solomuse2012
英语音标发音表
英语音标发音规则
一、元 音
第一组:[i:]与[i]
[i:]是个长音,靠口腔发出,发声处靠前,口型很扁,嘴唇向两边张开成微笑状。
[i]是个短音,靠喉咙发出,发声处靠后,口型略窄,发这个音时,要短促有力。
第二组:[e]、[ʌ]与[ei]
[e],舌尖抵下齿,舌前部稍抬起。嘴不要张太大,上下齿间距离宁可偏小。
[ʌ],嘴要张开、张大,而且尽量放宽,刚开始练习时可以夸张一点。
[ei],口形由[e]向[i]滑动。发音过程中下颚向上合拢,舌位也随之稍稍抬高。
第三组:[ə:]与[ə]
这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿,舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。
[ə:]是个长音,是由口腔发出来的。
[ə]是个短音,由喉咙发出,非常短促。
第四组:[a:]、[æ]、[ɔ:]与[ɔ]
[a:]是个长音,发音时,舌头置于口腔底部,口腔完全张开,但不成圆形。
[æ],嘴巴稍张,嘴形比[a:]小,发音听起来短促、含糊。
[ɔ:]与[ɔ]的嘴形一定要圆。发[ɔ:]时,双唇要收得更圆要小,并须用力向前突出,由嘴巴发出。[ɔ]是个短 音,通过喉咙发出。
第五组:[u:]与[u]
发长音[u:]要将舌根抬起并绷紧,舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形,双唇收圆,稍向前突出。
发短音[u]的舌位比发长音的[u:]低,舌头放松,嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
第六组:[ai]、[ɔi]、[au]、[əu]、[iə]、[ɛə]、[uə]
由于这一组都是双元音,所以音较长。
[ai],可先发[a:]音,然后再过渡到[i]音。
[ɔi],可先发[ɔ]音,然后再过渡到[i]音。
[au],可先发[a:]音,然后再过渡到[u]音。
[əu],可先发[ə]音,然后再过渡到[u]音。
[iə],可先发[i]音,然后再过渡到[ə]音。
[ɛə],可先发[e]音,然后再过渡到[ə]音。
[uə],可先发[u]音,然后再过渡到[ə]音。
二、辅音
第一组:[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
因为它们都是爆破音。
1、[p]与[b]
[p],双唇紧闭,在口腔积气,然后快速张口,通过气息发出这个音。
[b],口形与[p]音一样,只不过这个音是通过口腔发出来的。
2、[t]与[d]
[t],由舌头与上牙齿相撞,通过气息发出声音。
[d],口形与[t]音一样,不过[d]是由口腔发出来的。
3、[k]与[g]
[k],将舌头平等于上下齿之间,不要接触上下颚,也不要碰到牙齿,通过气息发出声音。
[g],口形与[k]音一样,不过[g]是由口腔发出来的。
第二组:[f]与[v]
[f],用上牙齿接触下唇,通过气息发出声音。
[v],口形与[f]音一样,只不过[v]是由口腔发出来的。
第三组:[s]与[z]、[p]与[t]
[s]和[z]都是平舌音,发[s]音时,用舌头接触下齿齿龈,通过气息发出声音。[z]音的口形与[s]音一样,不同的是,[z]音是通过口腔发出的。
[p]和[t],关键是要把舌头稍稍伸出,并用上下齿轻咬舌头,然后发音。[p]音是由气息发出来的,而[t]则通过喉咙发出。
第四组:[r]与[l]
发[r]音时,口稍微张开,舌前部上卷,不碰到口腔的上部,舌后部放松,然后发音,要卷舌。
发[l]音时,将舌头放到上牙龈上,再向下轻拨,发音。
第五组:[h]与[w]
[h],稍微张开嘴巴,通过气息向外呵气,就可以发出来了。
[w],口形与[h]音稍有不同,要嘴巴稍张,双唇向外翻,然后用口腔发出声音。
第六组:[∫]、[v]与[j]
发[∫]和[v]这两个音时,要把嘴噘成方形。发[∫]音时,在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下,只要吹气就可以发出这个音了,舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[v],口形雨[∫]一样,只不过[v]音是通过口腔发出来的。
[j],嘴巴稍张,发出汉字“也”的声音。
第七组:[ts]与[dz]
[ts],嘴巴稍张,用舌头抵住下牙齿齿根,发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
[dz],口形与[ts]音一样,只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
第八组:[tr]与[dr]
发这两个音时,嘴巴稍张,嘴唇向外翻,舌尖抵上齿龈后部,然后发音。
第九组:[t∫]与[dʒ]
发这两个音时,嘴巴稍张,并往两边拉,而不是往外翻。
第十组:[m]、[n]与[ŋ]
[m],双唇自然合闭,通过鼻前部发音。
[n],发模糊音,口微张,用鼻子发出“嗯”的音;发清晰音,嘴巴稍张,舌尖用力抵住下牙齿齿要,然后发音。
[ŋ],双唇合闭,通过鼻子后部发出“嗯”的声音。
扩展资料:
拼读规则:以元音为重点划分应届,然后按照音节来拼读。
拼读口诀:语言为中心划音节、依据音节来拼读。多音节加重音、多音节一重多轻发音,轻音节轻发音,重开音读长音,轻、闭音读短音。
常见字母组合发音规律:元音字母音多变,熟记规则。辅音字母显易单,看见就把音来念。字母组合固定音,反复练习形语感。看到生词找规律,划分音节顺口连。元音字母只中间,辅音字母音两边站。
长春小熊猫
发音规则一辅音+元音一句话中相邻的两个单词,前一个单词以辅音结尾,后一个单词以元音开始,拼读成“辅音+元音”。讲解:你还记得汉语拼音中有些单词xi'an(西安)、ku'ai(酷爱)吗?如果去掉隔音符,就成了xian(先)、kuai(快)了。英文中几乎所有的句子都是从头拼到尾,简单地说:连音就是两个单词相遇能拼读就拼,不能拼读就让过。发音规则二元音+元音一句话中相邻的两个单词,前一个单词以元音结尾,后一个单词以元音开始,则在两个元音之间加上一个轻微的 [j] 或 [w] 的音,拼读成“元音+ [j] 或 [w] +元音”。发音规则三省略【h】的连读在连音规则中,以“h”开头的单词 [h] 音近乎省略。因为 [h] 发音很特殊——只是出气没有摩擦,所以拼读时好像被省略了。2 略读英文最明显的语音规则除了连读外,就是略读了。爆破音和爆破音相邻,第一个爆破音只形成阻碍,但不发生爆破,称为失爆;爆破音和其他辅音相邻,该爆破音不完全爆破。英语语音中的失爆和不完全爆破现象,我们简称为“略读”。略读是英语语音学习的重点,也是一个难点,掌握好略读,也就掌握了地道英语发音的制胜法宝!注意:略读时并不是把整个音丢掉,而是发音时点到为止,有口型不发音或轻微发音。重要学术名词--爆破音:[p] [b] [t] [d] [k] [g]爆破音+爆破音=失去爆破Tips:六个爆破音中任意两个相遇,一个爆破音后紧跟着另一个爆破音时,前面一个音点到为止,形成阻碍,但不发生爆破;第二个音完全爆破;若第二个爆破音在词尾,则必须轻化。以一个爆破音结尾并以同一个爆破音开始时,只发一次音,前一个音只做好发音准备而不发音,直接发第二个音。
