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英语是世界上应用最广泛的一种语言，但是对于大多数人来说，学习英语口语是很困难的。这篇关于如何教宝宝英语口语的文章，希望对你们有所帮助。1.引起孩子的兴趣孩子对任何自己无法理解的事情都会产生极大的好奇心，甚至会有意地模仿，因此，有很多孩子喜欢拆东西，穿妈妈的高跟鞋等等。提醒各位家长，一定要把握好这段时间，有意识地在家里放一些英语小动画，也可以不时地说几句英语，然后你会惊喜地发现，自己的宝贝会牵着你的手让你教他学英语了。2.给他表演的机会孩子天生喜欢得到称赞，家长们可以适当地给孩子腾出一个属于自己的英语空间。房间里面挂着英语卡片，到处都是神奇的英语童话故事，在这里，他是小国王，这个时候他会表现出非常强烈的渴望，他可能会邀请小朋友来看他的国家。家里来了客之后他也会积极地展示他的英语，这个时候千万不要小看你的称赞，给孩子一份发自内心的称赞会给他带来强大的自信。3.和孩子一起学习看到这儿很多家长可能会摇头，自己工作本身就很忙，还有一些家长根本就不会说英语。这里需要说明的是，并非让所有的家长真的去学习，而是要给孩子一种共同成长的感觉，大部分的孩子在心里都是非常依赖父母的，当你提起和他们一起学习的时候，他们会觉得很开心，学习的欲望也会大大提高。小孩子天生就喜欢玩，所以家长千万不要用压榨的手段强迫孩子学英语，这样做只会让孩子更讨厌英语。
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高中学生在日常生活中的圈子是有限的，只有教师能为学生创造更多讲英语的机会。这篇关于高中英语口语如何教的文章，希望对你们有帮助。一、积极开展英语听说活动常言道，兴趣是最好的老师。从提高学生学习英语口语的兴趣入手，使学生乐于学习、乐于说英语，才能有效地提高高中英语口语教学水平。举例来说，我们可以在课余时间举办英语演讲比赛，学生在准备比赛时需要多加练习，以增加说英语的机会。与此同时，由于他们是通过演讲比赛的形式来练习的。所以这也能使学生有很强的荣誉感，提高他们的学习兴趣，从而营造一种良好的英语口语氛围，提高英语口语的学习效率。二、高效创造恰当的英语口语练习情景众所周知，要学好一种语言，必须多说、多听、多练。但是，由于高中学生的生活圈子有限，只有教师可以为学生创造更多的说英语的机会，提高他们的口语能力。比如，教师可以通过张贴历史名人的照片、名言、人文习俗以及英语国家的教学挂图，让学生真正感受到英语无处不在，从而激发学生说英语的积极性。通过这些活动，突破了课堂教学的局限，使学生在轻松、愉快的气氛中自由地学习和说英语，为学生营造和谐的说英语环境，从而达到提高教学效果的目的。三、提升教师创新能力英语作为一门注重交际实用性的重点学科，要求教师重视口语教学的实践。但传统的英语教学模式侧重于读和写，有些教师用中式英语教学，但很多外国人对中式英语一无所知。我们都知道，大多数英语专业的学生很少有出国的机会，听不到地道的英语口语，再加上老师忽视口语，不注重为学生创造讲英语的机会，学生的口语能力就得不到提升。学生主要是从书中学习英语，书中的语言大多经过加工处理，很少有原创性的东西，口头表达需要灵活、随意，这是书面语无法替代的。所以，如果学生每天只是简单地阅读和背诵课本和字典中的内容，就永远学不会真正的口语。所以，在英语口语教学中，好的教学方法非常重要。
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