合肥少儿学英语培训机构

你好，我看重的一个是老师，另外一个就是教材。个人觉得弗恩 英语可以，蜀山区有几家中心，可以看看你家附近有没有。

我家在蜀山区这边，少儿英语培训是真的多，相对其他因素来说，我更看重的一个是老师，另外一个就是教材。弗恩英语这两点做得可以，蜀山区有好几家中心，可以看看你家附近有没有。

艺朝艺夕教育科技集团有限公司，成立于2012年，致力于推动2.5岁-18岁青少儿素质教育发展;自成立一直坚守本心，为实现“成为优秀的素质教育机构”不断探索，丰富教学拓展边界，成功构建了一个汇聚艺术、语言、体育、科技于一体的青少儿综合教育模式，为践行“让孩子成为更好的自己”的使命不懈努力。机构作为全国少儿艺术教育领先品牌，艺朝艺夕教育科技集团旗下有艺朝艺夕、弗恩教育、跑沃尔、克乐思四大品牌，截至目前已在杭州、合肥、苏州、南京、无锡、宁波、南通等全国多个城市开设了200家直营中心。艺朝艺夕是致力于孩子美育培养的教育品牌，开设有舞蹈、美术、音乐、表演与口才等多个课程项目，为孩子提供可信赖的多元化教学产品和服务，让孩子成为更好的自己。艺朝艺夕弗恩英语一直坚持以学员为中心，不断深耕青少儿语言教育领域。引进Blended Learning理念，创新教学体系，构建良好学习生态，弗恩以语言为载体融合多学科知识，帮助孩子更好掌握英语与运用，实现学习能力的均衡发展。

现在的英语培训机构比比皆是，而优秀的教学机构却很难依据表面信息进行判断。少儿英语哪个好？少儿选择英语机构，除了结合少儿自身学习喜好、接受程度、家庭经济外，一家好的教学机构应当先从以下几项主要条件进行判断。一、品牌理念品牌是教育理念的体现，良好的教育理念是秉承教育的本职，也是坚持对学生负责，对教育专注的态度。机构的理念涉及到学风与氛围，关系到孩子是否能够适应和融入到英语学习中。网上的英语培训机构数量繁多，但是能够将重点和初心放在孩子身上的教学理念，却数量有限。二、英语外教培训机构在英语教学上，氛围中教和外教，还有部分英语机构聘请印菲外教进行英语外教。而家长对外教发音的教学标准问题却容易忽略，发音不纯正、地方口音浓重，都会影响孩子的口语发音学习，不少孩子因为得不到标准地道外教的教学，很容易发音学错、学偏。三、课程服务英语学习是长久的积累过程，课上学习避免不了遗忘的问题，课下如果能够及时巩固复习，实现英语知识的深化与灵活运用，更利于孩子英语的体系化学习。教育理念、课程体系、师资标配等是家长选择少儿英语教育的部分参考条件，家长也可进行试听课，了解课上学习情况后，再进行少儿英语哪个好的甄选。

格林国际少儿英语采用七大教学特色帮助培养孩子兴趣，建立英语思维A 相辅相成的教学方法TPR教学法、游戏教学法、课堂表演法、环境沉浸法等多种有效的教学方法相结合，生动活泼的课堂可引起学生自动的学习兴趣或好奇心，加强学生在生活中应用知识的能力，养成学生自动、创造、思考和负责的意识，贯彻了新课标“自主型” 学习的精神。B 丰富多彩的教学形式英语歌曲、游戏、故事、演讲、实地考察等多样化的教学形式，再加上各种各样精美直观的教具，营造了一个宽松和谐的学习英语的氛围，提供学生创作的机会，并满足他们求知、好奇与发表的欲望，实现了新课标“自主型”学习的课堂。C 积极有效的激励方式目标激励、尊重激励、参与激励、奖品激励、任务激励、荣誉激励和情感激励等多种正面鼓励手段的运用，激发学生积极参与、大胆实践、人人开口、个个争先的学习态度；在充分体验成功喜悦的同时，提高了孩子们的自信心，达到了新课标的“激励型”学习的要求。D 科学合理的教学方法针对儿童好玩的心理和好动的生理特性，设计一套动态化的学习方法，赋予枯燥死板的教学内容以生命，使其简明与生动，让学生在感官上容易接受所学内容，减轻学生学习时从感知到认知过程中的负担，不断拥有成就感。E 高分高能的教学目标平衡“素质教育的理念”与“应试教育体制”之间的矛盾，尊重和发展个性化的教育，树立学、用、考三位一体的教学目标，使孩子学会自尊、自信、自立意识和自主性，培养孩子协作精神，锻炼他们的学习能力，使孩子们具有良好的心态和正确的思维方式。F 经典细微的小班授课10—15人迷你班型，教师可以很好的掌握每一名学生的情况，同学之间有更多用英语交流的机会，形成最良好的互动和沟通的环境，增进互相学习，互相帮助，彼此促进的效果，培养学生们彼此接纳、包容的美德，从而增强学生的社交能力。G 风格独特的教室布置互动型教室设计，打破传统教室格局，为实施情景教学提供了最佳空间，给孩子更多呵护，更多关注，更多体验，更多时间，更多参与，更多交流。