之间，应该在学生回答问题、参与课堂活动时给其地位上的平等，宽松的环境，鼓励其不卑不亢，从容自然，不断走向成功。

第三点，授课教师上课能够将课文讲解与学生身边的社会问题及校园新闻联系起来，变抽象为具体，变陌生为熟悉。我们的教学必须关注学生的生活经验，以学生自己的生活为中介解决学生生活的多样性、具体性和教材内容的抽象性、概括性的矛盾。倡导学生通过自己的探究去获得独特的感受、独特的体验和独特的理解。教师要重新调整自己的角色和行为，使自己成为学生发展的引导者和促进者，而不只是知识的占有者和阐释者，更不是神圣殿堂里的那些冷漠的喋喋不休的“说教者”。要真正蹲下来看学生，以平常的心态和学生交朋友。教学是师生共同享有的快乐的生活，教室是师生共处的生活世界。当前，在新理念的指导下，重建一种新型的师生关系，重构一种新的教学生活，是十分必要的。时代在进步，事物在发展，我们的教学要与时俱进、不断创新。惟有创新型的教师才有教学的创新研究；惟有教学的创新研究，才会使教学真正成为促进学生发展的教学

篇二：大学英语总结

时光如梭，忙碌的一个学期又已经结束，回头看看这一学期的大学英语教学工作还是有不少值得总结的地方，现将本学期大学英语课程总结如下：

首先《大学英语》课程是高等院校各专业一门重要的必修基础课，它在为学生系统地打好必要的英语语言基础，培养学生英语应用能力方面起着重要作用；本课程一般是在大学本科一年级和二年级开设，它在使学生树立正确的英语语言学习态度，掌握较为科学的语言学习方法，培养独立获取语言知识的能力，以便为以后进一步的英语学习打下良好的基础。

本学期是大学英语学习的第四个学期，也是大学英语教学的最后一学期。在本学期我本人继续承担本院建工系给排水0701和给排水0702两个班的英语教学任务。在前三册教学的基础上，本学期我一如既往地严格按照外语系的规定认真组织教学，课前认真备课，撰写教案，复印四级考试资料并细心讲解以便帮助更多的同学通过大学英语四级考试。由于英语课是一门实践性较强的课程，因此我不断探寻和改进学习方法，课堂上我的教学方法灵活，能够更好地调动学生们的英语学习兴趣。课堂上增强与学生的互动，较多的使用英语教学，给学生创造了英语学期的环境。课堂上我采用多种教学方法使学生参与进来，如speech, discussion, questioning and answering，role-paly，实用口语等，本学期我继续要求每一节课由一位学生做三分钟的英语演讲，演讲的内容和题材不限，鼓励自己写稿，通过几个学期的训练学生们的写作和口语能力都有了明显的提高。课间我耐心与学生交流帮助解决他们在学期上的困惑，帮助他们改进英语学习方法。课后我认真批改学生的作业，每一份作业都仔细批阅，指出错误所在，并就一些共同的问题给学生们统一讲解。

本学期是大学二年级的最后一个学期，也是一个非常重要的学期因为大多数的同学在学期末都还要继续参加全国大学英语四级考试，为了帮助同学们在四级考试中取得较好的成绩，我在教学过程中一方面强化词汇，语法等语言基础知识同时有针对性地训练他们的应试能力和应试技巧。如本学期的英语课堂教学中我继续加强大学英语四级考试的辅导，给学生们为准备四级考试提供了有益的建议和指导。在具体的教学环节中将四级考试的内容渗透在日常教学中，如从第二学期起我就要求学生加强对四级考试写作的训练，每次的作业都是针对四级考试写作部分的。通过近三个学期的写作专项训练学生们的写作能力也有了明显的提

高。四级考试题目听力部分的分值比重较大而且也是同学们共同的弱项，因此在听力课上我主要针对短对话长对话 短文和听写能题型的训练，此外还加强对阅读和完型填空的训练。在本学期最后的几周里我积极响应系的要求，给学生复印了八套四级考试真题和模拟考试题，每一套题我都认真详细讲解，为大多数同学参加四级考试做好了充分的准备。通过外语系、我本人以及同学们的共同努力，我相信他们在本学期的四级考试中上次未通过四级考试的大部分同学一定会考出他们心中的理想成绩的。

