李老根记
元音到位清楚响亮,双元音饱满,辅音注意发音部位,英语的韵味在于元音的极度夸张和用腹部说话, 短元音要疯狂收小腹,会用“气”说话。学发音就是体会,控制口舌,做口腔体操。第一组 辅音发音12个,摆正发音部位s,z舌端贴近但不贴住上齿龈2)上下齿极其接近【注意】 s舌位比汉语斯音略靠后,舌头要稍稍后收一点,听起来也不如汉语的斯清脆。2)ts,dz舌端贴住上齿龈,堵住气流,然后离开,让气流猛然泄出口腔3)ʃ, ʒ1)舌端贴近但不贴住上齿龈2)确保舌后碰到上面的大牙,舌两侧向上鄂卷起,舌中间形成狭长的通道3) 双唇向前突出,略成圆形4)无爆破4) tʃ, dʒ 1)舌前端抬起贴住上齿龈后部,形成阻碍,舌中紧贴硬腭, 2)确保舌后碰到上面的大牙,舌两侧向上鄂卷起,舌中间形成狭长的通道 3) 双唇向前突出,略成圆形 4)气流冲破阻碍时有爆破5)θ, ð 1)舌尖略微伸出 2)舌尖放在上下齿之间,用上下齿轻轻咬住。6) t,d 1)舌尖紧贴上齿龈,但不接触上齿,形成阻碍,然后突然离开,让气流冲出口腔2)嘴微张 【注意】不要像汉语那样在后面附上弱元音ə第二组 发的是否漂亮:尤其注意6个后口腔元音(看嗓子啊音舌位)(中国人发音用嘴前部,俗称“嘴皮子”)是由舌面后部抬起而构成的一类元音。发音时,舌头后缩,舌尖向下,舌面后部对着软腭抬起,亦称软腭元音[url=]1[/url][url=])[/url]a: 张大嘴巴,口腔扩展,形成共鸣,舌身后缩,舌头平躺在口腔底部,舌中部微凹,舌尖远离下齿,注意音长度要够。医院看嗓子的啊,可以夸张的说,英音的短音C在美音中也读作a,做短音处理2[url=]) [/url]C圆唇短元音,嘴张大,舌身降低后缩,舌尖轻触下齿,双唇稍稍收圆但不突出,两颊肌肉放松,声音短促清晰。3) C:是长音,发音时舌后部抬起;舌尖轻触下齿;同时双唇收圆,并向前突出,两颊肌肉紧张,口腔扩大,产生共鸣,[url=]声音低沉[/url]4[url=]) [/url]u[url=]舌身后缩,舌尖离开下齿,舌后部向软鄂抬起[/url],舌位比发u:时要低,双唇收圆,收小,稍稍向外突出,两颊肌肉放松,于C音类似。5) u:舌身后缩,舌尖离开下齿,舌后部向[url=]软鄂[/url]抬起,但不要接触到软鄂,嘴部肌肉收紧,双唇进一步收圆收小,口近乎闭合,声音低沉,有共鸣感。6) ʌ 注意不要张口大,口腔自然放松,非常接近ə的发音,有些美语语音书甚至用ə代替。舌尖轻触下齿,舌中部稍稍抬起。第三组中元音2个,舌最高点都在中部[url=]1) [/url][url=]ə[/url]:汉语中的“鹅”,口腔肌肉是松的,当要想说地道的英语,就应当加强对两颊口腔肌肉的锻炼,增强控制感,发ə:音,需要唇向两边平伸。从汉语的“饿”出发,获得正确的舌高舌位,舌身平放,舌尖靠近下齿龈但不紧贴,舌中部伸向硬腭,但不要接触到硬腭,舌部肌肉紧张,牙床微微张开。2) [url=]ə[/url]和普通话里面的轻声“么,了”中韵母e读音一样,舌身平放,嘴稍稍张开,舌中部伸向硬腭但不接触,舌位比ə:略低;口部肌肉和舌头一定要放松。只在非重读音节中出现。第四组前元音4个,发音时它们的舌位最高点都在舌前部,所以被称为前元音1) i: 避免舌面发生摩擦,读成汉语的一,在面部保持一种微笑(似笑非笑)状态下发汉语的一,舌尖抵下齿,[url=]舌前向硬腭尽量抬起[/url], [url=]舌两侧贴住上牙两侧[/url],舌头肌肉保持紧张,口型扁平,上下齿间稍稍分开,和汉语一区别在于舌面和硬腭避免摩擦。2) I 口腔肌肉放松,双唇自然张开,口比[url=]I:[/url]要开些,舌前向硬腭尽量抬起,舌位稍稍靠后,但是比I:低,舌两侧贴住上牙两侧,短暂,高亢,有力3) e小口e, 舌尖轻抵下齿背,舌前部微微弓起,嘴唇向两侧微分,可容纳一个小指头尖的距离。相对汉语唉,口腔要放松,像白痴一样发出闷闷的e音4) [url=]æ[/url]大口æ,舌尖抵下齿背,舌前部微微弓起,嘴唇向两侧尽量分开,可容纳食指和中指两个指头宽度,呕吐音,嘴角肌肉紧张。第五组双元音8个, 饱满抒情和共鸣,前长后短,前重后轻,长度够长1) ei 嘴成半圆,张的比I: 和I 开,结束发音时,鄂部慢慢抬起,嘴唇慢慢合上,可以感觉到舌部肌肉紧张[url=]2)[/url]əu舌后部向软腭抬起,不要与之接触,开始时嘴型半圆并稍向前突出,结束时,鄂部慢慢抬起,嘴唇慢慢合上。3)ai 舌部肌肉放松,鄂部慢慢抬起,嘴唇慢慢合上,注意不要发成单音I,关键不要发成爱,两个音都发清楚。第一个a要清晰,稍重,偏长。4)au 先把嘴巴放松张大,嘴唇向两侧分开,舌身放平,舌尖轻抵下齿,发a,然后嘴巴收圆合拢,舌尖离开下齿,舍身后缩,舌后部向软腭抬起,发音滑向U,发U嘴巴稍向前突出。