新概念英语1怎么

很多初学英语的人都不知道该从哪里入手英语，其实学好英语并不难，首先要选对一套好的英语学习教材。由浅入深，慢慢提高自己的英语能力。能飞英语学习网里面有《新概念英语》第一册的全部资源 学习英语前必须选一套经典的教材，而《新概念英语》几乎是所有英语成功者必选的一套教材。究其原因是《新概念英语》这套教材具有非常浓厚的知识性，体系性，趣味性。这套教材可以说含盖了英语听，说，读，写，词汇等各方面的知识点，同时该教材循序渐进，每一册具有跳跃性，知识性，逐渐加大难度。 也许你刚开始学习英语，或者你已经学了一段时间但没有任何成效。现在你要做的不是埋头苦读，而是要清楚如何学习《新概念英语》第一册，如何开始你的英语学习。 一、学语音时把自己当成婴儿。语音是学习英语的第一步。正如通过学习汉语拼音来学中文一样，我们也需要通过学习音标来认识英文单词。语音的学习方法就是模仿，像婴儿学母语一样模仿。模仿磁带、电影、老师的发音。有些发音汉语中有，大家很快就能模仿好。但还有一些发音在汉语中没有，这些音我们可以通过舌头在口腔中的位置和运动来学习。注意：先听再模仿，模仿了要录音，和原材料对比，或请老师听你是否模仿得标准。 二、记单词不是背字母。《新概念》第一册包含1000个左右的单词，这1000个单词是最常用最高频的单词，掌握这些单词对生活或考试都有很重要的意义。许多同学记单词的方法就是一个字母一个字母地背，比如第三课cloakroom这个单词就包含了9个字母，把9个字母一个个背下来，不光效率低，容易遗忘，这样的记忆还会磨灭你的学习兴趣。其实通过发音记单词，你会发现记单词不再痛苦。推荐使用能飞背单词系统进行背单词，背单词又快有趣！背单词的步骤：1．听音。英语是一种语言，因此熟悉声音很重要。2．模仿。模仿正确的发音，为口语、听力打好基础。3．拼写。通过单词的发音来拼写单词。4．结合。做到听到声音就知道是哪个单词并能拼写之后，就要对上这个声音的中文意思是什么。方法很简单，就是读3遍中文后读1遍英文，再读3遍英文之后读3遍中文。另外，背单词就是要重复，同时，要多在句子、文章中认识单词，理解单词。 三、听力不是“听力”。许多人认为练听力就是听，听少了你就听不懂，听多了你就懂了。其实决定听力水平的不是你听的时间，而是综合的能力——我以上提到的各个方面：语音——你的发音和标准的英语一样，你就能听懂他们说的是什么。单词——很多人听力不好的最根本原因是他对单词、句子的反应速度慢。当你在考虑一个单词的意思时，你已经错过了三句话，这是听力不好的重要原因。所以，要通过背单词的4个步骤来增强听力水平。 四、学语法就是要过河拆桥。初学英语不应把主要精力放在语法上。老师讲解语法是帮助学习者理解语言现象，而不是给学习者背诵语法规则。我们需要通过语法来学习语言，但学好了语言之后我们可以忘掉语法——过河拆桥！你要做的是用学到的语法知识学习书上的句子或对话，重复到熟练地说出来而不需要思考。比如，问别人周末要做什么，你的反应不应该是想“这个周末是将来的时间，所以用将来时。”我们学过可以用现在进行时表示将来，所以可以说what are you doing this weekend? 多多把学到的语法知识运用到交流中才是最重要的。语法——掌握了语法你才知道中文的表达和英文表达的相同点和不同点，你听到的英语才会是有意义的，容易被理解的。五、口语，阅读，写作，语法，听力……它们之间是紧密联系的，不是孤立的。因此单独练习任何一个方面都可以提高你的英语整体水平。通过单词的扩充，语法的运用，句型的积累，通过不断的巩固，重复，应用，一切都会水到渠成。 最后，其实学习英语不一定要疯狂，养成好的习惯，每天制定好学习计划，记录自己的学习过程，认真的背单词，记语法，把英语当成玩具，很快你就能掌握英语了！

我也在学呢，不过书都没买，看新概念的视频，然后抄笔记，找一些练习做一下，我们这边没卖新概念的书，郁闷

新概念第一册适合刚入门、零基础的学员学习。学习对象可以是小学高年级学生或初中一、二年级学生。这阶段的学生对单词有一定的基础，能分析辨别单词的概念。您可以看下关于新概念第一册的简单介绍：第一册：英语初阶（FIRST THINGS FIRST） 【读者对象】： （1）零起点的英语学习者 （2）小学高年级学生或初中一、二年级学生 （3）欲在短期内掌握英语基础的学习者（4）英语入门级培训班的学员 （5）参加PETS一级B和二级考试的考生【学习目标】： （1）达到初中或高中一年级的英语水平 （2）掌握英语初级语法 （3）应对一般的日常对话 （4）掌握800至1500个单词如果觉得答案符合要求还望采纳，谢谢

新概念英语怎么样？第一册是不是很基础？要是从第一册开始学应该怎么学呢？

新概念第一册一册包含了一般现在时、现在进行时、一般过去时、现在完成式；一般将来时；直接引语和间接引语；反义疑问句；宾语从句；过去进行时和过去完成式；定语从句；情态动词；条件状语从句以及被动语态等所有初中的重难知识点。