在本学期的英语教学中尽管有一些进步和成绩但是还有一些不足之处，这些需要在以后的教学过程中进一步加强。通过本次期末考试来看，不难看出学生们的基础还不够扎实，尤其是听力和词汇方面。因此在以后的教学过程中还要继续加强对学生基本工的训练，提高应试能力。

XXX

20xx.7.1

篇四：大学英语总结

大学英语总结

期末转眼就到了，时间如流水！学期初始，我对我自己写了一份计划书，相当于是这个学期的安排。如今，期末已经到来，那我要根据自己这一个学期的'学习状况进行总结。

开学之初我就提及了自己一个英语盲区语法问题，语法一直是我最大的学习问题！然而老师也关注了这个问题，在讲课的时候时不时的提及语法，这让我对英语语法的困惑少了很多，给我的感叹就是英语语法并没有想象的那么困难，虽然说现在的语法还是不怎么样，但是起码对语法的烦恼已经少多了。

在英语学习过程中高中与大学有着极大的不同，高中老师是要求跟着他们的步伐走，而大学老师确实要学生走，在这一点上我做的不好，也许是因为自己现在很不适应这种学习，但是这个模式是非常好的

总而言之，这个学期收获了很多，感谢老师的教导，同时我自身也存在一些问题需要改正！

The final instant, time is like a river! The initial semester, I wrote a plan for myself, the equivalent of the term arrangement. Now, the final has come, that I will summarize according to own this semester of study status.

Early in the semester I will mention his blind a English grammar question, the grammar is my biggest problem of learning! However, the teacher also pay attention to this problem, mentioned from time to time when teaching grammar, this let me on English grammar and a lot less, give me a sigh is the English

grammar is not so difficult to imagine, although now the grammar or not up to much, but at least for the grammar has less trouble.

In the process of English learning of senior high school and college is very different, a high school teacher is required to follow in their footsteps, the university teacher do students go, at this point I do not, perhaps because they're not adapt to this kind of learning, but the model is very good

To make a long story short, the term gained a lot, thank the teachers teach, I also has its own problems in need of correction!

篇五：大学英语教学小结

大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程是大学生的一门必修的基础课程。大学英语是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。

大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。

为了全面达到《大学英语课程教学要求》中对大学生的基本要求和较高要求的目标，我们进行了大学英语教学内容和教学课程体系的一系列改革，制定了适合我校学生实际和发展要求的教学大纲和教学计划，实行了分级教学，取得了较好的效果。主要特色如下：

一、确立新的教学大纲

根据《大学英语课程教学要求》，我们及时修订了大学英语教学大纲，对基础阶段的大学英语教学进行了新的安排。

1、基础阶段教学安排

基础阶段的教学时数为280学时，共16学分，安排在第一至第四学期。每学期70学时，每周为4学时。课内外学习时数的比例应不低于1：2。学生入学时经过分级测试，按实际水平编入相应a、 b级别教学班中学习。不同水平的学生使用不同难度的教材，教师对学生有不同的要求。基础阶段四个学期的英语课均为必修课。

每学期结束时可根据学生的学习成绩和实际语言能力进行适当调整，成绩优秀、学有余力的学生经高一级考试达到一定标准后可跳级。

2、课程教学：

第一学期：70学时，4个学分。每8学时完成一个单元的内容，注重夯实学生语言基础，尤其加强学生的口语表达能力和句子组织能力的培养。听、说、读、写、译各项技能的提高体现在大学英语课堂教学中。

第二学期：70学时，4个学分。每8 学时完成一个单元的内容，其中1 学时为听说技能的培养。进一步打牢学生语言基础，锻炼学生句子组织及表达能力，向素质的全面提高过渡。

第三学期：70学时，4个学分。每8 学时完成一个单元的内容，其中1 学时为听说技能的培养。进一步扩大语言输入量，帮助学生提高语言输出量，锻炼学生从句子组织到篇章组织的能力，进一步培养学生语言综合运用能力。 第四学期：70学时，4个学分。每8 学时完成一个单元的内容，另外1 学时为听说技能的培养。扩大语言输入量，帮助学生提高语言输出量，锻炼学生从句子组织到篇章组织的能力，进一步培养学生语言综合运用能力。

3、考核方式和要求

《大学英语》课程的考核包括形成性考核和终结性考试。

1）形成性考核

形成性考核占课程总成绩的30%，成绩根据学生完成作业的情况、课堂上的综合表现以及期中考试的成绩综合而定。每学期至少布置八次书面作业，要求学(生独立完成，作为形成性考核成绩的主要依据。