诗涵百草兔
当表示肯定,意思完整,或独立时,用降调,当意思没有完全表达清楚,或话还没有讲完,则用升调。在白俄罗斯语中,当表示肯定,意思完整,或独立时,句子末尾的声调降低,而句子中被强调的词要用最高的声调读出来,然后开始下降声调,这就叫做调型1。如果不肯定,不完整,不独立,则句子的调心的声调要提高,然后下降,但不低于中调极限,以平扬结束,这就叫做调型3。希望我能帮助你解疑释惑。
鼠宝宝zhz
你好~ai,ay,a+e 发长元音/ei/ee,ea发长元音/i:/i+e,igh发长元音/ai/o+e,oo,发长元音/ou/u+e,ui,发长元音/u:/th/ch/sh/wh发不同的音.(我打不出来)y有时发/ai/,有时发/i/bl/sl/fl/st/fr/br/pr/str/st也发不同的音. 一、元音字母在重读音节中的读音元音字母 读 音 例 词a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake在闭音节中 [æ] bag dad hat map black backe 在开音节中 [i:] he these me Chinese在闭音节中 [e] bed let pen desk yes eggi 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite在闭音节中 fish big drink sit milk swimo 在开音节中 [əu] those close go hoe home no在闭音节中 [C] clock not box shop socku 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday在闭音节中 [∧] bus cup jump much lunch在开音节中,元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音,例如:June blue ruler super二、元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母 读 音 例 词a在[w]音后面 [C] want what watch wash qualitya在f n sk ph sp ss st th前 [α:] after plant graph ask grasp glass fast fatheri在-nd -ld和gh前 [ai] find child light higho在-st -ld前 [ou] most postcard old coldo在m n v th前 [∧] come monkey love mother三、元音字母在非重读音节中的读音元音字母 读 音 例 词a [E]E China another woman breakfastorange comrade village cabbagee [E] hundred student open weekendchicken pocket begin childreni [E]/ holiday beautiful family animal[ai] exercise satelliteo [E] second tonight somebody welcome[Eu] also zero photou [E] autumn difficult[ju:] popular congratulation January动词中的a如果处在开音节位置,a读[ei]音,例如:operateu处在开音节位置,又在辅音字母j l r s后面时,读[u( ]音,例如:July influence February issue在非重读音节中,许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[E]音,也可以读作音。四、-r音节元音字母组合在重读音节中的读音元音字母组合 读 音 例 词arar在[w]音后面 [α:] car farm dark sharpener[C:] warm quarter towardsoror在[w]音后面 [C:] forty morning short[E:] word worker worseer ir ur [E:] certainly bird Thursday辅音字母r双写时,前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如: carry sorry hurry-r音节在非重读音节中通常读[E]音,例如:dollar teacher martyr forget Saturday五、-re音节元音字母组合在重读音节中的读音元音字母组合 读 音 例 词are [εE] care dare hareere [iE] here mereire [aiE] fire hire wireore [C:] more score beforeure [juE] pure cureare ere ire ore很少出现在非重读音节中,ure在非重读音节中读[E]音,例如:picture pleasure重读元音字母加Rr,再加非重读元字组时,重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读,字母Rr读[r]音。例如:parent zero story during inspiring某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。