学习新概念第一册，除了要掌握这些语法点外，更重要的是对课文的背诵与翻译。笔者在此告诉你一个好方法：课文的汉英互译。学习一篇课文，在听完老师的讲解后，请你一定要拿出一定的时间来熟悉课文，如果能够全文背诵那就更好。

另外在这里想说的是就是，新概念第一册与之前的老版教材相比较，在学习内容这块，难度有一点，在学习单词这块，重点单词会做了标记，每一单元学习的内容也比较独立，课后有相关的听力，阅读理解，以及作文之类的题目作为练习，主要是为了巩固所学习的内容，从学习教材来说，新概念学习教材的难度主要是一个循序渐进的过程，如果基础不是很好，那么在后期的学习过程中，学习难度还是挺大的。

新概念第一册学习资料：【免费领取】

现在，我要开始整理下新概念课文的上课进程，为接下来给孩子上课做准备。 首先，我们来了解下教材的设置，这样才能更好的利用好这本书。我发现教材的设置非常合理，每两课为一个单元，每个单元学习一到两个语法句型，反复通过提问回答的模式掌握句型和单词。 在整个环节里，请尽量 合上书 ，用图片，动作来表达意思，让孩子通过手势理解英文。好了现在开始让我们看看对话是怎样进行的。 --介绍故事：尽量用英语开头-- --了解情景：给孩子看图片，看看他们是否能通过图片来理解课文，用Wh/H句型-- --设定目标：在播放录音前，提出一个问题，让孩子带着问题积极来听-- -- 第一次播放录音 ，完整的无停顿-- -- 第二次播放录音 ，这是精听环节，每一句都要让孩子听懂意思，如果孩子不明白，尽量用手势表示。这个过程可能会花费比较长的时间，但效果极好-- -- 第三次播放录音 ，在精听环节之后，小孩子基本对课文也已经了解了，所以再不停顿的播放一遍-- -- 第四次播放录音 ，这一次要求孩子跟读，每放一句读一句-- --打开书本，大声朗读-- --角色扮演，把课文背出来-- 好啦，前面通过听力，小朋友基本已经理解了课文，甚至可以背出来了。那么接下来我们要锻炼孩子的口语能力，用 力所能及的英语 提问/回答一些简单的问题。记住，一定要力所能及，不要太复杂，用学过的那些词汇，句子，不要凭空创造一些中式英语。 如果小朋友还无法用英语来问答，也不要紧，慢慢来，开始用中文也行，也是一种锻炼思维的好方法。 所以我之前说，为什么要两年级的孩子学新概念比较好，这个年级的孩子有了一定的基础，更容易入手。 不仅仅用Yes/No来回答，尽量让小朋友用完整的句子。 以Wh/H开头的句子提问 这是双数课的内容，可以根据图片和提示语句一句一句和孩子反复的问答，直到能够流利的说出来。双数课里会出现新的单词，务必要把单词运用起来。这是有录音的，可以到网上找到。 好了，接下来我也要认真准备第一单元，找更多的素材，看看怎么把理论和实际练习起来。 如果你也有自己教孩子英语的想法，让我们一起探讨吧，可以加我的微信号（ NEC1_at_home） 分享经验。

请看以下，希望对你有帮助，欢迎点击采纳O(∩_∩)O哈！方法如下：语法，多看语法，理解，记忆。包括句子的成分，句子结构等等都要彻底吃透，直到你能自由运用。练习语音，跟读，模仿，泛读，精读，泛听，精听，背诵直到你能脱口而出。词汇，背诵句子以及常用的词汇，固定的词组以及生词。阅读，多看一些书，当然书的难度要与你自己实际水平相一致。听力，多听，听记忆，多背诵。 这个方法很好的，学习英语效果很明显的。背书方法：熟悉课文以及句子，单词等等，一句一句背诵，你需要熟悉课文到能脱口而出句子才行，这同时也是练习口语的好方法。怎样把英语发音发得更准确？跟读录音带模仿原文的文章和单词，以及背诵和熟悉文章和句子。记得及时复习你所背诵和记忆的东西。否则忘记的很快的。遇到外国人最好怎样与他交流？淡定，不要紧张，如果遇到听不懂对方的话，你可以跟老外说请说慢点。记忆单词，你可以将同样词根或是相同意思的单词放在一起用联想式记忆的方法去记忆，这样比较容易记忆，而且比较牢固，记得记忆的东西及时复习。

其实三年级就可以开始学第一册了，那样可以从第一课开始学，抓住基础漏点。三年级以上建议从31课开始学，前面基本都教过。新概念是注重语法的，单词不会很多，关键是句型。如果要学单词，那些简单的也起不了多大作用的。背单词可以用拆分记忆法，比如carpet，地毯。这里有两个单词：car，pet。一个是汽车，一个是宠物。这样轻松就懂得来三个单词。联想记忆法：abandon，放弃。a加band（乐队）加on，乐队表演抛开杂念，放弃。词根记忆法：abnormalab（反）加normal（正常的），就是反常的。扩展记忆法：missile这种方法也能增加口音的好听程度。missile（导弹）这个词有点想内个什么茶里的那句：“喝塞哟”，把喝改成咩，就是“咩塞哟”，这个词就是这么读的。求采纳，绝对不是抄的啦＝＝