纵横美国实用英语

《纵横美国》(Connect with English) 是由享誉全球的美国ESL（非母语英语）课程专家组编写，并由美国Anneberg/CPB Project和WGBH公司联合制作而成。这套教材以“Connect with English”为设计理念，采用国际语言学习最新的“交际式”教学方法，由美语发音清晰、体态语言丰富的优秀专业演员出演，是一套真正源于生活、高于生活的全新生活化美语教材。

你什么时候考？我刚写了一篇英语考试的文章，不知对你有没有帮助。或者，你可以加我qq460609570，注明百度。英语学习从高中开始。之前，一直是蒙，倒不是老师教的不好，是我自己不想学。有那些时间学习，还不如看武侠小说，甚至不如逃课在宿舍睡觉，而后被老师罚站好玩。也正是初中阶段的无知和浅薄，造就了一直以来，英语学习都是摸着石头过河，有时候石头也摸不着时就自己琢磨出道理来。虽然可操作性还算可以，但良莠不齐在所难免。英语学习中，语法+词汇+准确+流利+发音，这是我认为对的次序；英语应用中，词汇+语法+准确+流利+发音，把词汇放在第一位。当然也可以归结到我们经常说的听说读写四项去，我其实不是很明白为什么把说和读分开。相互关系在下篇文章中论证。高中阶段，在一位近乎完美的英语老师授课下，奠定了我良好的书面英语基础，包括语法和相对较大的词汇，但我口语和听力是烂的不行的，直到高三我才自己买了个小录音机，但大多数时间还用来听歌了。对于其他英语听力练习材料一概不知。读大学，一次英语学习讲座，一位同学提问主讲老师：‘VOA、 BBC、CBC……哪个更适合听力练习？’我才如井底之蛙般知道，原来这么多听力材料，不过我直到今天还是没听过其中任何一个。不过，我胆子还是很大的。大一英语口语比赛，我以学习委员勇敢负责的精神报名参加，演讲完立即有一位学长高兴地到我面前说：“你是山东人吧？”我直接没脸见人了，我说普通话你听出我是山东人也就罢了，我讲英语你还听出我是山东人！大学前期，英语上的进步主要在于增加词汇量了，一上课就是做题等。因为语法没有什么新的了，高中的语法已经涵盖了一切我所需要的内容，所以我觉得，大学非英语专业学生再开英语公共课是浪费时间。当然，这可能也和我在A班上课有关（大学分AB班，成绩达到一定层次的在A班）。坦白的说，我觉得不如在原先班级上课好玩和学的知识多。大学后半段，专业班级换了英语老师，我也偶尔回去上课，从这位老师那儿知道了《新概念》这本书，也就是几年前，闹得沸沸扬扬的何其莘同志写的那套。这位老师要求我们学新概念3前10章（新概念3极度适合练听力），后来闲着没事，把新概念4也学完了，而且重复了很多遍。每天早晨起床念20分钟，晚上学半个小时。我在有些事上很要脸，在有些事上不是很要脸，比如早晨念英语时，磁带里怎么念，我就怎么念，一开始有点不好意思的，不要脸久了就习惯了。听力和口语（主要是听力，口语真正提高，本土化是在出国这一年）在这段时间提高很快，表现之一就是四、六级考试，英语听力20分的题我都得了18分。另一件事，我四级考试是一次过的，而且过了国家规定的口语线（黑龙江当年是80分），下半年，同宿舍同学上午参加四级考试，我因为下午参加六级，所以没事就拿出耳机听了一下四级考题内容，等他们回来争执一个问题时，我说了我的答案，后来证明我是对的，以至于有个同学认为我上午去替别人考试了。研究生阶段，有幸和一位毕业于武汉大学的同学成了好朋友，在他那儿拷了《走遍美国》MP3版，整个研究生阶段，就和这个材料对命了，反复听了估计不下5遍吧。因为是情景式模拟，所以这个阶段，实用英语提高了很多。博士，英语老师，带给了我们《纵横美国》，除此之外，还介绍了几部电视剧，《老友记》是其中之一，这部90年代中期风靡全球的电视剧，我直到10年后的2008年才听说。也再次验证了我一些事情上的确后知后觉。到今天，这部230多集的电视剧，我已经看到第7遍了，我极度极度喜欢这部电视剧，有时间会写一篇这部电视剧的文章。应该说我是个比较专一的人，只要到我手上的材料，不把牢底坐穿我是不会罢手的。我经常说：不要随便让我沾上，无论是朋友还是爱人，粘上我不是那么容易甩掉的。听说读写，到此也就基本差不多了。说到考试，我一直觉得英语考试是很简单的，无论是四、六级、考研、还是考博。