英语口语的特点

商务英语就是我们理解商务场景下所应用到的英语,事实上它跟我们理解的英语口语、写作有本质上的区别,主要的区别在于一些词汇,基于不同的词汇,主要是名词.另外其他的区别还包括不同的句子,基本上为了适应不同的商务场合因此提出不同的词汇和句子,就构成了商务英语一定的特色.本质上跟普通英语没有很大的区别.商务英语是以满足职场需求为目的,内容涵盖商务活动全过程,它以语言为载体,把核心的商务内容放到其中,以职场人员和即将迈入职场的人员为目标,以商务活动中常用英语为重点的一种培训.商务英语的特点主要在于其教学的专业化、口语化和较强的针对性.归根到底,实用性是商务英语最大的特点.目前最好的商务英语认证就是英国的BEC,（BEC）考试是剑桥大学考试委员会（UCLES）专门为我国设计的英语水平考试.该项考试包括选择题和非选择题,主要对考生的英语读、写、听、说能力进行全面的测试.能拿下中或高级的话,就是外企的敲门砖!

一、坚持不断地用“英语思考”，养成用“英语思考”的习惯

中、英文这两种语言在本质上存在着巨大的差异。两种语言的起源、发展、历史人文背景、使用环境、交流方式等都完全不同。这必然会对用“英语思考”造成影响。因此，在运用这一方法时，一定不要心急。要克服历史，文化和环境对用“英语思考”的影响，坚持在相当长的一段时间里不间断地运用此方法，养成用“英语思考”的习惯，这样才会使用“英语思考”在英语口语的练习中真正起到有效的作用。

二、在英语口语的练习中，不要过分依赖翻译

很多英语学习者在口语的练习中，往往心里先经过一道翻译手续(mental translation)。在英语交谈中，习惯于先用中文打腹稿，然后翻译成英语，再进行表达。这种复杂的过程使英语学习者难以跟上对话的速度，从而导致英语交谈不流畅，并且影响表达效果。如果在英语交谈中，直接用英语打腹稿，然后进行表达，这样就能使英语交谈流畅、快速且效果好，从而达到提高英语口语水平的目的。

三、运用“英语思考”时，不要过分受到英语文法的羁绊

英语口语固然要讲文法，但文法不是语言的铁则，而是一些语言现象的归纳。语言是约定俗成，因此文法规则常常不是一成不变的。语言的最终目的是让对方获得信息。英语口语中，“听懂”是主要的目的。在运用用“英语思考”来提高英语口语水平这一方法时，不要过多考虑英语文法，也不要过分追求文字、结构上的“完美”，不要怕出错。只有这样，才能大胆地用“英语思考”，并把思考的结果表达出来。

四、在英语口语练习中要提高听力水平

很多英语学习者的听力太弱，一些简单的英语，用耳朵来听，就觉得无法理解，一旦把它们写出来，却又感到很简单。这是因为过度依赖文字的视觉，而不注重文字的“音”造成的。英语口语是语言沟通的一种重要手段。而语言的沟通是由信息的传达和接收两方面构成的。一个善于自我表达的人，若是无法听懂别人所说的话，就达不到沟通的目的，也就根本谈不上用“英语思考”。在英语VI语练习中，只有听懂了对方说的是什么，才会有思考的对象，从而做到有的放矢，达到沟通的目的。

五、要充分了解英语口语的一些特性

英语口语的特性表现在英语“节奏”的特性、呼吸频率、句子的分段、音的强调和弱化、词的缩短和省略、音的连接等方面。我们的思维也应该有节奏、有重点，也要讲究连贯性。只有把英语口语的特性和用“英语思考”紧密结合起来，我们的思维才能跟得上英语口语练习，才能真正用“英语思考”来提高英语口语水平。

六、在英语口语练习中。用“英语思考”要简单

英语口语有一个明显的特点，就是简单明了。因此在英语口语练习中用“英语思考”时，先尽量用简单、清楚的语言来思考。思考的问题也应由浅到深，由易到难。即使在思考一些比较复杂的问题时，也应该尽量简单一些。这样，才能保证我们英语口语的连贯性。

七、要不断丰富自己的常识和想象力

在运用此方法时，如果有丰富的常识(common senee)和想象力，就能适应不同的题材和话题，才能打开思维的空间，使思考的语言源源不断地涌现在脑海里。我们的交谈才会显得生动、有趣。