例如:orange very American paragraph六、元音字母组合在重读音节中的读音元音字母组合 读 音 例 词ai/ay [ei] afraid rain wait day playair [εE] air hair chair pair repairalal在f m前 [C] small ball talk wall all[C:l] always also salt almost[α:] half calmau/aw [C:] autumn daughter drawea [i:] teach easy cheap please[e] heavy bread sweater weather[ei] break greatear [iE] hear dear near clear year[εE] bear pear wear swear[E:] earth learn earlyee [i:] jeep week green threeeer [iE] pioneer deer beerei/ey [ei] eight neighbour they[i:] either keyeu/ew在j l r s后 [ju:] new few newspaper[u:] flew brew jewelryie/ei[s]音之后 [i:] piece field receiveoa [ou] coat Joan boat goaloar/oor [C:] roar board door flooroi/oy [Ci] noise point boy toiletoo [u:] broom food tooth schoolbook look cook foot goodou/ow [au] flower house count down[ou] know row throw though[∧] young country enough[u:] group you soupour [C:] course your four[auE] our hour ours[E:] journeyui在j l r s后 [ju:i] fluid suicide tuition[u:] juice fruit suit七、非重读音节中元音字母组合和字群的读音元音字母组合或字群 读 音 例 词ai/ay ei/ey Sunday foreign monkeyow [ou] yellow sparrow tomorrow元音字组在非重读音节中读[E]音或。例如:neighbour serious famous biscuit coffee-sion -tion [Fn] impression nation-sion在元音字母后 [Vn] vision decision occasion-tion在s后 [tFEn] question suggestion-sten [sn] listen-stle [sl] whistle-sure [VE] pleasure measure-ture [tFE] picture culture八、元音字母组合在复合词非重读音节中的读音复合词中的第二部分不标注重音符号,但其中的元音字母或元音字母组合仍按重读音节拼读规则拼读。例如: everyday[ei] handbag[æ] blackboard[C:]有些词随着语言的发展,前后两部分已失去其单独存在的意义,融合成为一个词。其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。例如: sun太阳 + day[ei]日子 > Sunday 星期天 holy神圣 + day[ei]日子 > holiday 假日 break中断 + fast[α:]斋戒 > breakfast[E] 早餐 cup茶杯 + board木板[C:] > cupboard[E] 碗柜九、辅音字母组合的读音辅音字母组合 读 音 例 词b bike bus bag[/] bomb tombcc在e前或在i/y前 [k] cake picture coat music[s] face decide cinemach [tF] much chick rich teacher[k] school headache chemistry[F] machine-ck [k] cock pocket black knockd [d] doctor bread hand day-dge [dV] bridge fridgedr- [dr] children driver drinkf [f] five four breakfastgg在e i/y前 [^] bag garden go[dV] orange large Germangh [f] cough enough[/] light daughter highgu- -guegu在非重读音节中 [^] guess league dialogue[^w] language anguishh [h] hot head house hand[/] hour honestj [dV] jeep jar joke join Julyk [k] kind bike skate make weekkn- [n] knife know knockl [l] life milk school tallm [m] monkey come autumn-mn [m] autumn column solemnnn在[k] [g]音前 [n] not shine ten note[N] uncle thank hungry-ng [N] morning young wrongp [p] paper plane pig ship penph [f] elephant photo telephoneq [k] Iraqqu- [kw] quality quiter [r] red rubber rulers在词首或清辅音前元音字母间或浊辅音前 [s] sit sleep desk[z] music husbandsc- [sk] scarlet[s] muscle sciencesh [F] she fish shirt washt在通常情况下在弱读字母ia ie io前 [t] ten letter meet[F] patient nationtch [tF] watchth在通常情况下在冠词 代词 介词 连词中在词尾-the -ther中 [θ] thin thirty method[T] the these with than[T] clothe fathe r weathertr- [tr] tree train country truckv [v] very voice love leavew [w] week win wake sweet wait[/] Answer twowh-wh-在字母o前 [w] what when white why[h] who whose wholex在重读元音前 [ks] box text exercise[gz] example exist exactwr- [r] writey- [j] yes yard yellow youngz [z] puzzle zero zoo有不懂请追问~谢谢!望采纳~——丶寒冰烈