2）终结性考试

本课程的终结性考试占课程总成绩的70%，考试内容紧密结合所学教材，重点考核学生听、读、写、译等的英语综合运用能力。考试形式可以是学校自行命题考试、试题库测试和全国统一考试等。

二、全面进行教材改革

首先在01级部分院系进行教材改革试点，取得了良好的效果。于是从XX级开始在全院范围内进行教材改革，根据因材施教的原则，按照学生不同的水平层次，在本专科生中分别选用了上海外语教育出版社的《全新版大学英语》和外语教学与研究出版社的《新视野大学英语》系列教材。XX年又根据实际需要，对艺术实践生使用了高等教育出版社的《大学体验英语》。XX年又在提高班学生中尝试起点相对较高的北京大学出版社的《大学英语》系列教材。这些教材都是全国统编教材，其编写原则、课文选材、内容编排等具有相当的科学性和前瞻性，丰富了大学英语的教学内容，较好地体现了英语教学中培养学生的实际应用语言能力的教学的要求。

三、确立“整体教学”理念

在全面进行教材改革的同时，我们在教学模式上也做了重大改变。确定了整体教学法在英语教学中的主导地位，将课堂教学的重点从传统的词汇、语法转移到篇章教学中。从文章的主题思想、布局谋篇、修辞手法、写作特点等方面掌握文章所涵盖的文化知识和社会意义，体现“语言是文化的载体，文化体现在语言中”辩证关系。引导学生将英语学习的重点从将语言和文化割裂开的简单的生词短语和语法的掌握转移到对语篇的整体理解上。通过分析文章的篇章结构和写作特点，不但有助于提高学生的阅读理解能力和语篇欣赏能力，同时也提高了学生的写作水平，进而提升了学生的后续学习能力。

四、采用多种教学模式

充分利用多媒体和网络技术，采用新的教学模式，改进传统的的以教师讲授为主的单一课堂教学模式。新的教学模式以现代信息技术，特别是网络技术为支撑，依托学校的电台广播、语言实验室和多媒体教室，使英语教学时间和地点的限制减弱，朝着个性化、自主化学习方向发展。

从04级开始，提高班的学生在语言实验室采用多媒体课件上课，其他学生可在下午和晚上到语言实验室自主学习，或用课本光盘预、复习课文，也可以

视听《走遍美国》等英语录像节目，或英文经典电影。全校的听力教学除了电台播放讲解外，还增加了教师课堂上的听力技巧训练。从05级开始，除提高班外，又选择两个老师所教班级作为试验班，隔堂在语言实验室上课，着重利用电脑光盘进行听力教学训练。

五、完善考试制度

坚持形成性评估和终结性评估相结合。

形成性评估主要是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩等做出的评价。其目的是激励学生学习，帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感、增强自信心。形成性包括学生的自我评估、学生间的相互评估、教师对学生的评估、教务部门对学生的评估等。一般是通过观察、访谈等形式形成的对学生的课堂活动和课外活动的记录，作业完成情况记录、学习档案记录，其中考试成绩记录等。

终结性评估是指期末课程考试和水平考试，以评价学生的英语综合能力。终结性评价是检测学生综合语言运用能力发展程度的重要途径，也是反映教学效果、学校办学质量的重要指标之一。

考试是教学评估的主要手段之一，其目的是提供一种科学的测试工具，对学生的语言能力进行客观的 、准确的、公正的评价，反映教学中的长处和短处，为提高教学质量服务。

我校学生大学英语学习成绩的统计，以每学期的期末课程考试和平时的形成性评估成绩相结合进行综合计分。一般平日成绩占学期成绩的15-20%，以教师对学生平时上课的表现记录为依据；期中考试占学期成绩的10-15%；期末考试成绩占学期成绩的70%。第四学期末（提高班第三学期末）参加全国大学英语四级统考，以其四级成绩作为第四学期的课程考试成绩。