5) CI下颌张开,嘴唇略呈圆形,稍稍向外突出,舌前部收缩,舌后部向软腭抬起,但不接触,舍身放松前探,舍尖轻触下齿,舌前部微微抬起。6) i[url=]ə[/url] 注意要用扁平唇,嘴不要张得太大,以免发成e或æ,[url=]发音过程中口型始终是半开的[/url],[url=]在发[/url]i的基础上嘴角肌肉放松。7) e[url=]ə[/url]发音过程中口型始终是半开的,e的基础上嘴角肌肉放松8)uə 注意口型从开始收圆到最后半开的变化过程,从口型圆到不圆并逐渐张大。在发U的基础上嘴角肌肉放松第六组 3个鼻音,区别其实在舌头和嘴,不在于鼻子,气流从鼻腔泄出,声带振动。1)m双唇闭拢,软腭下垂2)n双唇微张,舌尖紧顶贴齿龈,舌头放平,舌头边缘紧贴硬腭,形成阻碍3)ŋ双唇比n张的大,舌后部抬起并盯住软腭,阻止气流从口腔泻出,软腭下垂第七组4个 小菜一碟的b,p,k,g以及需要注意的h,j1) b,p双唇紧闭,突然分开,气流冲出,爆破声,送气力量较弱,声带振动。2) k,g舌后部隆起,紧贴软鄂,憋住气,舌后部迅速降低,使气流冲出口腔3)h咳痰时候的音,气流不受阻碍,自由溢出口腔,口型不定,随后面元音变化,声带不动4)j 舌前部尽量向硬腭抬起但不抵住,双唇向两旁伸展成扁平形,口舌立即向后面元音滑动半元音,和汉语一的区别是,舌面和上鄂间需要有摩擦,第八组3个,v,f,w 和汉语中的五不同1)f [url=]下唇轻触上齿,气流由唇齿间的缝隙通过,引起摩擦,送气强,声带不震动。[/url]2)v下唇轻触上齿,气流由唇齿间的缝隙通过,引起摩擦,送气弱,声带震动。3)w舌后部向软腭抬起,但不要抵住,双唇收圆并向前突出,声带需震动,发音短促,声音一经发出,舌头和双唇立刻向后面的原因滑动。舌后软鄂半元音第九组4个 l,r,tr,dr1)l 两种发法,气流从舌两侧泻出【清晰音】像发来音但ai只做准备音不出舍尖由上到下掉落,声音不响亮,舍尖紧贴上齿龈【模糊音】只用于结尾,前面是元音,如 all,发完前面原音后舍尖由下到上,上卷到上齿龈,嘴收拢,堵住气流。如果发完all后舌头还沉在底下,嘴还张大,忽略不发l,那就不对了。 Scholl girl beautiful cool 都要结尾闭口轻轻发出l音2)r 舍尖卷起,靠近上齿龈后部,舌两侧贴住上齿龈两侧,嘴唇张开并略收圆,声带振动。3)tr舌身保持发r的姿势,舍尖贴在齿龈后部,堵住气流,在发出短暂的t后,立即发r, 千万注意声带不震动。4)dr舌身保持发r的姿势,舍尖贴在齿龈后部,堵住气流,在发出短暂的d后,立即发r, 声带震动。其实和tr相比,舌头都一样 兄弟 这图就麻烦了 靠你领悟了 呵呵 希望采纳 是图片 去看吧
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/i:/ 舌抵下齿,双唇扁平作微笑状,发“一”之长音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音,此音是长元音,一定注意把音发足。/ɪ/ 舌抵下齿,双唇扁平分开,牙床近于全舌,发短促之“一”音。 是字母i或y在单词中的发音,发此音要短促而轻快。/æ/ 双唇扁平,舌前微升,舌尖抵住下龈,牙床开,软鄂升起,唇自然开放。 是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音/e/ 舌近硬腭,舌尖顶下齿,牙床半开半合,作微笑状。 是字母e或ea在单词中的发音/з:/ 舌上抬,唇成自然状态,口半开半闭,发“厄”之长音。 是字母er、ir、or或ur在单词中的发音/ə/ 舌上抬,唇成自然状态,口半开半闭,发“厄”之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音/ɑ:/ 双唇张而不圆,牙床大开,舌后微升,舌尖向后升缩微离下齿,发阿之长音。 是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。/ʌ/ 双唇平放,牙床半开,舌尖抵住下龈,舌后微微升起,发短促之“阿”音 是字母o或u在单词中的发音/ɔ:/ 双唇界于开闭、圆唇之间,牙床半开渐至全开,舌尖卷上再过渡为卷后。 是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音/ɒ/ 双唇稍微向外突出圆形,舌后升起,舌尖不触下齿,发“奥”音 是字母o在单词中的发音/u:/ 双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,自然而不用力,发 “屋”之长音。 是字母oo或ou在单词中的发音/ʊ/ 双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,自然而不用力,发短促之“屋”音。 