Romy莎莎mei
安徽省新高一英语教材是人教版本，“人教”指的是“人民教育出版社”，所谓“版”指的是教科书版本，而非“出版社”的“版”。“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。人民教育出版社（People'sEducationPress，简称PEP）成立于1950年，其前身是华北联合出版社，上海联合出版社和华北教科书编审委员会，1961年与高教出版社合并，是教育部直属的主要从事基础教育教材和其他各级各类教材、教育图书的研究、编写、出版、发行的专业出版社。50多年来，人民教育出版社受教育部委托，主持或参与草拟了2000年以前历次中小学各科教学大纲，由国家颁布；根据我国教育改革发展的需要，先后主席亲笔题写的社名，编写、出版了九套全国通用的中小学教材；2014年，人教版第十套教材，即按照教育部新课程标准研究、编写的21世纪义务教育全套新教材正在陆续出版之中，其中一部分已在教育部确定的实验区进行实验。
一帆杰作
北师版。安徽初中课本使用版本如下：宣城、宿州：使用北师版。合肥、六安、池州、滁州、淮北、毫州、阜阳、安庆、蚌埠、马鞍山：使用沪科版。其他地区：使用人教版。拓展资料不同版本的教科书，都是依据课程标准来编写的，具有相同的目的，但内容有一定程度的差异。1、知识内容的组织我们可以根据不同版本的章节细目标准，对照课程标准，发现很多内容安排是相同的，有些内容的安排则很不一样。2、对某些知识的要求不同，且有增有删以沪教版与人教实验版化学教材为例，通过比较发现：增加的内容有蛋白质的变性实验、无机非金属材料、水溶液的重要性质等。而降低要求的关于分子、原子的概念等。未系统介绍的有碳的几种单质等。3、设置的栏目不同，其功能也是不同的。4、各版本教材提供给教师的参考资料也不同。比如有的版本配了光盘等。不同版本的教科书，都有其相应的要求和侧重点，编写人员不管是参与哪个版本教材的编写，都要完成相应的标准。而且随着社会的发展，教科书统一化，越来越明显，以后会逐渐用统编版的教材结束一纲多本的现状。教科书对于编写作者来说，具有很多好处，比较受关注的是评职称加分。所以，能够公开出版一本教科书，有助于自己升职加薪。若你没有教科书，缺少评职称用的教材，可以找我们匹配推荐合适的选题资源。
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