从04级开始，为加强学生对语音语调的重视，促进学生的口语练习，提高其口语表达能力，期末考试增加口语测试，占学期成绩的10%，期末考试成绩则占60%。

期中、期末考试的试卷考察除说之外的其他四项基本技能（第一学期末除外），所占比例随考试级别的不同而有所变化。一般分为以下几大部分：

1、听力：20-35%

2、阅读：30-40%

3、翻译：5-15%

4、综合：15-20%

5、写作：15%

六、实行分级教学

随着招生规模的不断扩大和省外生源的不断增加，大学生的英语水平参差不齐，表现出明显的个体差异性、专业差异和地域差异，这对于我们整齐划一的教学进程提出了很大的挑战。为满足学生个性化学习的需要，我们采取了因材施教的分级教学法。

1、两级教学制

从XX级本科开始进行英语分级考试，根据考试成绩并参考高考成绩，将不同英语水平的学生分为普通班（一级）、提高班（二级）二个级别（水平高的学生若自愿，可以参加普通班学习，但水平低的学生不能参加高级班学习）。提高班、普通班学生使用同一套的教材，但采用不同的要求。普通班学生从大学英语1级开始，提高班学生从2级开始。从05级开始，提高班的学生采用起点更高的北京大学出版社的大学英语教程作为主讲教材。