是字母u、oo或ou在单词中的发音/aɪ/ 将口张开略圆,舌后升起,舌尖向后收缩,由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。 是字母i或y在单词中的读音/eɪ/ 舌类顶下齿,牙床半开半合,双唇扁平,由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。 是字母a在开音节中的读音。/aʊ/ 将口张开略圆,渐渐合拢,双唇成圆形,由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。 是字母ou和ow在单词中的发音/əʊ/ 口半开半合,舌后微升,过渡成双唇成圆形,发“欧”之长音。 是字母o、oa和oe在单词中的发音/ɪə/ 双唇张开岈床由窄至半开舌抵下齿逐渐过渡至上卷,从“一”音过渡到“厄”音。 是字母ear、ere、ea、eer在单词中的读音/eə/ 双唇张开后略圆,牙床张开相当宽,舌尖卷上渐至卷后。 是字母ear、are、air在单词中的读音/ʊə/ 双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,发“屋”之长音,然后从“屋”音过渡到“厄”音。 是字母our、oor、ure、eer在单词中的读音/ɔɪ/ 双唇外突成圆形,发“奥”音逐渐过渡为双唇扁平分开,发“一”之短音。 是字母oy和oi在单词中的读音/p/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻。/b/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻且振动声带。/t/ 双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,然后突然张开,使气流外冲而成音。/d/ 双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,然后突然张开,使气流外冲而成音,并振动声带。/k/ 用舌根抵住后颚,再突然张开,使空气外冲而成音。/g/ 用舌根抵住后颚,再突然张开,使空气外冲而成音,振动声带。/s/ 双唇微开,上下齿接近于合拢状态,舌尖抵住下龈,气流从牙缝送出。/z/ 发音同/s/,须振动声带。/f/ 上齿轻触下唇,用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。/v/ 上齿轻触下唇,用力将气息由唇齿之缝隙间吹出,须振动声带。/ʍ/ 双唇突出,呈尖圆形,舌后升向软颚,气息流过,相当于/hw/。/w/ 双唇突出,呈尖圆形,舌后升向软颚,气息流过,振动声带。/∫/ 双唇微开,向前突出,舌尖升近上龈,用力将气息送出来,发“师”音。/ʒ/ 双唇微开,向前突出,舌尖升近上龈,用力将气息送出来,须振动声带。/h/ 口半闭,气息由声门出来,但是不振动声带。/j/ 双唇微开,舌抵下齿贴近硬颚,气流摩擦而出。/l/ 双唇微开,舌抵上龈,气流侧出,振动声带。/r/ 唇形稍圆,舌身略凹,舌尖上卷,振动声带。/m/ 双唇闭拢,舌放平,振动声带,使气流从鼻腔出来。/n/ 双唇微闭,舌尖抵住上龈,振动声带,使气流从鼻腔出来。/ŋ/ 双唇微闭,舌尖抵住下龈,振动声带,使气息由鼻孔流出来。/θ/ 上下齿咬舌尖,送出气流,并使舌齿互相摩擦。/ð/ 上下齿咬舌尖,再送出气流,但须振动声带,并使舌齿互相摩擦。/t∫/ 双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,突然张开,使气流外冲而成音,发“吃”音。/dʒ/ 双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,突然张开,使气流外冲而成音,并振动声,发“之”音。/ts/ 舌尖抵住上齿,作好发“t”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“t”音后,紧接着就发“s”这摩擦音。/dz/ 舌尖抵住上齿,作好发“d”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“d”音后,紧接着就发“z”这摩擦音。/tr/ 舌尖抵住上齿,作好发“t”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“t”音后,紧接着就发“r”这摩擦音。/dr/ 舌尖抵住上齿,作好发“d”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“d”音后,紧接着就发“r”这摩擦音。