面对面互动英文

面对面的交流方式确实要好，因为看到对面人做出的一个反应，比如欣赏的语气啊，或者是对你重视的眼神啊，这点上其他的交流方式并不能给予的，所以快节奏的生活也带来了便利，也带来了一些比如说不能够真实的了解内心的一个交流，或者沟通的一个一些微表情吧。

英语小游戏课堂互动简单的游戏的话主要就是有单词互译，单词接龙，小组竞赛，英语对话等这些小游戏，如果是在单词互译这样子的一个小游戏的话就是说安排两个人去进行比赛这样子的一个流程，就是一个人说出一个中文的意思，然后另一个人就是要说出相对应的英文意思。

或者一个人说出英文，然后另一个人说出中文这样子的一个流程，然后如果是在单词接龙这样子的一个游戏里面的话，就要根据单词的最后一个字母，然后这一个字母是要作为下一个单词的首字母这样子去进行接龙就可以了。

所以在英语小游戏课堂互动的话，就是主要有这些而且这些都是比较容易开展的，只要自己口头表达，以及相对比较广的知识量那就足够了。

英语小游戏课堂互动简单有：

1.速拼单词。

这是一个针对单词拼写的游戏。 如:slow/fast，先在黑板上写上slow/fast，然后把事先准备好的这两个单词的字母卡打乱顺序贴在黑板。

2.表演课文。

在课文教授以后，让学生上台模仿或表演整篇课文。 台下的学生读一句，台上的学生就表演一句。

要求:选择的课文是易于表演的，具有很强的表现力的。 表演时，可以为学生准备一些头饰，如space monster，spaceship等。

3.纸卡拼句。

老师把单词分别写在一张一张小纸上，每张纸写一个单词。 把整体的一句话的小纸卡分发给每个组，让她们去拼成完整的、对的一句话，快者赢。

4.单词速读。

派两位学生上来各拿一张单词卡片，背对背走一步、两步、三步，再转回，面对面互相展示手上的图片，谁最快读出对方的单词谁就赢。

虽然许多现代通讯方式的像电话、电子邮件和信件,是非常方便的,在我看来,没有什么比他人面对面交谈。面对面的交谈是人类交际的最终形式,因为它是互动的,允许更大范围的可能性,沟通在错综复杂的声调、肢体语言,可以增加亲密的接触。 第一步,也是最明显的优势,已经超过了一封面对面的交流,电子邮件,有能力为一个互动的对话。如果发送一封电子邮件,或者不写清楚,或收件人不懂的一部分,那么多的信件一定花了澄清误解。在面对面的谈话中,很容易因误解的直接和交互性的面对面的交谈。 争论可能会使那个电话、即时信息服务,如MSN和ICQ是可行的格式,交互对话中获益远距离。我仍然认为面对面的谈话中,你可以看到要好,因为其他的人。并不是所有的沟通的意义是口头的,我们说,在很大程度上依赖于我们的身体语言和说话的语气。开玩笑,具有讽刺意味的是,特别难以用语言表达,并享受快乐的表情没有看到人的脸,或看了他们的身体运动。

