浦江海鸥
在国内,学生们对于英语这科目应该是最令人头疼,由于我们国家所用的都是汉字,并且从小开始就接触国语,但在学习中英语又是必须要学的,毕竟英语是全球第一大语言。
很多国家对英语的教育都是非常重视的,在我们国家英语也是至关重要的,有些家庭会让自己的小孩很早就开始恶补英语,挑选各种英语培训班。
而疯狂英语就是乘着英语学习的这股风,开始了他的疯狂之路!
作为疯狂英语的创始人,李阳去往全国各地到处开演讲,分享自己学习英语的方法,每一次的演讲都很疯狂,现场教英语,每个人拿着李阳疯狂英语出版的书籍疯狂地说着英语,而每一次李阳的演讲也都是座无虚席,几乎场场爆满。
不过如今疯狂英语早已退出市场,创始人李阳也渐渐的淡出人们的视线,这到底是为什么呢?
当时李阳被传出家暴,一夜之间他的声誉跌入谷底,李阳的疯狂英语也受千夫所指,谩骂声不断的传来,从此之后就再无李阳的身影,疯狂英语也就完全不存在了。
还记得高中的时候。李阳到我们学校做过讲座。他的疯狂我不知道是不是真的。也不知道他是不是真的热爱热衷于英语事业。但我知道他一定是为了赚钱。给我们讲座的目的就是为了推销他的书。一套高考的练习题,加上他的自传。足足要卖到500多。
在演讲上,他就到处忽悠人了,说要把我们学校培养成疯狂英语示范学校。还让我们学校的老师上台和他合影留恋,说他的合影可值钱了。当时我们都被他慷慨激昂的演讲深深骗住了,很多人都买了他的练习书和自传。
翻开他的自传,我彻底的被惊呆了。这哪是疯狂英语啊,这特么就是疯狂传销啊。看似是充满励志的自传,一些名人和他自己的一些亲生的经历。还有一些振奋人心,打了鸡血似得心灵鸡汤和宣传标语。实际里面到处都是他为疯狂英语打的广告,忽悠大家赶紧去参加他的夏令营。去买他的书。甚至一次性给李阳12万就能成为终身弟子。
终身跟着李阳学习英语,参加所有的活动。我不知道有多少人花了这12万。这些人现在怎么样了?反正李阳已经倒了。这些人是不是也后悔死了呢。
就是这本自传,里面有些经典的内容,大家看完就知道李阳是一个多么疯狂的人了。其实赚钱谁都可以理解,但这么赤裸裸,明目张胆的把他销售的产品,推销的东西放在他的自传里,这太恶心了吧?简直侮辱了自传这两个字。
然后,他吹牛逼的本事也是一等。
大家看看他写的东西吧:
深深地影响了三代中国人,不辞辛劳的培训全国大中小英语教师。一天听众10万人,一天行程5000公里,一天签名3000多人,一天翻译费40万,一小时出场费20万,自己亲笔签名推荐信价格5万,一小时收入可以建一所希望小学………
Lolita1015
俞敏洪是新东方学校的创始人,也可以算是中国英语教育中最伟大的人。下面是我分享的俞敏洪学英语的方法,一起来看看吧。
社会上其实也有不少英语培训的方法,好多人都是宣称自己英语培训的方法就是学外语的捷径,或者说很短时间速成,你认为学英语能够速成吗?有捷径吗?
俞敏洪:你要说完全能够速成几乎是不可能的,就是因为英文水平的高与低,就像咱们中文水平的高与低,它是没底的。拿一个小说家、语言学家跟我们比,他们就比我们要高得多。你是记者,你的语文水平肯定就比我的高得多,这是从中文方面来说。
所以,你不能说英语就必然要速成,但是到一定等级之上能够在一段时间内达到,这个达到的方法有无速成呵?不管你刚才提到的这个英语、那个英语等等,所以新东方现在提出来我们起一个名字叫什么什么英语,我们不愿意这么说,我们采取的方法就是一种跟其他的英语培训基本上是大同小异的办法,学生反复训练的一种方法。
首先,我们做到了很重要的一点,学生来学,我们先给他划定范围,你到我这里学习三个月或者一个礼拜你就变成了英语专家了,绝对不是。你在我这里学习两、三个月就是这个水平,我只能保证你到这个水平上。在此基础之上,你还要进入更高级的班去,并且告诉你学习的方法就如此简单,听、说、读、写跟着我们来,我们也不声称这是什么方法,学生首先进这个班目标特别明确了。
我到这个班交这么多钱,我就学到了这个水平上,只要我努力学,我就能到这个水平,到了这个水平还有另外一个班在等着我,我学到另外一个水平上,层次就会一阶一阶地提高。这样一来在短期内学生在那个水平上就能迅速提高。
像我们学过英语的学生,我是专门教词汇的,他们进来的时候abcd能背到底,好多学生就是刚刚学英语,但是一年以后英语词汇量就到三四千了,就已经背了三四千单词了,方法特别简单,就是,先听我讲完了你就回去背;还有一个方法就是,这个礼拜教的单词下个礼拜一定考试,考完试了,再到下个礼拜我还一定考你,我明确告诉你我要考你,你不行的话,你的分数就零分了。
那学生就不得不反复重复我教过的五六百单词,他重复几遍就彻底记住了。我从来不去批判别的语言教学方法,因为任何教学方法对中国学生学外语都会有或多或少的好处,有的方法宣传得过分夸张了点,有的方法宣传的背后没有底气,宣传的背后没有告诉学生,你学我这个东西学到什么地方,结果漫天夸口,这样带来好多人失望的心理。有的就是宣传自己的产品以后,后续工作跟不上,导致学生怨气冲天。我们学校把握的这一点就是不夸张、不浮燥,目标明确,对学生负责到底。这也是我们学校为什么发展这么大的原因了。
李:只要记住单词,不必考虑记忆方法科学与否?
