Xzylongfeng
大家好！
在英文学习上，我家孩子走的也是一条原版阅读路，也是从绘本、分级读物看起，现在小二了，目前大概读到初章书，蓝思值基本在650L上下吧。
我就从家长的角度来分享一下关于选择分级读物的心得吧。
第一，零基础的孩子，如果年纪小，建议绘本和分级的数量各占一半吧。
因为分级更成体系，这既是优势，又是劣势。优势在于成套的书，人物固定，前后有一定关联，孩子喜欢的话会产生熟悉感，愿意持续读下去；劣势在于，万一这一整套不讨孩子的喜欢，基本上就要放在家里吃灰了。
而年纪稍大的孩子，建议多读分级，因为分级读物在词汇、句式、拼读、高频词等学术上经过更精心的设计；而绘本则更强调艺术上的美感，图片精致漂亮。
第二，选择主流分级读物时，首选配套产品丰富的书。
其实，在我们所能见到的，分级读物主流领域里，每一套的品质基本上都是杠杠的，拎出来都是精品啊。
有英国的《牛津阅读树》、《大猫》，美国的《I Can Read》、兰登分级、RAZ、《国家地理》，加拿大的海曼尼等等。
但是，某一套主流读物因为配套产品丰富而江湖地位远超同类的例子，却并不鲜见。
为什么《牛津阅读树》多年来稳居老大位置呢？
因为除了品质高之外，学起来太方便了，配套学习资源信手拈来，使用起来非常省事。
光是书本，有条件的可以买原版，还有配套的卡片、自拼教材、各种版本的视频、音频、点读笔、各类官方的、自主开发的APP跟读、精读、泛读、语法课程，甚至牛津出版社还专门出版了《牛津阅读树》的自拼词典。
只要你想学，学习资源完全不是问题。
反观有很多内容不错的分级读物就没有这么丰富的配套资源，有时候连个出版社的官方音版都不好找，不得不成为了一种小众的选择。
第三，主攻一套喜欢的分级读物，同等难度的多套分级读物作为辅刷，形成阅读能力的螺旋式上升。
当孩子兴趣定在一套分级读物上时，以它为主，多读精读；但为了保持阅读数量的充足，同一阶梯难度的其它整套分级读物，也要多看，要求可以不那么精细。
第四，在内容上，以故事为主，辅以科普内容。年纪小时，可以故事占80%，科普占20%。到了小学后期，科普的占比可以慢慢加上来，到了中学阶段，争取达到50%：50%。
谢谢！
零基础的孩子的英语绘本可以考虑一下《攀登英语阅读系列：神奇字母组合》
英语绘本的阅读步骤就是：听读——跟读——朗读
1.大声的读
下载一个音频文件，让孩子先跟着音频听，然后跟着音频发音，最后自己大声朗读。
读是让孩子听到自己的声音，感知自己的发音，对照音频的标准发音进行对比和纠正。
这个阶段家长可以和孩子一起读，大声的读，比赛谁读的更好，读的更准。
或者采用互动模式，一人读一句之类，提升朗读乐趣。
2.让孩子教
对，让孩子当老师。这个练习可以让孩子对所学内容更好的理解，锻炼他们的英语表达和成就感。家长也能及时掌握孩子的学习动态。
3.更新语言板
在家准备一块黑板，随时更新孩子所学内容。
零基础的孩子初学知识，对所学知识反复记忆和训练，根据记忆法则，重复训练。
目视化也让孩子随时直观自己所学，将知识具象化，更容易记忆和掌握。
我是Eddy妈妈，给孩子英语启蒙快4年了，我来回答下这个问题。先分析下你挑选的这几套，然后结合我的经验给你一些其他绘本推荐。
首先，你看中的这几套RAZ、牛津树和外研社都属于分级阅读，严格说不算绘本。当然外研社下面有非常多的分类，但大部分也是分级读物。
如果是零基础的孩子，我建议无论是分级还是绘本，都从兴趣出发，所以 不推荐用RAZ ，因为这类分级缺少情节，是为了孩子学习和记忆高频词编排的，读起来没什么意思。牛津树就好很多了，都是一家人的小故事，很适合学龄前孩子。
外研社各种书体系性没有那么好，如果只选一套你选牛津树就行了，外研社的可以挑《牛津传统故事》，等孩子大一点还可以看《丽声拼读故事会》。
接下来是我推荐给零基础孩子的英文绘本，都是非常 有意思、语言原汁原味的优质原版书，我和孩子读了几十遍的 ：
1.触摸书Pat the bunny
小手摸一摸，可以闻一闻花香，可以照镜子看到一个小宝宝。这套书已经出版80多年了，非常经典的触摸书。
2.异形纸板翻翻书Mathew Price兔宝宝+躲猫猫