2、动态管理

每学期结束时按级别进行期末考试，通过者取得4学分，进入高一级别学习；未通过者不记学分，必须重修，但可以继续参加高一级别的学习和考试。

超全类型的呵呵～～～ 大学体验英语3----翻译 by G &B PASSAGE A 1 How did the war ,which brought terrible disasters to mankind,impact on such a poet. 2 Mothers are sometimes blind to the faults of their beloved children which will cause the children to make the same mistake again. 3 As a new immigrant in this completely strange country she always felt isolated. 4 Acting before thinking often results in failure.so we should think before we leap. 5 The time for talking is past.wemust take a positive action to protect our environment Passage b 1. Young people sometimes complain of not being able to communicate with their parents. 2. She has been longing to take up residence in a Chinese village for a few years. Now her dream has come true. 3. Domestic animals are used to depending on humans, so it is difficult for them to survive in the wild. 4. He was suddenly overtaken by a fear that he would be laid off by the company because of bad economy. 5. I figure he'll be back soon since he promised to have dinner with me. UNIT2 PASSAGE A------------by G &B 1.The reporter pressed the spokesman to make explanation of this military attack. 2.His election speech failed to convince the voters that he was the right person for the senator 3.Whike I admit that there are problems,I do not think these problem can not be saved. 4.His firsh debate on TVmade a deep impression on the audience . 5.All things are interrelated and interact with each other. 1.记者敦促发言人就此次军事打击作出解释. 2.他的竞选演讲未能使选民相信他就是参议员的合适人选. 3.尽管我承认有问题存在,但我并不认为这些问题不能解决. 4.他在电视上的第一次辩论给观众留下了深刻的印象. 5.一切事物都是相互联系又相互作用的. 1. 大会报告人原来是我的一位老朋友的女儿。 The lecturer at the conference turned out to be the daughter of an old friend of mine. 2. 尽管他已经退休5年了，但他在学术界仍然很活跃。 It is 5 years since his retirement, but he has remained active in the academic circles. 3. 如果确实在经济上有困难，你可以申请助学金。 If you do have financial difficulties, you can apply for a student loan. 4. 这位科学家研制这种新材料达10年之久才有了突破。 This scientist had worked hard at this new material for 10 years before he made his own way in the end. 5. 世界上主要的几家飞机制造公司正竭力制造飞得更快，更远的飞机，以争得更大的市场。 The chief airplane manufacturers in the world are pushing the envelope to make faster and longer range airplanes to compete for bigger share of the market. UNIT3 PASSAGE A------------by G &B 1.Thoughts are expressed by means of language. 2.I have bought so many new books this year that it is realy difficult for me to keep count of them . 3. The old lady feels assured that her son will come back home today to eclebrate her birthday. 4.His mother insisted that his pocket money should not exceed 100 yuan per month. 5.We bought a car cust last month which was registered under my name. 1.思想是通过语言来表达的. 2. 我今年买的新书多得难以数清. 3. 这位老太太确信,今天她儿子会回家来为她庆祝生日的. 4. 他妈妈坚持说他每月的零用钱不能超过100元. 5. 上个月我们买了一辆车,是用我的名字登记的. @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 1. 伟人能以人格的力量来控制他人。 A great man can dominate others by force of character. 2. 根据最新报道，中国旅游者去一些东南亚国家旅游无需再申请入境签证。 According to the latest report, Chinese tourists do not have to apply for an entry visa to some southeast Asian countries. 3. 从信封的颜色来看，这封信可能来自一位女性。 The color of the envelope suggests that the letter might be from a women. 4. 虽然火车的速度比不上飞机，很多人还是愿意坐火车。 Trains can't rival planes for speed, but many people prefer to travel by train. 5. 一旦人们看到这种管理模式确实有效，就更有可能接受它。 People are much more likely to accept this administration mode once they see that it really works. @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ UNIT4 PASSAGE A------------by G &B 1、这支乐队二十世纪八十年代凭借那张专集一举成名。 In 1980s this band shot to fame with that single album. 2、冒一下险吧，你可能还是会输，但赢的机会增加了。 Task a risk ,and you maybe lose but the chances of winning increase. 3、科学家正积极研究治愈爱滋 病（AIDS）的良方。 Scientists are pushing themselves to the limits in their research for finding a AIDS killer. 4、现在我们知道了网络的意义：鼠标一点就能知晓天下大事。 Now we know the point of the internet: we can learn about everything happened in the world by clicking the mouse. 5、一些人认为政府迟早会将克隆人类的研究纳入规范。 Some people think that sooner or later the government will regulate the research of human cloning. @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 1. 乔治对中国文化着了迷，决定去一所夜校学习中文。 George is nuts about the Chinese culture and has decided to learn Chinese in an evening school. 2. 记者们获悉戴安娜（Diana）要来本市访问的消息，迅速赶到机场去获取新闻。 The reporters got wind of Diana's visit to the city and rushed to the airport for the news. 3. 经过两个月的不懈努力，警方终于在一个南方城市找到了罪犯的踪迹。 After two months of restless effort, the police finally tracked the criminal down in a southern city. 4. 两家公司已经原则上达成协议实施这项计划。 The two companies have already agreed in principle to go ahead with the project. 5. 如果你们的质量没有实质性的增长，我认为你们在市场上不会有什么竞争力。 If your quality isn't improving for real, I don't think you will be competitive in the market. @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ unit5 passageA------------by G &B 1、知道原理是一回事，但要付诸实践又是另外一回事。 It’s one thing to understand the principle ,it’s another thing to put it into practice. 2、据报道，慢跑（jogging）可将患心脏病的可能性减少三分之二。 It’s reported that jogging makes you three times less likely to suffer from a heart attack. 3、根据最新调查，半数英国人不清楚欧元和英镑的比值。 Almost half of the British people have no idea what the euro is worth in relation to the pound, according to the latest survey. 