俞:记单词本身不存在科学问题,能帮助记忆的方法就是最科学的。科学是为人服务的,如果不能为人类服务,这种科学可以不要。刚才你说的fatigue,其实特别好记,前面f-a-t,就是fat胖),后面的gue可以想象成argue争论),再加一个i—我。胖,又喜欢争论,可不就把自己搞疲惫了吗?记单词时自己总能想出些办法,人家也在帮你想。每个人记单词的方向感不同,但是不管怎样去想,不可能把所有单词的记忆方法都想出来,所以自我创造力很重要。但是创造要有几个前提,第一个是要知道大量单词的重要途径—记词根、词缀。准备gre和toefl考试的同学记词根、词缀的目的百分百是为了短时间内掌握大量单词。词根清楚了单词就比较好记。比如说,bio这个词根指“生命”,biology的意思是“生物学”,antibiotics的意思是“抗生素”,autobiography的意思是“自传”。这样,抓住bio这个词根一下子就能记住好多单词。这样成组的单词一起记就比单独记忆一个单词容易得多,虽然说记词根、词缀记熟了,记大量单词就会轻松得多。
李:对比较记忆法,别的书可能也有所涉及,但专门提出并且将其升华到一个普遍意义的是民。我印象特别深的有几个词,一个是minnow(小鲦鱼)一个是winnow(吹去杂质),还有比较经典的daunt(恐吓)、taunt(嘲弄)、vaunt(炫耀)和gaunt(憔悴)。我们新东方学校编的逆序词典就是基于这种比较记忆法吧。
俞:是的,逆序词典把后半部分相近的单词列在一起,这样通过比较记忆法单词就不容易混淆了。打个比方吧,双胞胎分开让你认的话,你常常不知道哪个是姐姐,哪个是妹妹;当她们站在一起时你反而能辨认出来。因此,越是相似的东西,越是要放到一起辨认,分开后有了距离就显不出差别了。我最爱举一个例子:flagrant和fragrant,前一个是“臭名昭著的”,后一个是“芬芳的”。这两个词就差一个字母,前一个是l,后一个是r。学生常常搞错。我就告诉学生,把f想成一朵鲜花,把l想象成掏大粪的长棍子。这样,他们的区别就在比较之中凸显出来了。其它相似的单词也是如此,你刚才提到minnow和winnow是“小鱼”,minnow是“扬谷”的意思,它们的区别是一个是w,一个是m,可以把m想成small,把w想wind(风),风是用来吹去杂质的,small指smallfish。这样,两个单词就不会混淆了。
李:我发现许多人都在用这种方法背gre词汇。
俞:但是联想记忆法必须与单词本身有关联,必须围绕单词,因为最终目的是把单词记住。
李:这些记词方法对于toefl和gre很有效,您觉得其中最有效的是哪一种方法?俞:我觉得都不错。这么说吧,词汇量在两三千以下时,单词都是从学习中得到的,不需要考虑词汇记忆法的问题。这时主要是掌握英文的基本功,不需要大量记忆英文单词,比如,高考的词汇量要求也就是两三千。像我的女儿吧,她记单词的方法特别简单,就是g-o,go;c-o-m-e,come,就这么念念。就像我们小时侯学写字,写上100遍就会了,背单词之所以需要这么多方法,是词汇量已经到了一定程度,需要突飞猛进式地记忆大量单词。
李:我想大概有这样的误导:认为从小记单词就需要无花八门的方法。我觉得四级和四级程序度以下的英语学习者不应该在背词方法上花太多的精力,而应该在学习中学会单词。
俞:四、六级总共有那么多单词(四、五千),为了记单词而创造的方法,加上词根、词缀倒有两三千个,那不太适合。gre要背两万个单词,就必须有方法。背单词要分层次。要尽可能考虑节省精力,节省时间。好多人问我:“俞老师,owl(猫头鹰)这个单词怎么记?”我说:“这用的着问吗?三个字母组成,看看就记住了,不必这样解释:o是猫头鹰的一只眼睛,w像猫头鹰的羽毛,l像猫头鹰所站立的树枝。用这套方法几记,还不如就o-w-l,owl这么记呢!”
