长平公主
chair,英[tʃeə(r)],美[tʃer]
n.椅子;(会议的)主席
vt.主持;当...的主席
过去式: chaired 过去分词: chaired 现在分词: chairing 第三人称单数: chairs
chair的基本意思是“椅子”,指有靠背,有时还有扶手的单人椅。引申可指“坐在椅子上的”会议主席、大学教授职位。在大学里,设立、保持、得到、辞掉一个讲座也用chair。
chair作“会议主席,大学教授”等职位解时,须与the 连用,首字母通常用大写。用作主语时,其谓语动词常用单数形式。
例句:Her hands rested on the arms of her chair.
她的双手搁在椅子的扶手上。
扩展资料:
同类英文单词:table,英 ['teɪbl],美 ['teɪbl]
n. 桌子;台子;餐桌;一桌人;表格;目录;(竞赛的)排名榜
vt. 搁置;将 ... 放于桌上;提交讨论;列入表中
adj. 桌子的
过去式: tabled 过去分词: tabled 现在分词: tabling 第三人称单数: tables
例句:He moved the table over to the center of the room.
他把桌子移到房间中心。

蜜糖Rose
假如课堂是一个舞台,老师的角色就是编剧和导演,学生则是演员,而教学设计就是师生要配合完成的剧本,所以老师的指令非常重要,而确保指令被学生清晰地理解同样重要。课堂指令四步骤步骤一:概述活动主旨一般来说,有点儿技术含量的活动都不是三言两语能说明白的,尤其对语言和认知都是小白的幼少儿更是如此。所以教师最好先把活动的主旨大意描述清楚,让学生对“剧情”方向大致有个了解,如果上来就纠缠活动细节,可能适得其反。The more you explain, the more confused they would be.步骤二:T-S示范对活动内容讲解的过程中,不要以为频频点头的学生就心领神会了,其实一头雾水大有人在,学习金字塔理论告诉我们“听不如看”,演示比讲解更容易让人领悟。所以,完成讲解后要选一名英语不错的学生上台和老师配合示范活动流程。步骤三:S-S演练学生的英语水平和领悟能力毕竟参差不齐,所以即便是完美的T-S示范,总还有个别学生难以掩饰内心的迷茫。万能的学习金字塔又告诉我们“看不如做”,对所有学生说:-Now you please do the same.按照事先设计好的分组,所有学生都亲自演练一遍,让滥竽充数无处遁形。步骤四:ICQICQ (Instruction checking question)是检查学生是否理解教师指令并帮助学生执行指令的提问技巧。缺乏经验的老师往往会忽略这一步,以为经过前面三个步骤就万无一失了;而经验丰富的老师,此时会抛出几个提前准备好的犀利问题,指向活动的关键环节和S-S演练过程中重点“巡视”的对象,以确保每名学生真正理解。比如活动要求只能听录音;不能记笔记;限时5分钟。那么老师可以用这些ICQ:-Can I take notes? (No)-Do I need to listen? (Yes)-How long does the task take? (5 minutes)如果学生都答对了,活动继续进行;如果答错了,恐怕就要多耽误些时间了。ICQ切忌提出“Do you understand?”“Are you clear?”之类没营养的问题,否则只能收到学生条件反射的“YES”,毫无意义!课堂指令小技巧Tip 1:指令前务必吸引学生注意力心理学认为孩子的注意力很大程度上是“无意注意”,他们的注意力更多受兴趣和情绪的制约,而不是简单一句Listen to me就能解决的,所以“求关注”也要讲究策略,否则极有可能自说自话,浪费时间。比如可以先保持沉默,然后举起一支笔,在学生面前挥舞几下,直到所有学生的目光被笔吸引。Tip 2:指令避免含糊不清指令不够准确清晰是许多老师常出现的问题,这对于原本理解能力就比较弱的孩子来说,往往不知所措,所以教师要尽可能将指令量化、具体化,别嫌啰嗦。例如:-You need to stop tapping your pen, stop swinging on your chair and look this way.Tip 3:说明指令背后的原因如果能够解释指令背后的原因或动机,会更加有助于学生理解与配合。例如:-Line up please, because we’re runningout of time.Tip 4:Closed requests最后这条实在不知道该如何翻译更准确,哪位老师学贯中西,烦请留言指点!Closed requests 指的是一种让人潜意识里难以拒绝的表达技巧,比如在常规指令前面加上“Thank you for…”-Thank you for lining up straight away.-Thank you for doing as I asked, it makes my job much easier.英语课堂活动中有关指令、用语的技巧还有很多,比如:完全零基础的幼儿英语课堂如何实现全英文指令?母语介入有哪些原则?针对全体/个体指令有哪些常规用语……
hansile2002
椅子的英语翻译是:chair ; table chair.
重点词汇:
英 [tʃeə] 美 [tʃer]
释义:n.椅子;会议主持人;会长;主席;教授职位;轨座;轿子;职位
v.担任…主席;主持;监管;用椅子把…高高抬起
英 [ˈteɪbl] 美 [ˈteɪbl]
释义:n.桌子;列表;一览表;表格;平面;谈判桌;饭菜;乘法表;名次表
v.正式提交讨论;暂缓考虑;用宽贴边加固
短语:
郁金香椅子 Tulip Side Chair ; Tulip Chair
布尔诺椅子 Brno Flat Chair ; Brno Chair
桌子和椅子 Table and chair
舒适的椅子 comfortable chair ; a cozy chair
词语辨析:
armchair, chair, bench, stool
这组词都有“椅子”的意思,其区别是:
armchair 指有扶手的椅子。
chair 通常指带有靠背的椅子,有时也指有靠背有扶手的椅子。
bench 指可供两人或更多人坐的长凳或石凳,多置于公园或划艇中。
stool 多指方的或圆的无靠背无扶手一人坐的凳子。
例句:
晴天花生
chair
英 [tʃeə] 美 [tʃɛr]
1、n. 椅子;讲座;(会议的)主席位;大学教授的职位
2、vt. 担任(会议的)主席;使…入座;使就任要职
词汇搭配:
1、manufacture a chair 制作椅子
2、move a chair 移动椅子
3、resign a chair 辞去主席职务
4、set chair 安放椅子
例句:
He sat in a chair near the door.
他坐在靠门的一把椅子上。
扩展资料
1、chair用作名词的基本意思是“椅子”,指有靠背,有时还有扶手的单人椅。引申可指“坐在椅子上的”会议主席、大学教授职位。在大学里,设立、保持、得到、辞掉一个讲座也用chair。
2、chair作“会议主席,大学教授”等职位解时,须与the 连用,首字母通常用大写。用作主语时,其谓语动词常用单数形式。