这套是学习基础认知的。低幼阶段建议多引入与肢体部位相关的绘本，因为孩子开始 探索 ，对身体、五官、房间和东西表现得很好奇
3.The Karen Katz Collection凯伦卡茨经典翻翻书
其中的Where is baby's belly button，非常经典，几乎人手一本
有了一些原版书的阅读基础后，我们开始尝试适合孩子开口跟唱的韵文类绘本
1.《Brown bear brown bear what do you see》
这本书是卡尔爷爷的经典作品，可以让孩子学习颜色、动物的词汇。整本书重复性非常高，爸爸妈妈可以把里面的动物复印下来剪裁好，和孩子玩 游戏 。
2.《From head to toe》
这本书适合学习身体部位、各种动作的动词表达。
3.《Go away Mr Wolf》
音频非常好听，有朗读版和演唱版，书中有翻翻页，故事情节紧凑，内容也很适合低幼孩子。这本书也适合跟读。
强烈推荐下面这几套套装故事书。
用英文绘本进行英语启蒙，是一种非常棒的方式，我最推荐的是用系列书。
因为如果你只读了这个作者的一本书，你是不会习惯他的文风、他的语言表达方式的，只有读系列书，你才会形成固定的印象，并且在这之后不知不觉用出来。
另外，套装书的难度基本都差不多，如果孩子接受度良好，你就有信心下一本也没有太大问题。
1.《Little Princess》
小公主系列，男孩女孩都适合读，已经推荐过很多妈妈，大家都很喜欢。主打生活习惯类，都是贴近孩子日常生活的情景。鬼马小公主的形象，也深得孩子欢心。十分推荐！
2.《Little Critter》
小毛人，永恒的经典。最简单的版本是I can read的套装，Little Critter就是那个有想法、爱尝试、总闯祸、但始终爱着爸爸妈妈也被大家所爱的孩子，这不正是我们身边的小淘气包么。我们家到现在还会拿出来读一读，可见孩子有多喜欢了
3.《Curious George》
这套书中英文版都有，建议不要买中文版的，因为英文原版的语言质量非常高！！有很多适合孩子口语输出和仿写的从句，对以后写作帮助也很大，一定要收英文版的。
4.《Dr Seuss》
苏斯博士的经典系列，可以选第一辑的8本合集，主要是韵文，用最简单的词汇写出爆笑的故事。很多美国孩子也是看着苏斯博士的书长大的，地位相当于安徒生吧。但是刚启蒙不建议收后面的专辑，太难了，看不懂，前面基本《One fish two fish red fish blue fish》、《Hop on pop》等等读一下就可以。
5.《Pete the cat》
皮特猫也是I can read系列中很经典的，关键是这只猫超级正能量，非常乐观！！这是我希望传递给孩子，比如他穿着新鞋子踩在草莓酱、蓝莓酱、泥巴坑、水坑的那本书，最后总是以“不，他没有哭，他还是哼着歌继续向前走”收尾。这套书孩子超级喜欢，推荐给你一定要读一读。
现在我小孩每天坚持读一本绘本，绘本有很多，初始阶段伴鱼还可以。一般我会让他每天先听一遍名师讲解，然后读一遍，最后翻译一遍。坚持半年后看效果如何，我会顺序变换，先自己读一遍，然后翻译一遍，最后听一遍名师讲解。夹杂着背诵一些单词和语句。小孩八岁。
1、《The Very Hungry Caterpillar》（好饿的毛毛虫）
推荐理由：本书曾入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种图画书”，被翻译成了30多种文字。很多宝宝可能看过中文版，其实给孩子看英文原版也是很不错的哦。书中的书页大小不一，还有很多“小洞洞”，宝宝们边看边抠可有意思了。
2、《Guess How Much I Love You》（猜猜我有多爱你）
推荐理由：美国最经典的儿童绘本之一，获奖无数，强烈安利的一本哦。这本图画书里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子，整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣，两只兔子相互较劲的故事构架特别能够吸引孩子的兴趣。