李:有的同学存在这样的困惑:怎么使应试时记得单词持久化?
俞:如果想使所记忆的单词不再短时间内被遗忘,特别是以后还能用上,最好的办法是常常读读英文报刊杂志,你是报刊阅读方面的专家,这方面应该有好的方法。
李:关于记忆,有一个艾宾浩斯遗忘曲线的问题。在记gre和toefl单词时很多同学存在的问题是:记单词时反复记忆的方法不对。这种反复如何把握,尤其是对刚开始室反复的频率,您有何建议?
俞:在反复密度上,第一个月内要达到8—10次,一个月以后每个月反复2—3次就可以了。我当时把背过的单词写在一页纸上,在这页纸的右上角标上第一次背的日期,以后反复看,一般每页纸至少要写到两个“正”字,这就意味着已背过十遍,以后的记忆间隔可以相对长一点。
背单词的记忆方法
对一般的英语学习者来说,如果希望达到比较高的英语水平,就不仅仅是一个背单词的问题,还涉及到听、说和阅读的能力。词汇量的多少对阅读能力有影响,但它只起到一半的作用。特别是想要实实在在学好一门语言并且要把单词应用到阅读中的人,记忆单词应当完全在阅读中完成。
我主张有目的地背单词,即所背的单词都是阅读文章中将要出现的。比如你要学《新概念英语》第三册,就应当先把这一册60篇课文的所有单词背下来,其目的是为了避免在看课文时翻词典。边查单词边看文章有许多害处,实际上它既浪费你的时间有影响你的阅读能力。边查词典边看课文就意味着你每碰到一个生词都要翻词典,尽管现在有的同学用电脑查寻单词的速度比较快,但他依然要花很多时间去注上音标,再根据上下文判断所查单词在课文中到底表达什么中文意思,并记在书上。这样做必然使阅读成为一种断断续续的行为,让人很难感受到读英语文章的乐趣。我们读中文小说时,决不会因为其中有一两个成语不知道就停下来查字典,除非你是想把它当作课本来学。
所以,我现在觉得最有误导的方法是让学生边查单词边做阅读,到最后是单词背不出来,阅读也读不好。所以我建议背单词与读文章应当分开进行。但是如果词汇量不够,读文章就回遇到许多障碍;背单词如果没有一定范围的话,就很盲目。所以要把阅读和背单词两者结合起来。怎么结合?就是保证所有的单词都是你将要读到的文章中会碰到的单词。在一开始就要选择有词汇表的教科书,这一点特别重要。
教科书所选的文章一般都是有代表性的,这就是说在以后你读其他文章时,所学的词汇通常都能出现。如果你想在国内提高外语水平的话,你背的单词一定要是实用单词。实用单词的标志是以后在读英语杂志(如Time,Newsweek, China Daily)或英文书籍的时候还能碰到的单词。这样背单词就有目的、有意义了。否则光背单词(我自己就背过Longman词典,到现在已忘掉一半了),背完了用不着,当然就忘掉了。
我的经验总结起来就是:第一,背单词要与阅读相联系。第二,阅读文章中单词的难度要与自己的单词量基本接近。如果两三百词的文章中有近一半是生词,那阅读就完全没有乐趣了。第三,不要前掉大而空,动不动就背一本词典,这么做只是为了炫耀自己,没有必要。要实实在在把所碰到的文章中的单词背出来。阅读要读懂,还有另外一个跟背单词几乎要花同样多时间的事情,就是对于句子结构的解读。如果没有解读句子结构的本领,就是把单词背出来也没用。
每个单词都认识,可是不明白整句话的意思
这就是因为句子解读能力不够。中国学生有两个大难题:听说水平挺低,但是口语的句子结构相对简单,只要努力听说,也不难提高。最难解决的问题是阅读的两大障碍,也就是词汇和句子结构。
只要记住单词,不必考虑记忆方法科学与否?
