高考英语听说比重

高考听力关乎英语你能否拿一个高分，也是最容易也最不好拿的分数，备考就要熟悉词汇，语法，句子常用性，听力题目和答案的分析，抓住关键的词，理解潜藏的细节等。

英语听力实际上是英语学习里难度较大的一块，它需要学生能够在十分短的时间内识别并对听力内容作出识别和反馈。听力成绩需要较多练习逐步提高，可以考虑采用两种办法进行提高。从简单内容开始听，以慢速为主，先培养自己的自信心和克服听力障碍，然后逐步提升难度。

以自身水平故意拔高难度做挑战，即可以以自身需要的听力层次高一到两个层次的听力材料来挑战，如要解决四级听力，可直接以六级水平进行练习。虽然刚开始会很吃力，但是过了一段时间后逐步适应，反过来再听四级水平材料，会觉得轻松很多。

找到素材之后，把字幕关掉，一句一句的记笔记，第一次记得是，我们需要获得重读的关键词，其他轻读的词，你可以一个音节，就用一个点带过，如果是重读的单词，我们不会写的话，可以利用下划线去代替。

将实际的字幕和我们做的笔记，做一个比对，然后看看那些字是我们刚刚没有听出来的，往往这个时候，我们就会有恍然大悟的感觉，会发出“原来是这个单词啊”这样的感慨，而且我们会发现，被我们漏掉的轻读的单词，往往是我们学习过的超级简单的单词，通过这种比对的学习方式，你也可以学习到这些明明你都学过的单词在实际当中连起来讲还是分开来讲，会听起来像是什么样子，同时你也可以看到你记下来的关键词是否可以拼凑出来和原句差不多的意思。所以整个检讨一下来，我们会发现怎么通过关键词，提炼整个句子的大意以及该怎么听出很容易被漏掉，会被念很快的轻读字。