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[ti:游乐场][ar:谢霆锋]游乐场曲:谢霆锋词:林夕编:长崎良美孙伟明逐个字逐个字逐个认识糖是甜唇是红谁是奇迹看懂了然后寻觅寻觅另一种价值逐个梦逐副脸逐次累积抱起过放低了然后回忆然后期待期待下一位尽力你与我仍心跳一切都不重要你与我仍相信如何不得了烟火最后也会退烧最缤纷的花园游乐过但求动心就算是世界末日抚心自问都想秒秒惊心最风光的公园游乐过为何认真若我倘占一席位都想入座都想观赏这个惊险人生做对事做错事换个脸色对不起对得起留下评击看开了然后承受承受另一种压力会过面道另过直到熟悉看一眼吻一次留下痕迹爱不够然后存在存在在另一种角力
天道酬勤1212
幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫：《游戏歌》。
《游戏歌》是适合1-6岁的宝宝的中英文儿歌。
简介：公园、游乐场是很多小朋友最喜欢去的，因为那里有很多好玩的游乐设施，《游戏歌》教小朋友认识跳绳、秋千、跷跷板、滑滑梯的英文名称，家长平日里多带孩子玩玩，增强体能锻炼，提高交往能力。
歌曲歌词：
游乐场、真好玩。
跳绳、秋千、跷跷板。
设施一样也不少、大家一定要玩好。
秋千荡得高又高、衣裳吹得飘呀飘。
英语里面叫swing swing swing是秋千。
跷跷板一头跷、你上我下比谁高。
英语里面叫seesaw seesaw seesaw跷跷板。
一根绳子抢着跳、大家一起齐欢笑。
英语里叫pope、skipping、pope、skipping是跳绳。
爬上台阶玩滑梯、哗啦一下滑下去。
这叫做sliding、board sliding board滑滑梯。
游戏在幼儿教育中的作用：
1、培养幼儿协作能力
音乐属于一种交流手段，幼儿既能够受到音乐的熏陶，也能够通过音乐的形式更好的沟通。音乐游戏环节并非个人游戏，需要幼儿积极参与其中，属于一项集体游戏，通过大家的团结协作完成，并感受集体的快乐与温暖。
2、促进幼儿智力发展
幼儿通过学习与传唱儿歌，不仅能够加深对相关内容的理解，还能够拓展幼儿的视野，幼儿在欢快、熟悉的节奏中，通过游戏的互动充分调动幼儿的视觉与听觉等各个器官，并且依靠大量紧张的活动，起到调节与平衡的效果，促进幼儿智力发展。
3、培养幼儿创作能力
受年龄因素的影响，幼儿对于外界新鲜事物充满好奇心，并活泼爱动，喜欢唱歌跳舞与游戏，当幼儿听到自己喜欢的音乐时会不由自主的哼唱，甚至还会随着音乐的节拍自己进行表演。充分展示出自己对音乐的理解与感受，幼儿在参与音乐游戏的同时感受创作的快乐。
以上内容参考：百度百科-游戏歌
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