记单词本身不存在科学问题,能帮助记忆的方法就是最科学的。科学是为人服务的,如果不能为人类服务,这种科学可以不要。每个人记单词的方向感不同,但是不管怎样去想,不可能把所有单词的记忆方法都想出来,所以自我创造力很重要。但是创造要有几个前提,第一个是要知道大量单词的重要途径—记词根、词缀。准备GRE和TOEFL考试的同学记词根、词缀的目的百分百是为了短时间内掌握大量单词。词根清楚了单词就比较好记。比如说,bio这个词根指“生命”,biology的意思是“生物学”,antibiotics的意思是“抗生素”,autobiography的意思是“自传 ”。这样,抓住bio这个词根一下子就能记住好多单词。这样成组的单词一起记就比单独记忆一个单词容易得多,虽然说记词根、词缀记熟了,记大量单词酒会轻松得多。
四六级词汇和GRE词汇在记忆方法上的区别
四、六级总共有那么多单词(四、五千),为了记单词而创造的方法,加上词根、词缀倒有两三千个,那不太适合。GRE要背两万个单词,就必须有方法。背单词要分层次。要尽可能考虑节省精力,节省时间。
背过的单词怎样巩固
在反复密度上,第一个月内要达到8—10次,一个月以后每个月反复2—3次就可以了。我当时把背过的单词写在一页纸上,在这页纸的右上角标上第一次背的日期,以后反复看,一般每页纸至少要写到两个“正”字,这就意味着已背过十遍,以后的记忆间隔可以相对长一点。
分析词根、词缀的方法来记忆
百叶书店
是徐智源。
跟山姆说英语是英语教育类自媒体,百度认证信息为”百度2020百大创作者”,于2019年开始在百度百家号平台发布英语教学内容,由徐智源运营。
徐智源是山姆英语培训创始人,2001年曾赴英国留学7年,钻研英语学习与教学。2010年以来,从事于英语的教学和研究,有10年以上一线英语教学经验。
2019年,在百度百家号开设账号“跟山姆说英语”,尝试线上教学。一开始主要采用创作教学视频的方式,2020年随着直播兴起,开始进行直播教学。2020年下半年,成为百度“匠心计划”合伙人。
以上内容参考:百度百科--跟山姆说英语
土豆0207
跟山姆说英语是英语教育类自媒体,百度认证信息为”百度2020百大创作者”,于2019年开始在百度百家号平台发布英语教学内容,由徐智源运营。徐智源是山姆英语培训创始人,2001年曾赴英国留学7年,钻研英语学习与教学。2010年以来,从事于英语的教学和研究,有10年以上一线英语教学经验。
糖小婉爱吃肉
新东方创始人:俞敏洪、王强、徐小平,被誉为“新东方的三驾马车”。
拓展资料
俞敏洪,1962年9月4日出生于江苏省江阴市夏港街道,新东方教育集团创始人,英语教学与管理专家。担任新东方教育集团董事长、洪泰基金联合创始人、中国青年企业家协会副会长、中华全国青年联合会委员等职。
1980年考入北京大学西语系,本科毕业后留校任教;1991年从北大辞职,1993年创办北京新东方学校,2006年带领新东方在美国纽约证交所上市,2009年获得CCTV年度经济人物,2012年获得中国最具影响力的50位商界领袖。 2014年11月26日,携手华泰联合证券前董事长盛希泰共同创立洪泰基金。] 2015年5月,客串出演大型历史揭秘电影《旋风九日》。 2017年12月10日,当选为民主同盟第十二届中央委员会常务委员。
(资料来源:百度百科:俞敏洪)
王强,真格基金联合创始人,新东方联合创始人。美国纽约州立大学计算机科学硕士,著名英语教学专家、美语思维学习法创始人,中央人民广播电台英语频道高级顾问、特邀主持人,知名的古书爱好者与收藏家,牛津大学哈里斯·曼彻斯特学院授予学院基石院士(终身荣衔)。曾任新东方教育科技集团教育发展研究院院长,美国“贝尔传讯研究所”软件工程师。
(资料来源:百度百科:王强)
徐小平,真格基金创始人、中国著名天使投资人。曾荣获“2010年最受尊敬天使投资人”,“2011年度天使投资人”,“2012年最佳天使基金”,“2013年最佳天使投资人”,“2013年中关村天使投资领军人物”等称号。
徐小平还担任中国天使会主席、中国青年天使会荣誉主席、中国证监会基金业协会天使投资专业委员会主席等职务。他创立的真格基金在2014-2015年连续荣获清科“中国股权投资年度最佳天使投资机构”称号。徐小平先生还兼任欧美同学会2005委员会秘书长。
在创办真格基金之前,徐小平先生是中国最大教育培训机构新东方教育科技集团(NYSE: EDU)的联合创始人,与俞敏洪、王强并称为新东方“三驾马车”。他在留学、教育、职业、创业等有关青年奋斗成长问题上的演讲、访谈和著述,对青年学生尤其是留学生群体有着广泛的影响。因为他在新东方的工作,徐小平先生在2006年被南方人物周刊评选为“中国魅力50人”之一,2004年入选福布斯杂志“中国名人榜Top 100”,2016年入选美国福布斯杂志“全球最佳创投人”榜单(Midas List)。
(资料来源:百度百科:徐小平)
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