3、《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》（棕熊，棕熊，你看到了什么？)
推荐理由：非常值得推荐，低幼宝宝也会爱上的一本书哦。这本书不仅教孩子们在韵文当中学会了许多动物名称，还让他们认识了各种色彩。著名经典绘本《好饿的毛毛虫》就是艾瑞卡尔的作品，他的经典小熊系列一共有4本，除了棕熊外，还有小熊、猫熊、北极熊另外三本，都值得给宝宝看看哦。
对了，这套书一般都有音频赠送，所以爸爸妈妈不用担心自己英语发音不好的问题了。
4、《I Am A Bunny》（我是一只小兔子）
推荐理由：这是一本撕不烂的纸板书，色彩特别漂亮，字句很少图很大，特别适合幼龄孩子作为英语启蒙读物来翻看。作者斯凯瑞从上世纪40年代开始为金色童书进行创作，《I Am A Bunny》就是其中一本，至今他依然是世界上最受欢迎的童书创作者之一。
5、《Goodnight Moon》（晚安，月亮）
推荐理由：本书被纽约图书馆评为“世纪之书”，是经典绘本中的经典。故事内容很简单易懂，特别适合2岁及以上的宝宝入睡前和爸爸妈妈一起阅读。
6. 《Pat the Bunny》（拍拍小兔子）
推荐理由：这本书特别适合父母和孩子进行亲子互动，丰富的内容能够通过看、摸、闻书本，全面调动孩子的视觉、触觉、嗅觉、动手，以及思维能力。
7. 《Mouse paint》（老鼠作画）
推荐理由：这本书曾被选为美国纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种绘本”。
书中讲了三只调皮又聪明的小老鼠玩颜料，把两种颜色混合后得到另外一种新的颜色的故事。
8. 《Color zoo》（色彩动物园）
推荐理由：9只动物，9种形状，15种颜色，看动物与动物之间的神奇转化，创意十足的一本绘本！
9. 《Handa’s Surprise》（汉娜的惊喜）
推荐理由：一本洋溢着非洲热带风情的绘本，也同时洋溢着浓浓的水果香味。小女孩Handa带了七种鲜美的热带水果、香蕉、番石榴、鳄梨等去看好朋友Akeyo，结果发生了一系列的趣事。
10. 《Today is Monday》（今天是星期一）
推荐理由：绘本通过将星期和食物分类，写出七个有规律的小句子，并加以堆叠，可让孩子在学习新词汇的同时巩固前面的词汇，不容易忘记。
其中读英语绘本是一种很好的学习英语的方式，也能够培养孩子们良好的阅读习惯。那么如何选择英文绘本呢，下面几点供大家参考：
1. 根据小孩的年龄和语言学习情况选择英语读物，不要超过现在母语（汉语）的学习水平，年龄较小的看色彩鲜明的图片，内容易理解的绘本。年龄较大一点的可以过渡到英语文字较多的读本。总的来说，要贴近生活，内容生动。
2. 可以选些有声读物，当然最好是家长陪在小孩旁边，在力所能及的范围内教小孩读和写，理解图文内容，增进之间的感情。
英语词汇句式简单，循环往复，朗朗上口，有音乐美。这样有利于小孩刚接触英语时树立信心。
3. 英语动画片也可以配合英文绘本一起学习，比如说《小猪佩奇》《小马宝莉》《汪汪队》等，每集动画多次重复播放，结合视频文本和绘本反复练习，如果当中有生词可以提炼出来，先结合上下文猜测具体的意思，再查询字典，以达到增加词汇量的目标
注意事项：记得小朋友看电视不要太长时间，否则容易对眼镜不好。
英文绘本，应该由简入难，有序推进，很多绘本都分了很多系列，比如有幼儿版，儿童版，选择时相对比较方便。还要考虑可读性，趣味性，价格等方面因素，综合考虑。我之前也上网查询整理了一个目前国内市场上相对主流的英文绘本汇总表，希望能对大家有所帮助。
绘本推荐：牛津树系列，raz系列，海尼曼系列
1，牛津树
这是一套针对以英语为母语的学龄前及小学孩子培养阅读兴趣的寓教于乐的儿童英语读物。在英国是家喻户晓的英语母语学习材料，有“the nation's favourite reading scheme”即“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉。全球有133个国家用它作为外语学习教材。
书里通过孩子们喜爱的户外活动的形式，让孩子学习掌握一些动作的表达方式。在欧美极受中小学推崇，中国的很多国际学校也使用这套教材。