综上所述，“思考”靠语言来进行，“思考”也在语言中体现。正确理解并掌握这一方法，对我们提高英语口语水平，尤其是提高英语口语表达能力，使我们有一口流利的英语口语有着重要的意义。

1、口语练习和其他的练习严重脱节

很多学生认为既然课程安排中把口语，听力，阅读和写作进行了分离，那么在学习某一门科目的时候就应该将所有的注意力集中到这一门科目上。其实这样做是不正确的。

其一，作为一个交流的工具，不论何时，英语的运用都要听说读写相结合才能发挥作用，记得某本杂志上曾经用大量的篇幅报道了一个在美国的留学生的故事，该名学生的读写能力可以说是出类拔萃，但在听和说方面的水平却还不如一个美国的10岁小孩子，结果在当地的生活根本无法正常进行。当然，这个例子比较极端，但从一个角度也说明了听说读写想结合的重要性。

其二，口语和其他的科目应该是相辅相成的。听力，阅读，甚至是写作中的一些素材，完全可以拿来做口语的联系材料。一来方便，二来可以通过互相对照来及时检查自己的水平。试问，如果连听力磁带上反复听过的对话都无法完整、流畅的从自己的口中说出来，那么到了要自己构思内容，自己组织语言的时候，会是什么样的一种尴尬场面呢?

其三，口语的学习可以对听力，阅读和写作起到良好的促进作用。新西兰的小孩子在2年级的时候就会开始写一些简单的作文，内容无外乎是对自身的一些描述或者是对事物的简单表述，文笔并不优美，描写也没有太多的生动性可谈。但内容却是很通顺，为什么呢?因为他们大部分在写作的时候都是边默默的念出来，然后再写下来。这样做的语法错误会比较少，因为语感的关系，说的不通顺的话自然是有语法错误，当然也就不会写下来咯。而且，说的多了，对英语的发音就会变的熟悉，做听力的时候也有很大的好处。当然，他们的拼写错误很多，不过他们都还是小孩子，大家的话这方面的问题不会太大。

2、将着眼点放在了对口语练习的客观进度，而不是对语言的掌握程度上

这一点相信很多的同学都有过体验，每天为自己定目标，今天要记住几个单词，明天要记住几个单词，今天要朗读和记忆几个常用句子，明天再记几个。记过来忙过去，几个月后，发现知道的句子到了实际运用的时候就是记不起来。其实关键在于对语言的掌握程度，也就是对语言的理解程度上。不错，英语的常用句子就那么几个，我以前的文章中也提到日常交流500个单词就可以应付，但如果只是做机械的记忆而忽视对语言本质的认识的话，效果是不会好的。我一直提倡大家多与语言的学习要上升到艺术的层面上来，不过很可惜，在大多数人眼中，它的价值只不过是一块砖头而已。

3、急功近利，盲从

(1)盲从，认为别人好的学习方法对自己也一定有用，没有成绩的话只是自己的努力程度不够。这种想法误了很多人，很多好苗子都被耽误了。其实学习的过程是一个极端个人的过程，学习的方法，时间的安排，进度的评判，都需要一套适合自己的标准。盲目的跟从和模仿，只会给自己带来不便。

(2)急功近利，对自己的进度持怀疑态度，不断的对照别人的进度，给自己施加过大的压力，结果给自己设置了很多的心理障碍，反过来给自己的学习带来阻碍。其实不论是学什么，学习都是一个缓慢的过程，所谓厚集薄发，就是这个道理。

4、学的多，用的少

很多同学总是抱怨在国内，用英语的机会很少，学的东西很快就会忘记。但就象我上面说的，英语学习是一个极端个人的过程，正因为这样，所以练习的方式也可以是很自由的。举例来说，自言自语，在公众场合发表言论都是很好的方法，当然，这只是几个例子。自己的方法还是要自己去探寻。用英语的机会其实很多，要用“心”才能发现。不要因为不好意思展现自己的缺点而对好的机会望而却步。缺点的唯一用处就是用来暴露，所以不要回避，要勇敢的面对。

1. 不要太顾及文法 针对情况应对作答

俗语说“熟能生巧”只要多听多讲多练习，自然能说得很流利。最怕一开始就想要像中文一样讲的百分百的完整、正确，而产生不敢开口或构思半天才作答的毛病。切记，学习英语会话最忌害羞，英语并不是我们的母语，讲错了也不用难为情，只要能使对方了解自己想说的`事，并且针对客人的问题作答，就已经相当不错了。