对于考试，我拿捏得还是不错的，英语六级考试，考完对答案，我阅读理解错了9个，也就是说我总分还剩82分，最后结果我却考了78分，再一次过了口语线（75分），也就是说，其他题总共减了4分。我的方法就是做真题。当年六级考试题和往年重复率我估计要达到60%了，这也是我其他题型基本没扣分的主要原因。说到做真题，起源是高中班主任孙老师，教历史时，让我们认真做历年高考真题。后来我越想越有道理，所以只要遇到考试，一直坚持这个方法，结果也是无往不利。说来其实是惭愧的，也就是说我这么多年其实没什么进步，还是用高中老师们教的方法前进。除此之外，有些东西是有一个程式化可以套用的。拿作文而言，很多人认为这是极大难题。事实上这是最好骗分的一个。难点之一，可能在于没什么东西可写。其实很简单的，找一个思路就可以了，每篇作文都这么写，所谓孰能生高分。无论什么题目，思路就是：是什么，为什么，怎么做，结果是什么。归结起来叫做：类、因、法、果。难点之二，可能在于还没掌握得分技巧。我高考、四级、六级、考研、考博，如果不同的阅卷老师，分着看，每次考试，20分的题，我肯定不会下来17分；但是，如果是同一个老师批卷，我得分将会呈递减趋势：高考，我会得19分，博士考试，我会得零分。因为，我每篇作文，结构是一摸一样的，每段开头第一句话和结尾最后一句话的句式和语法是一样的，每段中间的关联词是一样的，通篇最后一句话是一摸一样的。比如，第一段话第一句我会用一个定语从句，最后一句话我会用一个强调句……我每篇文章里都会出现：last but not least这个词。也就是说，写作文我决不会犯错，分数自然就上来了。多年的秘诀就这样公布了。很多人说如今四、六级比过去难多了，所以，我回去工作后，要再考一次现在的六级考试，看看我是不是个只说不练的主。不过，但愿批卷老师不要看过我这篇文章。说到考试，补充一点：真的不是你学的越好的给你帮助越大，要分情形来看。举两例。2005年，参加研究生考试，考英语，这是我最放心的一门。但是，恰恰是这科把我吓的不轻。当年考试，新增加了一个题型，考前听都没听过，发卷时又每个人发了个带题目的纸条，说这个题漏题了，临场置换，我在这个题上花了半个多小时，最后的结果是，10分的题，我得了2分。其实这不是我要说的。就在考试结束前半个小时，我邻桌一个女孩从容的交上试卷，出去了。如果她提前一个小时交卷我也不害怕，我知道她是因为没考好放弃了（参加过考研的人会知道，基本上，考完第一场政治，每个人喜气洋洋，考完第二场数学，考场会缺1/3的人，考完英语还剩1/3）。但提前半个小时离场，恰恰是说明她做的非常完美，觉得题比较简单，答的从容才会交卷，而当时我还在吭哧瘪度的研究那个新题型。我一下害怕了，这是这么多年英语考试我唯一害怕的一次，因为我一直自忖英语很好，当然比我厉害的人很多，但高出我这么多是真把我吓坏了。一夜惴惴不安，第二天考专业课，到考场一看，那女孩居然没来！也就是说，她提前交卷的确是因为题太难了（当年，英语考分也的确是普遍很低），我心情一下好的不行，所以，专业科考试150分的题我考了148分，那2分还是因为我本科导师认为给我满分不合适，在她的科目上减掉的（两门专业课合一，两位老师批卷）。当然了，专业课这么高分和我考本校是有很大关系的。我导师是认识我字的，另一位老师不认识我字，但认识我答题的布局。我在答题时，除了内容答是所问之外，我卷面布局绝对是方便阅卷老师一目了然的。这再一次得益于高中的严格训练。当然，我不是说老师们刻意给我高分，拿西方经济学而言，我大一考试就考了96分，除了一个4分的题一点没写得零分外，其他题一分没减。第二件事，就是在南开考博士时的微观经济学，我最擅长的一科，恰恰差点要了我命（之前已经写过这事）。所以，考试，要拿高分一定要：不断强化优势学科，补足较弱学科，绝不要想用优势学科补足劣势学科，这真的不是我们能把握的事情。

时间急吗？看你说的好像是就快毕业了的人，英语最重要的还是掌握语法，平时积累下词汇量过6级没什么问题的，可能你学习方法没掌握好吧，在天津我听说有个易教网的，这个网站是做全国的家教机构，口碑比较好，有实力，你根据你的情况可以给他们留言说下，他们会给你安排一个比较合适的老师辅导你的。希望能帮到你。