虽然你说现在社会进步的那么快，人们交流的方式也越来越多，但我个人认为，在网上无论是QQ、空间、人人、博客更多的是一种个人情感上的倾诉，而如果你真心要的交一个朋友，面对面交流是很重要的（这也是为什么很多网恋最终都会选择相互见面的原因）,选择面对面交流如果方法得当会很快的加速两人之间的好感度,以下是一些面对面沟通技巧，可以先学习领悟一下，毕竟这种东西每个人都有其自己的风格，内容可能有些专业，希望对你有所帮助~~ 沟通是意义的传递与理解。完美的沟通是经过传递后被接受者感知到的信息与发送者发出的信息充全一致。 一、沟通的形式 1、口头方式 2、书面沟通 3、非语言方式 4、体态语言：包括手势、面部表情和其他身体动作。 5、语调 二、阻碍有效沟通的因素 1、选择性知觉：在沟通过程中，接受者会根据自己的需要、动机、经验、背景及其他个人特点有选择地去看或听信息，有时候，接受者还会把自己的兴趣和期望带进信息之中。 2、情绪：在接受信息时，接受者的感觉也会影响到他对信息的解释，不同的情绪感受会使个体对同一信息的解释截然不同。 3、语言：同样的词汇对不同的人来说含义是不—样的。年龄、教育和文化背景是三个最明显的因素，它们影响着一个人的语言风格以及他对词汇的界定。 4、非语言提示：非语言提示与口头信息不一致时，不但会使接受者感到迷茫，而且信息的清晰度也会受到影响。 三、克服沟通障碍 1、运用反馈 很多沟通问题是由于误解或不准确造成的，解决这一问题的最好办法就是注重反馈，即让接受者用自己的话复述信息，如果传递者听到的复述恰如本意，则可增强理解与精确性。 一一你明白我的意思吗? 2、简化语言 由于语言是成为沟通障碍的重要因素，我们应该选择措辞并组织信息，把医学专业术语转化成通俗化的语言，使其易于接受。通过简化语言并注意使用与听众一致的语言方式，这样可提高理解的效果。 3、积极倾听 积极的倾听是对信息进行积极主动的搜寻，而单纯的听则是被动的。 4、抑制情绪 情绪的波动容易造成对信息的接收与理解产生偏见。 5、注意非语言提示 五、学会积极倾听 听主要是由声波振动获得；倾听则是弄懂所听到的内容的意义，它要求对声音刺激给予注意、解释和记忆，而积极的倾听要求投入，使你能够站在说话者的角度上理解信息。 1、积极倾听的要求 (1) 专注 积极的倾听者精力非常集中地听说话人所说的内容，并去掉其他成百上千的容易分散注意力的念头。利用大脑的空闲时间概括和综合所听到的信息，不断地把每一个细微的新信息纳入到先前的框架中。 (2) 移情 移情就是把你自己置身于说话者的位置上。你应努力去理解说话者想要表达的含义，你需要暂停自己的想法与感觉，而从说话者的角度调整自己的所观所感，这样可以进一步保证你对所听到的信息的理解符合说话者的本意。 (3) 接受 积极倾听表现为接受，即：客观地倾听内容而不作判断。当我们听到自己不同意的观点时会在心里阐述自己的看法并反驳他人所言，这样做时我们会漏掉一些信息。积极的倾听者就是接受他人所言，而把自己的判断推迟到说话的人说完以后。 (4)完整性 听者要千方百计地从沟通中获得说话者所要表达的完整信息。达到这一目标两种技术是：在倾听内容的同时倾听情感，通过提问来确保理解的正确性。 2、有效的积极倾听 (1) 使用目光接触：可以集中精力，避免分心，鼓励说话人。 (2) 展现赞许性的点头和恰当的面部表情。 (3) 避免分心的手势、举动与体态。 (4) 善于提问 善于提问的好处：可以真正弄清对方的意思，表明你在认真聆听 让对方跟着你的思路走，让对方感到受重视，也可弄清对方对你的话理解到什么程度 (5)复述：听话人复述可以检查你是否认真倾听，检验自己理解的准确性；通过说活人复述可以检验对方是否理解了你的话。 (6)避免中间打断说话者 (7)不要多说 大多数人乐于畅谈自己的想法而不是聆听他人所说，很多人之所以倾听仅仅因为这是能让别人听自己说话的必要付出。 (8)使听者与说者的角色顺利转换基本素质： 1、学会象鸡在地上啄食一样，一次只能啄一粒，时间长了，就把肚子填饱了。 2、学会每天把你的程序工作做完，那怕是工作到凌晨三点，实践告诉我们，只要有一次不完成，你的惰性将会在今后的实践中越来越严重。 3、学会把枯燥的东西，变成活生生的东西，把专业的东西变成通俗的东西。 4、别人的问题，你可能已经解决，或者你马上就会碰到，你为什么不去告诉他或一起去讨论解决它？学会乐于助人，就是为自己方便。 5、学会“说话”前，请一定要学会微笑，你的微笑，就是你学会说话的财富。 6、学会学习，我们的要求是你每看一体书，你只要记住你最容易记住的东西并提出一个问题。 7、学会赞美，看看你的大拇指，是否是你的手指中最为灵活的一个。 8、学会脸皮厚，该说的话一定要说清楚，一次不说清楚，会给你带来十次不清楚和麻烦。 F2F营销主要分为六个程序来完成： 1、建立基本目标 2、完成数据库的建立及价值细分 3、企业理念是实现价值计划的前提 4、不可动摇的营销执行 5、绩效评价 6、创意每一个轮回闭环 另一方面，面对面更需要的是自信，有时候只要能坐下来一起聊，什么事都变的好谈了……