牛津阅读数的整个阅读计划共分16个阶段（Stages）,循序渐进，由学龄前的无字书到中学程度，包括了韵文、故事，小说，传记，常识等不同体载。
2，raz
适合5-15岁小孩。Learning A-Z是一套用于引导学生在线阅读的产品，其还有Raz-kids，Reading a-z, science a-z, writing a-z, raz-pluz等，我们国内的小达人点读版主要是Reading A-Z。
RAZ按难度分为29个级别，阅读等级是从aa开始，然后a,b,c,d直到z，每个级别有90多本书，合计有2000多本书。
AA—C这4个级别对应幼儿园阶段； D—J这7个级别对应美国小学一年级；K—P这6个级别对应美国小学二年级；Q—T这4个级别对应美国小学三年级；U—W这3个级别对应美国小学四年级；X—Z对应美国小学五六年级（相当于国内高中毕业）。如果全部学完，词汇量达到1.7万多，相当于国内四六级的水平了。
内容设计上，除了普通英语读物常见的有趣的童话故事，这套书还有非常丰富的科普知识，可以说是最全的百科分级。
3，海尼曼
Heinemann海尼曼英语启蒙读物是一套适合初学英语零基础的孩子阅读的分级读物，由简至难循序渐进，配以有趣的插图和生动的故事。让孩子在能享受阅读，在阅读中学好英语。海尼曼分级读物份三个级别，Gk，G1，G2。这个是GK等级的，难度从Level A-Level C。
看孩子年龄，3岁以下选字少，有互动的 游戏 绘本。
3未闻花名3
—前情提要 关于做英语启蒙这件事也筹划了很久很久，事情的起因还记得在2019年末尾，正是赶上疫情在家的时候，我那个时候读英翻研二，受疫情影响被迫在家呆了七八个月吧！ 那个时候正是写论文的时候，导师也不闲着天天给我发文献让我阅读，我那时候词汇量大概在一万左右，就基本上外刊，外语新闻基本不在话下，好巧不巧，我研究的偏偏就是古英文起源，词汇量起的作用好比九牛一毛，查询文献过程中，了解到古英文是一种西日耳曼语支，它最早被中世纪的英格兰使用，并因其广阔的殖民地而成为世界上使用最广泛的语言。 翻着看一些德文的时候，发现很多单词长得和英语单词一样比如这些 家庭成员-Familienangehörigen 德语——英语——中文die Mutter — mother — 妈妈 der Vater — father — 爸爸 die Tochter — daughter — 女儿 der Sohn — son — 儿子 die Schwester — sister — 姐妹 der Bruder — brother — 兄弟 der Onkel — uncle — 叔叔 发音极为类似。 当时就觉得好神奇，思考着思考着就突然蹦出来一个词，inaugurate，突然想不起来是什么了！马上去查了一下字典，哦，是这个意思，几秒钟后我就突然陷入了沉思，我们平时翻译英文的时候，总是会先把它翻译成汉语，再把它翻译成英语这样来翻译，要是我们不翻译汉语直接明白意思会怎样？ 最简单比如apple这个词，翻译我拿了一个苹果，脑海中先不要出现这句中文，直接联想意思。 好像发现了某种新大陆，我极为兴奋的背了几个新单词，但这回我没有背汉语意思，只是用画面来代替汉语，试了一下翻译，好像效果不错欸，这比记汉语意思省事多了！ 再之后的一件事彻底改变了我对国人学习英语的看法，邻居家的小儿子，叫果冻，疫情那年大概三岁，每天蹦蹦跳跳的，好活泼的小家伙啊！他爸妈都是师范大学高级教授，老来得子尤为珍惜！ 本身果冻也是出身书香门第之家，受到教育的熏陶也是在所难免的！ 没想到他爸妈在统一儿子的教育问题上犯了难，冲突不断，原来啊，他俩都没什么时间带儿子，就索性买了电视广告上说的某种产品，好家伙一套两万多，大人们心想贵就贵点，和儿子的前途比起来根本呢不算什么！ 买回来那就先试试吧，大人上班的时候奶奶带孩子，奶奶也不知道该怎么教育，就只是按照指示每天给果冻看一看那个产品，时间一长家里大人想检验一下效果如何，就问果冻产品书上单词的意思，小果冻不但一问三不知，还模仿产品里面小人跳泥的场景，这可把两位教授气坏了，这可怎么办才好！ 