刚开始时，不要存有非说得很流利不可的想法，只要把握每一次说话的机会，就是进步的秘诀。

2. 用心听客人说话 不懂时可以再问一次

初学英语时，应先练习听力，训练自己的耳朵，以便跟得上客人的说话速度。

接待客人时，在确定了客人的意思或要求之后，应该重复确认一遍。有不懂得地方马上再问一次。假装听懂了，很容易会误人误己，是绝对行不通的。如果仍然听不懂，可以对客人说“Just a moment, please.”然后找来上级应对。

3. 不要使用和朋友交谈式的英语

酒店英语对话，是以商务英语为基础，必须正式、合乎礼节、具有格调，不可以使用和朋友交谈时的非正式英语。宾客至上，且酒店大部分是招待社会地位较高或经济较充裕的阶层，讲话当然不能有失礼的地方。 酒店对话使用的即是正式的英语，故不会因为交谈对象的年龄、性别而有所改变。另外，要注意尽量避免使用和客人一样的说话方式，使对方误以为你在模仿。 以下举几个例子，是比较正式和非正式英语的差别。

一、英语口语的注意事项

（1）语调性——学习口语英语需要注重发音和口音，单词拼读连读韵律感，轻重音等等方面。首先我们学习英语口语，需要明确发音和口音上的区别。英语的发音只有一种，而口音是可以有很多的，主要跟国家和地区有关系。世界上主要的英语国家就是英国，通称的英式口音；美国，加拿大，属于北美口音；澳大利亚和新西兰口音也比较相近。一个优秀的英语口译者，是不会受到口音的限制而影响到自己的听力，除非他的发音是准确的。

（2）英语口语的主要分类方面和场合

英语口语首先是用来沟通对接外部信息的。主要表现在：住旅馆；在学校；生病；在银行；关于工作；餐舞会；在机场；交通；购物；电话等等方面。面试英语主要是进入外企工作，跳槽，英语相关面试公司。尽量避免中文式英语，多了解即将应聘的外企的国家文化及企业文化。商业合作方面旅游业、时尚业、广告、餐饮、媒体、动画制作等多种商业活动。英语角，英语辩论赛、英语演讲，常用生活中的英语交流。课堂、课外活动等校园生活的各个侧面。

（3）有关口语英语的固定搭配和句式，以及一些俚语口语英语典型句式结构。请勿每天大量背单词，说口语时根本想不起来。请记住：单词不靠“想”，靠“脱口而出” 请勿按照以前汉语意思对应英语意思的方式背单词。因为你会发现你的口语是“用英语在说中文”，可以每天按照计划来背一定量的单词，并且将所背单词进行强化练习，最后运用到实际情景中。

（4）英语口语的语速节奏模仿，需要听说一起操练，要跟着音频模仿着读，这点非常重要。比如要朗读的内容和音频一模一样。这就需要你在有意识的改进自己的语音，然后播放。

你可能会觉得很费力对吧，这也没办法。语音的提升其实本身是个苦闷的过程，只有真正热爱它的人才会觉得练习很有趣。

二、如何培养英语口语？

1、口语英语培训也需要根据情况来整理笔记，记录特殊用法句式，精读并做笔记。在阅读时候，要注意这几个方面：介词搭配、动词和名词搭配、形容词是否到位、有亮点的表达或者句式等等，这样使用英文也会越来越准确。需要做笔记的地方，就是你觉得有亮点或者舒服流畅的表达。

2、参加气氛浓厚的英语活动，可以直接口语对接表达。但这前提是要根据自己的基础和水平，来选择适合自己的材料跟方法，多朗读肯定是有好处的，但是连基础都不好就朗读，只会越读越差，越读越难以听懂。无法表达自己想法。

3、适当增加自己英语话题的广泛度。简单来说就是多吸收外国文化，多关注热点话题，包括政治、经济、历史文化等等。多了解西方国家的风俗习俗，有助于英语口语的输出量。因为语言的整体构成是靠水到渠成的，而不是一开始就能随口一说的。英语口语通常是通过声音传播的，就好比如英语文学作品中也常以书面形式来记叙英语口语。

总结：目前仍在发展中的中国，英语的实用性就显得更加重要。其中以英语常以倡导的浸泡式学习法也是从实用角度出发的，逐渐被广大群众认可的英语口语学习方式。其实想提高英语口语，最重要的一步还是要开口说。因为敢于开口才是迈进成功的第一步。