缘来是你69
我的英语学习感想我们那时候英语学习不像现在这样有多种渠道。老师在课堂上讲一点,听懂听不懂,会与不会只有自己知道。我其它课目都还好,唯有英语是一塌糊涂。这倒不是我不努力去学,而是没有条件。几十个学生一个英语老师,况且老师的水平也不怎么的,学生的成绩也就可想而知,一个班50个学生,及格的也就三四个。在初中,我的英语成绩从没超过50分。上高中了,由于我中招时成绩好,进了重点班。别的同学英语成绩都差不多,我们班就几个人英语老是不及格,其中一个就有我。那时候,人们把考上大学看成是光宗耀祖的事,就像古代中了状元一样,即使是能考个中专也很了不起。国家拿钱让你上大学,毕了业又包分配,成了国家干部。但是上世纪八十年代,国家贫困落后,上高中成为一个奢望,更不用说上大学了。全河南省只有一万多考生有机会上大学,可见那时候大学是多么难考。我那时候唯一奢望的是能考上大学。我身体不好,所以就把全部希望寄托到考大学上,希望考上大学跳出“农门”。英语成绩上不去我很着急,我下决心自学!我把初一到高中的英语课本都找出来,从最基础学起。早上五点多起床,先锻炼身体,然后在路灯下背书。其它时间一有空,就把书上的句子译成汉语,再合上课本把汉语译成英语,反复练习。默写单词,课文,没有本子,就找旧报纸来用。反正用完了后,还可以卖钱。真是功夫不负有心人,到高一下学期,我的
cestlavie88
作为从小学就开始学英语,一直学到大学毕业,工作后还继续从事英语教育的人来说,对于学英语有颇多的感受。
1大学前花费了大量的时间来应付考试,没有真正学会运用语言。
特别是初中和高中,一切的学习都是为了应付考试。从来没有去看过一本小说,也没有热爱过英语,只是知道自己要考试,所以必须要学。
以高中为例,其实,在高中阶段就已经把所有的语法点全部学完了,做题的时候都会,然而要说为什么的时候,还会有蜜汁自信说“语感”。其实所谓的“语感”不过是自己一知半解的另一种说法。因为不懂,所以才解释不了。
2学习知识,要学会辩证地看待老师所教内容
老师教的不一定是对的,然而自己却没有思考。
读高中时候,老师讲最多的就是非谓语动词了,老师常常说v-ing修饰物,v-ed修饰人。其实是一个非常明显的错误,但是自己也不动脑就完全接受了,现在想想,其实非常容易就可以推翻老师的讲法。
比如发展中国家是developing country,发达国家是developed country。两个都是形容物的,没有形容人。自己经常看到这两个词语,但是却没有进行思考,导致错误的知识点一直在脑海中。
3学了那么久,还是不会写
小学的英语忽略不计,从初中到高中,学了6年,到了大学写作文,依然觉得不会写英语。一提笔就语法错误,诶,自己高中时候不是还做文章改错题么?为什么到了自己写作仍然可以语法错误满篇?
因为高中并没有教你如何写作文,只教会了你如何应付高考。所谓高考作文也是有固定的模式可以套用的,比如开头怎么写,结尾怎么写。背一下,就可以去考试了。
所以,总体的感受是,学了很多年英语仍然不会用,直到大学,开始看英文小说,才觉得,原来英语这么美!
所以,作为语言本质就是用来交流的,所以应当学会运用英语,把英语渗透到学习的每一个环节中,这样才能体会学英语的乐趣,而不是为了考试学英语。
爱吃之虎虎
写作思路:可以把自己学习英语时候老师的教学方式谈一下自己的看法,在说一下自己学习的感受和体会,中心要明确等等。
正文:
英语是一门当前在中国比较流行的外语,要将它学好那就要我们多动脑筋,善于思考。英语知识点十分多而且很零碎,所以,当我们在学过英语之后要及时的归纳和总结。
在学习英语的过程中,让我感慨颇多!回想起,当初的上课时的情形,一切是那么的清晰,仿佛就像是发生在昨天一样。
通过了这两年的英语学习,我对于目前的英语教学方面有以下的看法:虽然在教学内容较单一的情况下,但在英语教学方式方面相对来说,教学形式还是较丰富多彩的。
具体地说:在英语课堂教学中,老师采用了有趣生动的教学内容呈现形式,如:游戏化地教学活动、小组讨论、课堂辩论、学生上讲台、看音像资料等来传授教学内容。
总的来说,这目前英语教学安排还是不错的,当然,还需进一步的发展完善。
王豆豆228
我是英语老师KK,已经带过很多学员。通过自己学英语的感悟以及和学员们的沟通交流,分享三个心得体会。
1. 不要脱离生活学英语
英语是一门学科,更是一门语言。学英语的目的,主要是为了能够和别人顺畅的沟通交流。因此,英语是生活的一部分,学习时不能脱离生活。比如我们小时候在课本上学到的经典打招呼用语:"How are you?" "I'm fine, thank you. And you?",在实际生活中,几乎没有人这么说。而且,这句话在生活中,也不是我很好,而是我不怎么好。所以,要想和别人愉快的说话,就要研究外国人在生活中真正会说哪些话,比如我们可以观看贴近生活的美剧:《摩登家庭》、《绝望主妇》等。
2. 输入重要,输出更重要
很多人提到学英语,第一个反应是背,背单词,背句子。并不是背东西不好,而是只背不用是学不会英语的,因为会用的东西才是自己的,相对于输入而言,输出更重要。就像没有一个孩子学说话,是靠往脑子里不停得塞东西,而不运用,都是要不停的模仿,不停的说,多运用多输出,记住的东西就是自己的了。
3. 抓住一点去努力
我有很多学员在最开始学习的时候,音准、音调、流利度、语法等等都想一把抓,结果把自己搞的很疲惫,过了几天就放弃了。切记:面面俱到 = 精力分散,如果什么都想做成,往往什么都做不成。就像旅行一样,我们每次都只能去一个地方。因为我们的精力是有限的,顾此失彼是常态。比如给自己一个月的时间,就把音标学好,每天学几个音标读法,这样每天都有进步,每天都有正反馈,会积极地促进自己走的更远。
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