我是怎么和他们认识的，搁以前大家都住着小胡同，大杂院子，抬头不见低头见的，很难说不上话，现在不同了，高楼大厦的，指不定对门你几年的见不上一回！ 这不疫情一直在家，有一回家里物资快没了，我妈派我出门下楼买物资，好巧不巧，一出门碰见一外国友人一口浓重的“伦敦腔”对着隔壁老教授，老教授虽说懂英文，可英式英语念太快他也招架不住，我心想正好练练口语，上去就很那老外攀谈了起来：“Can I help you? I'm the interpreter of this building！” 老外说：“Do you have any vegetables left? I want to exchange things with you!” 我两聊的热火朝天的，老教授晾了半天，后面我买菜回去，还专门问我了解我的情况，当知道我是国内某985英翻硕士的时候，教授赞许的目光在我身上停留了好久！ 教授后面又问我能不能给他家小孩出个学英语的主意：“年轻人，想法多，有实力，我儿子权当小白鼠给你教了，你不是快毕业了吗，正好我认识几个国际翻译公司的老板，你看！” 我这也不好推辞， 索性先答应了下来回去就在电脑上就开始制定起了启蒙的计划图！ 本身自己也就算英语专家吧！ 先查论文，调查了各国启蒙专家的论文，吸收了好多精华，瞬间有种通窍的感觉！绘本+互动+情景演练+兴趣（先分大方向） 再来小方向，绘本类（认知类+数字类） 歌曲类 节奏类 整理好方向差不多就这些了！ 表格制作好，找资源，还是国外的网站，先试一试，教授也很配合我买各种视频和绘本，一顿花了大概小几千，差不多了，为了工作！为了翻译硕士的荣耀！我拼了！ 一口气指定了三个月的计划，每个孩子都不一样，学习方法也因孩而异。 大方向不变，小方向随着情况稍微修改，比如绘本课程加时间，歌曲类减时间等等。 我每天负责出每天的计划，具体实施过程由他奶奶负责盯着，每天下午我还会出一份特殊的“试题”去检验一下这个小家伙！★ 事情的发展和我预估的差不多，数字，动物，日常的英语单词基本都会了，句子也说的大差不差的，蛮可以了！这是小家伙给我交的最后一份考卷。 作业交完后，我感觉小家伙可以毕业了，需要到小学深造喽！ 再后来，我没去教授介绍的公司，毕业前我始终在想，就算挣的再高自己不喜欢，心里不开心就是不开心，我不想一直在我不喜欢的岗位呆下去。 也不知道为什么就联想到了当初的那个小家伙，也不知道他现在口语怎么样了！一定不差吧，毕竟出自“名师”！ 或许是这个小家伙让我找到了成就感，也帮助我找到了为之一生想要奉献的事业—回归两年前的自己—做好英语启蒙！ 看着这些孩子们在自己精心制订的蓝图下慢慢成长，这本身也是自己的一种成长，于是在毕业后我就开始着手这个称之伟大的计划。 从国外各大名师上取经，再加上国内报班学来的东西，总结成一幅幅蓝图！ 就这样，也许是效果真的不错吧，近一年线上带过的孩子小一百个，80%都是顺利达成目的（认知+数字）！ 咱就是说，雷总说的这句话是真的有用，“不要用战术的勤奋去掩盖战略的懒惰”。 通俗点讲呢！ 就是方向不对，努力白费！ 方向一对，事半功倍！ 还是回到原文吧！ 热衷学习方法的我又进行了一波综合国内外启蒙专家和相关论文的引证，如果只凭借自己的努力和开悟，那应该是相当费力的，牛顿也说过，我伟大的原因那就是因为我站在了巨人的肩膀上。 如果前人铺好路，并且实践的效果还不错，那我们为什么不直接引经据典呢？ 下面是我搜集国外幼儿英语启蒙专家的论文部分截图：其实这些总结一下归类起来就是两种： 由内而外+由外而内 综合起来这些早教专家们的理论 今天本主用一种全新的方法论去介绍英文的启蒙绘本（由于篇幅受限制，每个阶段只能介绍一本）★0-1岁 绘本推荐：《Christmas Countdown》 选书特点：这个年龄段的宝宝最需要的是搭建语境，需要不断的重复。 选书导语：这一时期的孩子适合看高对比度的图片，简单的线条，甚至没有文字。无论是大一点的孩子，三个月大的孩子，还是五六个月大的孩子，开始阅读永远不会太晚。我们可以开始阅读有助于视觉刺激和触觉刺激的书籍，这个年龄段的孩子不可避免地会撕毁书籍和阅读书籍，所以我们的最佳选择是布书和纸板书。 