4、这片土地本应建成一个供大家享用的公园，但现在却立起了几栋公寓楼。 The area should have been made into a park for everyone to enjoy but now some apartment buildings stand there. 5、不知道所有这些相关信息能否凑成一幅关于他的清晰图画。 I’m wondering whether all the related information could add up to a clear picture of him. 1. 他饮酒过量，对身体不好。 He drinks more wine than is good for his health. 2. 他知道这时父母亲都在急切地等着他回家过年。 He knew that at this moment his parents were eagerly waiting for him to return home for the New Year. 3. 招我们喜欢的不仅是他的聪明，还有他的幽默。 What appeals to us is not only his intelligence but also his sense of humor. 4. 这位国际知名导演拍摄的最新影片结果是彻底的失败。 The latest movie made by that internationally famous director turned out to be a total failure. 5. 有些年轻人似乎对一切事情都缺乏耐心。 It seems that some youngsters don't have patience with anything. @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ UNIT6 PASSAGE A------------by G &B 1、他悲叹一声，对我们说他年轻时也曾风光一时。 He breathed/heaved a sigh of sorrow, telling us that he had seen a better day when he was a young. 2、他有极强的责任感，这就是为什么他被选中掌管这个项目。 H e has a strong sense of responsibility ,and that’s why he is chosen to take control of this project. 3、不管你去哪里，不管是出差还是去玩，尽量多了解那个地方总是一个不错的主意。 Wherever you go ,be it for business of entertainment, it is always a good idea to know about the place as much as you can . 4、我们得小心一点，同样的情景可能就要出现。 Let’s be careful. The situation may be about to repeat itself. 5、事实上，室内空气质量与儿童的健康密切相关，当然与成人的健康也有关系。 In fact, the air quality of a house has a great deal to do with children’s health, and adults’ health for that matter. @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 1. 为什么人们要在旅行上花费这么多的时间和金钱呢？ Why is it that people spend so much time and money on traveling? 2. 乘飞机旅行既快又安全，难怪是旅行者的首选。 Traveling by air is quick and safe. No wonder it is a popular choice for travelers. 3. 我们学校的大部分学生都选了网页设计这门课，计算机中心里白天晚上都挤满了人。 Most of the students in my collage have enrolled in the course of web page design and the computer center is always filled with people day and night. 4. 我一直梦想着朋友遍天下。多亏了网络，我的梦想终于实现了。 It has always been my dream to have friends all over the world. Thanks to the Internet, my dream has come true. 5. 网上免费的信息，方便的交流，诱人的游戏，对于他这就是互联网的一切。 Free information on-line, convenient communication with friends, attractive games, to him this is what the Internet is all about. @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Unit 7------------by G &B 1. 许多人认为这种药有助于睡眠，而我只能暗自感叹：“要是他们知情就好了。 A lot of people believe that sleeping pills help them sleep. All I can think is, "if they only knew. 2. 当我第一次驾机飞上蓝天时，我终于美梦成真。 My dream came true when I first flew up into the blue sky in an airplane. 3. 这位乡下孩子接触到了城里的种种陌生的事物。他感到十分惊讶，仿佛自己进入了未来世界一般。 The country boy was exposed to many strange things in the city. He felt greatly shocked as if he had entered a future world. 4. 大学毕业才一年，他就从一个追求梦想的青年变成了一个凡事都无所谓的庸人。 Within only one year after graduation from college, he went from a student who pursued his dream to a person who didn't care about a thing. 5. 我已经获准进入那个地区进行采访，这可不是人人都能得到的机会。 I have been given permission to do the interview in that area, and that's not something that everyone gets. @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 1. 随着战争的开始，接踵而来的便是为期十年的屠杀和毁灭。 With the beginning of the war came ten years of killing and destruction. 2. 我们将继续从事我们一直在从事的事业。 We shall continue to do what we have always been doing. 3. 他们大多数人从头一天早上起就一直在干。今晚他们仍然谁也睡不成。 Most of them had been up since the morning before yesterday. But none of them will sleep tonight either. 4. 李明是土生土长的成都人。他仍然记得以前在四合院(quadrangle)里生活的情景。 Born and raised in Chengdu, Li Ming still remembers the time when he lived in a/the quadrangle. 5. 你怎么竟敢在光天化日之下如此残忍地虐待一个幼小的儿童？ How dare you treat a young child in such a cruel manner in broad daylight? @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 1. 同这个案件相比，最近几个月的盗窃事件不值得一提。 he thefts in recent months paled in comparison with the case . 2. 那次交通事故虽然已经过去了好几年，但他还是摆脱不了负疚感。 Several years have passed since the traffic accident, and he still can't shake away the guilty feeling. 3. 尽管我们提出了降低成本的建议，董事会的成员们似乎没有认真考虑。 Though we had put forward the proposal to reduce cost, the board members didn't appear to take it seriously. 4. 周围的山坡已经变得光秃秃的，但这并没有使村民们想起保护环境的重要性。 The bare hills around haven't reminded the villagers of the importance of protecting the environment. 5. 办公室里可能再不会响起他那爽朗的笑声了。 It is unlikely for his hearty laughter to ring in our office again. @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@------------by G &B 1. 为了所有在场的人，也为了我们的下一代，只要有和平的机会，我们就必须利用它。 As long as there is a chance for peace, we must take advantage of it for the sake of our younger generation as well as for all the people present here. 2. 他们历史性的握手打开了和平之门，标志着暴力的结束。 The historic handshake between them opened the door to peace and marked the end of violence. 3. 我们应尽一切可能与企图破坏和平进程的人作斗争，迫使他们停止从事恐怖活动。 We should exhaust every possibility to fight against those who attempt to torpedo the peace process and force them to cease to engage in terrorism. 4. 虽然他的和平政策得到了广泛的支持，然而和平事业仍然充满了艰难困苦。 Although his peace policy received broad support, the cause for peace was still fraught with difficulties and pain. 5. 就我而言，我要和所有与这个项目有关的人进行接触，以制定一个最佳方案。 In my case, I will come into contact with all those concerned with the project to work out the best scheme.