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xiao叶子0118

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英语单词的记忆默写是有窍门的,掌握以下方法可以使你更快更准的记忆默写单词。

1.学好音标

发音是我们学习单词的最基础也是最开始的一项,而发音往往都是和单词的拼写有联系的。音标也是与每个字母相互联系的,所以音标学习好对于单词的默写很有帮助。

2.朗读英语文章,增强语感

语感对于英语的学习是很重要的,我们在做选词题时往往会根据语感选择,而在单词记忆上,语感也是很重要的。当我们形成了很强烈的语感后记单词就会变得容易了。

3.把握睡前时间

我们白天背完单词后这个记忆是会遗忘的,而我们要做的就是通过重复来延缓遗忘。而每晚的睡前时间是非常珍贵的记忆时间,在睡前将我们一天记忆的单词在复习一遍,单词的记忆效率会大幅提高。

快速记住英语单词并默写有以下几种方法:1、将音标学得很好。2、经常朗诵英语文章,形成语感。3、经常看英语视频,这样就能眼熟很多单词。4、睡前听英语听力,心里跟着复述,这样能提高记忆力。怎么快速的记住英语单词 :1、全身心记忆法,就是在记忆时动口、动手和动脑相结合 。2、联系记忆法,就是学习新单词时一定回想与之相关的旧单词 。3、同义记忆与近义记忆,就是把同义词和近义词归类,例如:look, see, watch, read都有看的意思 。4、同类记忆与比较记忆,把同类的词放在一起来记忆,例如:bike, taxi, bus, motorbike, plane, ship, boat, truck等表示交通工具的词归类 。5、联想记忆,例如:family家(f=father父亲 a=and和 m=mother母亲 i=is是 l=love爱 y=you你,你们,那么这就是家 )。6、单词分割法,就是把较长的复合词分开来记,例如:housework家务活(house房子和work工作)football足球(foot脚ball球)。以上就是一些关于英语单词记忆的方法和举例介绍,希望可以对你有所帮助。

学英语默写单词

288 评论(15)

似曾相识SaMa

第一,默写之前先读单词。

父母不要让孩子一上来就写,而是要求他们先把当天需要默写的单词先读几遍,发声或默读都可以,这样孩子可以在读的过程中对单词再熟悉一遍,而且读单词还可以帮助孩子掌握单词的重音,做到发音正确。

第二,让孩子边写边读。

有的孩子读单词就只读,写单词就只写,这样的学习习惯不太好,因为学习是一个全身心的过程,要做到眼、耳、手并用,就是家长给孩子说英语的汉语意思,孩子要一边说出英语意思一边写出来这样要比单纯的默写效果要好很多。

第三,不要纯粹的记单词。

这一点可能很多家长做的不是很好,给孩子默写单词就是单纯的写单词,其实孩子学英语最主要的目的还是能够应用,如果把单词放到短语中来记,不但能够记住单词的拼写,还能知道单词在句子中怎样应用,效果岂不是更好。

第四,让孩子提前学一些英语音标。

学音标可以帮助孩子掌握单词的拼写规律,这样对于孩子默写单词是非常有帮助的。

第五,记单词不能靠重复数量。

现在的孩子写单词很大一部分就是靠死记硬背,一个单词写10遍甚至更多,孩子们就是在这样大量的、重复的工作中完成对单词的记忆的。不但效率低,这种枯燥的过程还会打消孩子们学英语的积极性,记单词也是有窍门的。

第六,默写单词要坚持。

很多家长可以做到孩子的单词写错了让孩子再写一遍直到完全记住,但是能够每天帮助孩子默写单词的家长不一定能够坚持,有的是孩子不愿意写,架不住孩子的央求,能不写就不写了,还有就是每天父母的工作也很忙,不是每天都有时间帮孩子默写单词,这就要求家长无论再忙都要抽出一定的'时间,因为英语学习是一个慢慢积累的过程,如果积累的不会写的单词越来越多,孩子的英语漏洞就会越来越大。

拓展: 英语单词记忆方法窍门

语言习得,词汇乃其王道,考研英语也不例外。然对考研学子而言,最大障碍莫过于单词之难记!故,本文就考研英语单词习得的几种常见方法做一简要介绍,以期起到抛砖引玉之作用。

口诀记忆法。

该法指把某些并无明显共性之常用词汇,如不规则动词之过去式、过去分词归纳汇总,编成琅琅上口之诀,将其予以记忆之法。由于口诀便于记忆,读起来琅琅上口,富有一种和谐美、节奏感,易于被大脑吸收,故此法可用于考研英语单词习得。

背诵记忆法。

该法指习得者可选择难度适中、主题适当之文章,进行整体背诵。众所周知,单词孤立记忆并非掌握语言之终极目标。虽意义独立之词可构成传情达意之句,但句、篇之义却绝非单词词义之简单罗列。若习得者选择适当之文章,在理解之基础上,将其予以整体背诵,则不但能起到意义识记之效,还可辅助掌握习语、句型和语法等内容,同时也锻炼了记忆力。因此,在考研英语复习初期,习得者可选择难易适中的考研英语真题句段、篇章进行整体记忆,以起到事半功倍之效。

归类记忆法。

单词习得最忌孤立记忆,习得者可按照不同范畴,将考研英语单词予以归类,从而辅助记忆。我们可按同形异义归类,如anchor(n.锚,新闻节目主播),anchor(v抛锚,主持节目);angle(n.角度,立场),angle(v.钓鱼,谋取)。也可按同音异义汇总,如fare(n.票价,费用);fair(n.展览会,市集)。还可按单词变形分门,如origin(n.起源),originality(n.创意,新奇),original(a.起初的,原来的),originally(adv.最初地,原先);sense(n.感觉,理智),sensible(a.明智的,通晓事理的),sensibility(n.情感,感觉),sensitive(a.敏感的,感觉的),insensitive(a.不敏感的,麻木的)等等。

当然,类别不限于此,只要有利于单词记忆,习得者均可予以采纳。但要注意别类不宜太粗,而应以精细为准,同类词间的联系尽量要紧密,若能有拼写关联,定会便于记忆。

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