画面要尽量简单，信息量也不能太大，因为孩子往往没有足够的耐心，看不懂往往会被激怒。课文也要重复，因为同样的内容要听七遍以上才能记住，这样孩子才能从陌生走向熟悉。 绘本截取：1-2岁 绘本推荐：《Litte Slice of Happy》 选书特点：这个时候的宝宝需要更多的是无时无刻的陪伴，所以建议绘本出现多人物来温暖。 选书导语：A chat and a sip with a friend. A chance to sit back and catch up. A little oasis of pleasure. 建立脑海中第一个“意义上”的朋友和陪伴。 绘本截取：2-3岁 绘本推荐：《Along came Eric》 选书特点：认知与兴趣。这一年龄段儿童的认知能力有了很大提高，但仍然有限。而这段时间对于孩子的生活习惯选择、性格培养、情感管理等书籍都特别好。 选书导语：孩子们生来就喜欢卡通人物，喜欢模仿，所以熊、小狗等形象特别适合孩子，简单的重复可以加深他们的印象。 这个年龄段的书应该注意内容的长短，一般适合这个年龄段的书都是十多页二十多页的，长了会不耐烦。 绘本截取：3-4岁 绘本推荐：《beach day》 选书特点：情节，细节。这个年龄段的孩子已经具备了表达能力，阅读能力也有了很大提高。因此，选择一本情节能够唤起孩子情感的绘本是非常好的。此外，书中的信息量可以比之前的年龄段更大，因为它可以锻炼孩子的观察能力，促进孩子的理解和表达，使孩子的想象力和语言能力突飞猛进。 选书导语：这个年龄段的孩子有高度的自主性，他们会坚持读什么，并被要求反复阅读同一本书。个人建议可以引导换书，但不能强迫换书，遵循孩子这一时期的个性特点。 绘本截取：4-7岁 绘本推荐：《Butterfly And The Bog Beast》 选书特点：内容和深度。这个年龄段的孩子理解能力成熟，篇幅略长，情节丰富，内容幽默生动。包括理科，数学等等。不用担心孩子不懂，她会给你惊喜的。 选书导语：词汇量加大，重在使用情景对话让宝宝身临其境的体验感悟知识。 绘本截取：7-10岁 绘本推荐：《The Giving Tree》 选书特点：重在认知理解和日常生活，这一阶段的孩子，可塑性较强，但分辨是非能力弱。 选书导语：塑造孩子的善良和认知，教会是非对错！ 绘本截取：参考文献： 1. Richards J, Platt J, Weber H, Inman P, Inman P. Longman Dictionary of Applied Linguistics. RELC Journal. 1986;17(2):105-110. doi:10.1177/003368828601700208 2.flege(1987).a critical period for learning to pronounce foreign language .applied linguistics.1993. 3.Jack Richard.Longman Dictionary of Applied Linguistics[M]. Longman : Longman press,1985. 亲，看到这里真的很棒了，忍不住要给你点个赞哦！ 真的很有毅力哦！
amy229815572
0 6岁宝宝英文绘本推荐
在进入小学前的0 6岁，是培养孩子阅读习惯的黄金时期，相信很多妈妈都给宝宝买过不少中文绘本，实际上对于将来都要学习英语的中国孩子来说，从小让他像接触中文绘本一样开始阅读英文绘本，一定让你有意想不到的收获。
从功能上来说，英文绘本除了与中文绘本相同的认知、思维启蒙、语言启蒙作用外，还具备英文启蒙、英语思维逻辑启蒙，以及跨文化国际化启蒙作用，让宝宝从小就形成英文逻辑，为后续英语教学打好基础。
01
低龄英文绘本
《Brown bear,brown bear,what do you see?》
作者：文/Bill Martin，绘/Eric Care
