君绮罗222
能准确地说出香蕉，橘子的单词banana & orange。以下是我为大家搜集整理提供到的小班英语活动教案《banana & orange》设计内容，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！
活动目标：
1、能准确地说出香蕉，橘子的单词banana & orange。
2、能够积极的参与游戏，在游戏中情绪愉快。
活动准备：
1、香蕉和橘子的卡片，或实物。
活动过程：
一、引导师幼相互问好。
T；Hello boys and girls 。
C：Hello miss su
T；Hello，good morning。
T：引导幼儿大声的与老师问好，并用右手上掌左右摇摆。
T：反复的`引导幼儿练习说：Hello，morning。
C：Hello hello。
二、复习所学的歌谣。
1、复习歌曲：Sing –A-Gram Animals。
2、出示香蕉的图片，引导幼儿学习新的单词。
T：What is this ？这是什么呀？
C：香蕉。
T：banana
带领幼儿反复的跟读数遍。
3、出示橘子的图片。
T：What is this ？这又是什么呢？
C：橘子。
T：orange。
T：我们一起来跟banana，orange问声好。
4、交换香蕉和橘子的卡片，让幼儿分别看到图片来说出它们的英文名字。
三、A magic game and catch the banana..
1、老师变出一张香蕉卡片。我们一起来画画香蕉。让幼儿一个一个的来读，纠正幼儿发音。
2、抓橘子，我们一起来玩抓橘子的游戏。
T：我变出了一个橘子，我们一起来抓。（老师用一个袋子装好一个橘子，让幼儿来抓，抓一下说一声orange）。
T：橘子在跳舞，它非常的高兴，谁能抓住它。抓住了它你就可以亲它一下。
四、游戏“变魔术”帮助幼儿巩固单词的记忆。
五、引导幼儿与香蕉和橘子说再见。
T：Good—bye banana，good—bye orange 。
Good—bye boys and girls ，
good—bye miss su 。
Please have a rest
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聆听并学会英语儿歌，学习用肢体动作表达对歌词内容的理解、培养幼儿能活泼大方地表演英语的能力。以下是我精心整理的幼儿英语儿歌教案的相关资料，希望对你有帮助!幼儿英语儿歌教案篇一 《Good morning to you》 活动目标：1、聆听并学会英语儿歌，学习用肢体动作表达对歌词内容的理解。 2、培养幼儿能活泼大方地表演英语的能力。 3、感受英语活动的乐趣，并能积极参与。 活动准备： 教学大范例 单词卡片 教学贴片 活动过程： Step1：Greeting T：Goodmorning boys and girls 。 C：Goodmorning miss su T：Nice to meet you! C：Nice to meet you too! T：How are you C：Fine thank you! Step2：Warm up T：Let me sing english songs animals .one.tow go 引导幼儿边唱边做动作。 Steps3：复习上节课所学单词 1、引导复习Good morning 、Good afternoon 、Goodnight "单词和句型。 2、教师选一幼儿手举morning 单词卡片站在台上，教师蹲在下面做水饺状，突然铃鼓响起，教师醒来说“Good morning to you "并带领幼儿一起说：“Good morning to you ."教师先站起来再走到，迎着太阳说：“With sunshing faces "开心点头说：“With this nod way to start a new day ." Step3：学习Good morning to you 歌曲。 1、刚才我们和太阳公公问好了，现在、老师还要请太阳公公跟着我一起老听听问好歌呢?小朋友仔细听，听听歌曲里唱了什么? 2、老师示范歌曲，幼儿认真倾听。 3、刚才你们听到老师唱了什么? 根据幼儿的回答，引导幼儿学习歌词。 4、小朋友真棒，现在我们听听电视里怎么长的，要认真听哦。 5、播放光碟，引导幼儿认真听，边听边唱。 6、现在请小朋友跟着老师一起唱，看看哪个小朋友唱的好听。 7、教师做动作引导幼儿唱。 8、教师分解动作，要求幼儿边唱边学。 9、再次跟着电视边唱边做动作。 Step4：Ending the class. T：Ok ,are you happy today? C：Yes ,happy . T：OK .Class is cover ,Say ,bye _bye to me. C：Bye _bye . 活动延伸： 引导幼儿早上来园是用英语和老师问好! 幼儿英语儿歌教案篇二 “how is the weather” 活动名称：英语——learn the song 活动目标：1、学习歌曲“how is the weather”2、能饶有兴趣地表演歌曲。活动准备：教具准备：教学卡片，磁带，光盘vcd 活动过程：一、Greeting and dialog. T:good morning !boys and girls ! S : good morning !miss zhong ! T : how are you ! S :I am fine ,thankyou !and how are you ! T :i am fine too ,thank you . 二、warming up ! 1、review the songs ! T :now !let's sing some songs ?(sing > ) 2、review the words . T: I will say the words ,and you must do the actions !(teacher do the actions and the students guess it ) 三、learn to sing the new song ! T：today ，we well learn to new song。The name of the song is《 how is the weather 》。 T：At first ，we should listen to VCD，OK?(播放歌曲) T：What do you feel that? T：whuold‘t you learn the this song? 1、出示挂图，用点读笔点击挂图中歌曲的单句，让幼儿学唱每句歌曲。 反复几次以后，有教师带领幼儿再次反复学习歌曲。 2、播放VCD教学动画。 在幼儿已经熟悉歌曲的旋律和歌词以后播放VCD教学动画，让幼儿观看。第一遍一欣赏为主，之后教师分解动作并让幼儿模仿。 在仿佛模仿几遍以后让幼儿跟着VCD教学动画一起表演。 T :good good good ，you are very good! 四、say goodbye ! T :class is over !Goodbye everyone ! S :goodbye miss zhong !效果分析：星期一下午 幼儿英语儿歌教案篇三 童谣 学习(动词) 英文童谣 One，Two，HowDoYouDo? One，two，howdoyoudo? Three，four，openthedoor。 Five，six，situpstright。 Nine，ten，sayitagain。 教?勘?/Agt;： 1。懂得念童谣&;;ltlt;One，Two，HowDoYouDo?&;;gtgt; 2。领会慰问语A。Howdoyoudo? B。onetwothreefourfivesixseveneightnineten十个数字名字。 C。领会动词 短语 3个：openthedoor，situpstright，sayitagain。 教学预备： 1。数字磁铁玩具(1-10) 2。大图片一张。 教学过程： 1。与孩子问好慰问，引进新的慰问语：Howdoyoudo? 2。选用数字磁铁玩具1-10，认知数字并可以用英文表述。 3。依照图片，告知小孩们这一些动物在干啥? “它们刚好在做游戏，学习新的童谣哩!” 启发孩子兴致，勉励他们也来学习这首新童谣。 4。教师先念童谣，凸显动词短语部分让孩子跟读。 5。开展接龙游戏开火车，每一个小孩念1句，加强所学习的内容。 6。增强记忆，一边读一边做动作温习。 看了“幼儿英语儿歌教案”的人还看了： 1. 幼儿水果儿歌英语教案 2. 幼儿水果儿歌英语教案(2) 3. 幼儿英语教案范文 4. 幼儿英语儿歌:one two three 5. 简单的幼儿英文歌曲 6. 儿童英语歌曲启蒙教学:春夏秋冬四季歌 7. 幼儿园儿歌《健康歌》教案
