好难瘦小姐
学音标最快的方法一： 听。学习音标要先练习听，最初接触音标的时候听个一两遍几乎没有什么印象，因此要多听几遍，多磨耳朵，这样才会在头脑中留下印象。 读。在听的时候不仅要用心用脑进行记忆，而且嘴巴也不要闲着，要跟着读，开始读的可能不标准，甚至会觉得比较别扭，但是读的多了，习惯了，就会感觉好一些，甚至看到自己听过的音标还能够脱口而出，那样就基本差不多了。 写。音标和字母，拼音都不同，要想牢固的掌握音标，可以连续不同音标的写法，掌握它们的写法，有利于更好的掌握它们。 拼读。学习单个音标之后可以试着进行拼读，找些陌生的单词来，试着看音标进行单词拼读。这时候最好有录音或者老师进行发音纠正，如果发音不准确，及时纠正，以免形成习惯，时间长了就难改正了。 应用。语言的魅力在于运用，只有能灵活运用的语言才是活的语言，否则这种语言学习没有任何的价值，音标也是一样，学习音标是为了学习单词服务的，因此一定要在音标的基础上拼写，读写单词，学习新的词汇，否则音标的学习也是没有意义的。 学音标最快的方法二： 首先是元音部分,元音几乎是构成英文发音的基本元素。24个元音当中,重要的发音规则就是要去充分了解英语音标发音当中,中文比较接近类似、或者中文里没有的发音是如何通过唇部和口腔的动作来完成的。 比如[iː]的发音,并不向说中文“衣”这么简单。事实上,嘴角要尽量向两旁移动,像微笑的表情,然后再震动声带。 短元音// [i]的发音则较为短促,嘴型相对[iː]更开。双唇扁平,嘴角两旁肌肉要比发[iː]时略为放送,舌尖稍稍抵住下齿,震动声带。 双元音[eɪ]是由两个单元音结合而成,在实际发声过程中,中间不能停顿,要一气呵成。发出音类似汉语拼音“ei”的发音。 辅音的发音要特别注意的是,辅音包括浊辅音和清辅音两类。中文当中是没有清辅音的部分,即不震动声带的发音。辅音也一共有24个,在辅音的发音过程中,要特别注意以下的发音: [t]与汉语拼音“t”的无声音相同。发音时,先将双唇微微张开,舌尖抵住上齿龈,憋气,然后稍稍用力将舌尖弹开,不震动声带。 [θ]的发音,双唇要微开,舌头伸出,上下齿轻轻咬住舌头,将气息从牙齿缝隙轻轻吹出来,不震动声带。其发音像拼音中的”s”或者汉字“丝”的汉语无声音,不过舌头一定要伸出来念,才是它的正确发音。 [ð]的发音与[θ]大致相同。念[ð]时,双唇微张,上下齿轻咬住舌头,使气息尽量被上下齿堵住,只留少量气息从牙齿缝隙吹出来,同时震动声带。 掌握以上的发音规则,就能改变绝大多数中国在英语发音时的音标问题。这些更多的解决方法,都要在实际的学习过程,通过模仿和练习来循序渐进并巩固住自己的发音习惯。
小胖怡情
现在大家都已经充分认识并感受到了英语学习的重要性，在这一点上我们无需赘言，但无论是通过英语教材锻炼阅读还是课堂教学学习语法，有一样是最基础且重要的，那就是英语音标的学习，换句话说，也就是学习英语音标是学习英语或学好英语的第一步。它是英语学习的源头，那么对于孩子来说有什么办法来帮助他们学好音标呢? ①听 作为英语四大能力之首的听力是很多孩子在学习英语过程中容易被忽视的方面。孩子对语言的学习多源于模仿，因此在学习音标的时候我们需要为孩子创造一个发音标准的英语语言环境，让孩子在反复的磨耳朵之后对音标的发音方式形成记忆。 ②读 孩子在学习音标的时候第一步是听，但在听的时候不仅要用心用脑来进行记忆音标的发音方式，还需要多动嘴，要跟着老师一起读。最初的时候可能出现发音不准的情况，甚至会觉得不习惯，但是读的多了，习惯了，就会逐渐掌握音标的放音模式，并形成一定程度的条件反射，在看到自己听过的音标脱口而出。这个时候孩子就已经基本掌握了音标的发音。 ③应用 语言的魅力在于运用，只有能灵活运用的语言才是活的语言，否则这种语言学习没有任何的价值，音标也是一样，学习音标是为了学习单词服务的，因此一定要在音标的基础上拼写，读写单词，学习新的词汇，否则音标的学习也是没有意义的。 当孩子掌握了音标的发音方法之后，就可以开始简单的进行使用。无论是单词的拼读还会简单的进行语句表达，这都是非常好的巩固学习办法。 因此在英语音标发音学习的过程中最好的方法就是能请一个外教老师，通过和外教老师跟读、模仿来逐步让孩子学会音标发音以及使用。 培训机构正是这样一个为孩子提供外教授课的机构。培训机构严格聘请来自英语母语国家的外教老师，他们有着最地道且纯正的英语发音，不仅能够教授孩子音标的发音方法还能够及时纠正孩子在学习过程中不恰当的地方。同时培训机构三十分钟的主课程以外教老师和孩子互动交流的方式进行学习，在英语音标的应用上也提供了机会。 英语音标的学习是学好英语最基础的一步，家长们一定要重视，只有打好了标准的发音基础，才能让后面的英语学习更加的顺利。
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