非常值得推荐，低幼宝宝也会爱上的一本书，不仅教孩子们在韵文当中学会许多动物名称，还让他们认识了各种色彩。著名经典绘本《好饿的毛毛虫》就是艾瑞卡尔的作品，他的经典小熊系列一共有4本，除了棕熊外，还有小熊、猫熊、北极熊另外三本，都值得给宝宝看。PS：这套书有音频赠送，再也不用担心自己英语发音不好啦。
《I am a bunny》
作者：文/Ole Risom，绘/Richard Scarry
这是一本撕不烂的纸板书，色彩特别漂亮，字句很少图很大，特别适合低幼龄孩子作为英语启蒙读物来翻看。作者斯凯瑞从上世纪40年代开始为金色童书进行创作，《I am a bunny》就是其中一本，至今他依然是世界上最受欢迎的童书创作者之一。
《Wheels on the bus》
作者：Dorothy Kunhardt
这是一本英文经典儿歌纸板书，故事将平常搭乘公车的情景，栩栩如生地呈现，很适合带动小朋友一起来唱，每天用来给小朋友磨耳朵再合适不过了，英语启蒙从学唱儿歌开始将会变得简单很多。
02
《2 6岁英文绘本》
《Leslie Patricelli》
作者：Leslie Patricelli
这一系列有很多书，涉及成长、行为养成、各日常认知，亲子家庭等，可根据自己需求自己选择。
《Hop on pop》
作者：Dr.Seuss
这是一本非常不错的英文启蒙书，很适合2 4岁的小宝宝对英语有个初步的认知，里面的英文句子读起来朗朗上口，类似绕口令，小朋友可以跟着音频练习，让孩子在看漫画或听故事时学习自然发音，打好英语口语的底子。
《Go away big green monster》
作者：Ed Emberley
特别招孩子们喜欢的一本启蒙书，不少亲子阅读名家们都曾推荐过。这是一本充满童趣的翻翻书，它赋予宝宝们“创造”及“摧毁”的想象空间。这本书有挖洞设计哦，原本只是两个圆点点，接着冒出牙齿，然后是头发，越翻下去洞越来越大......真是特别有趣，孩子一定喜欢。
写在最后的话：
购买建议各取所需，听从孩子的喜好，不需要所有绘本都搬回家，更不要焦虑，少读几本、几十本都不会输在起跑线上，阅读的目的是快乐呀！
经常有人问，这本书适合几岁的宝宝？其实适合的维度很多，角度很多，还要看宝宝的启蒙程度，不能按照年龄一概而论。
知足知不足m
来一时快感的快餐文化，阅读绘本会带给孩子愉悦的心灵体验。1Dear Zoo《亲爱的动物园》适合年龄：3-6岁推荐理由：这是一本可以与孩子互动的书，打开笼子可以看见一种动物，凶猛的狮子、狡猾的蛇或者桀骜不驯的骆驼。每种动物都有相应的形容词，让小读者仿佛置身可爱的动物王国。2Where Is Baby's Belly Button?《宝宝的肚脐在哪里?》适合年龄：2-4岁推荐理由：讲述了可爱的宝宝们在玩儿躲猫猫的游戏，适合父母与孩子们做有趣的互动游戏。通过绘本可以让孩子了解到眼睛、嘴巴、手、脚等身体部位的英文名字，还对“在什么后面”（behind）和“在什么下面”（under）等方位词有非常形象地认知。3Chicka Boom Boom《叽喀叽喀碰碰》适合年龄：2-4岁推荐理由：《Chika Chika Boom Boom》这个绘本在童书当中知名度极高，通常都会出现在英文绘本Top100排行榜之中。 通过这个绘本，孩子对英文字母的兴趣表现的更浓厚。从此字母再不会没有生机，而是充满了灵性和童趣。那些小写的字母仿佛都变成了一个个淘气的小宝贝，相约着到一棵椰子树上聚会。4I Am a Bunny《我是一只兔子 三岁》适合年龄：2-4岁推荐理由：非常简单而又唯美的画风，以一只可爱的小兔子为主角，简单易懂，朗朗上口。舒缓而明亮的色调，给孩子完美地展示了自然四季更迭之美，充分激发孩子的想象。非常适合初期学习英语的孩子阅读启蒙。5The Very Hungry Caterpillar《好饿的毛毛虫》适合年龄：3-6岁推荐理由：这本书讲述了一只毛毛虫从虫卵变成蝴蝶的故事，内容上要稍微长一点。可爱的毛毛虫吃了好多好多食物，最后蜕变成美丽的蝴蝶。这本书画风很可爱，非常适合孩子。书中巧妙引入了一星期的时间概念、一到五的数字概念、各种食物、以及毛毛虫会变成蝴蝶的自然知识，深入浅出，越读越有味道。
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