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一.听力题:①一般直接在对话中听到的都不是正确答案,因为都需要经推理得到答案。②听力题一定要提前预读,四六级题目是四选一,广播讲规则的时候你就先看选项。③边听听力边涂答题卡,这个很重要,因为听力一结束监考人员就会收答题卡,我之前考试的时候真是遇到过一个听力没涂答题卡的同学,考完听力就弃考了。二.作文题:①一定要把字写工整美观,字如其人,门面功夫一定要做好,判卷老师第一眼看上去很舒服的话分数也会比那些字迹不清楚的人高三到四分。②考前背一些万能句,要短小精练,必须是自己能记住的,否则写得再好也不是你能hold住的。③开场十分钟左右想作文思路,不要着急,写作文一共三十分钟,不要想到什么写什么,要构思一下文章结构。三.阅读题:①语气太绝对的一般不是答案,选项中出现什么must、only、all之类的,大部分可以排除了,但注意一般不是正确答案不代表你遇见的那道题就绝对不选这个。②将选项ABCD中可以区分选项的划出来,再去找原文对应部分,上下文适当推理一下就能找到答案。③一般原文语句同义替换的是正确答案项。所以原文语句完全相同的不一定是正确答案。④注意做题顺序,先做sectionC在做sectionB最后做完翻译在做sectionA,有多长时间就做多长时间,sectionA题比较难,单词不认识可能就选不上来,但分数不高。四.翻译题:①不会写就用短句,不要写那些长难句,容易犯错。②有一句不会翻译,不要放弃接下里所有的句子翻译,判卷老师给分是一句一句给的。这句不会翻译,跳到下一句。③连接词实在想不到就去前面的阅读找找,不会也千万别空着,万一找到了呢。
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从星火英语网上找来的 2010年12月大学英语六级听力考试详细解读来源:section a:10个短对话 section b:3个段子;复合式听写(很少考) 类型题: 比如:would you go to dance with me tonight?去不去干 回答yes/no.以及理由。 would you go with us? would you join us? would you go with me? do you wanna come? wa 听力结构: section a:10个短对话 section b:3个段子;复合式听写(很少考) 类型题: 比如:would you go to dance with me tonight?去不去干…… 回答yes/no.以及理由。 would you go with us? would you join us? would you go with me? do you wanna come? wanna come? 应试听力提高的三个层次: 1、听懂原文 2、搞清考题之间的类型关系 3、判断出是什么考题 听力遇到的问题: 一、语音问题: 连读:跟读提高口语,考试时不太重要,注意听重读。 二、态度方向: 测试:i'm upset. × i'm overjoyed. √ i'm beside myself with joy. √ i'm in the blues. × i feel high today. √ i feel down recently. × 三、口语话问题: 语气(升降调、重读) 例句:something just hit the front window. what?(什么东西呀?你说什么(没听清)?惊奇,生气。) 例句:he was my boyfriend. 考校园生活: 学生:异性(同学关系)、同性(室友关系) 口语词汇 tape 胶带(邮局场景) cassette 磁带 project 作业 =assignment awful 糟糕的 terrific 特棒的 awesome 特棒的 i see. 我明白 i can tell that. 我能看得出。 i understand that. 我听说。 i have got ... 我有…… have to = have got to (gotta) be going to = be gonna want to = wanna tell him i'll take this book. 表示买 i won't buy that. 我不信。buy=believe 四、场景问题: 1、如何出考题 2、如何判断场景(场景线索词) 例如:book(校内:libary;校外:bookstore) textbook, dictionary, magzine, reference book, bibliography manager, order--bookstore 解题思路: 比如:traffic: traffic jam car: break down 六次课安排: but题型,三个解题思路(1) 场景题(2、3) 段子题、替换题(4、5) 复合式听写、实战考题(6) section a but题型(3-4个题目): but前的话没用,but是关键,but后面的句子是正确选项。 例题:p25-5-test 1-p100 a) he has some work to do. b) the woman is going to do that. c) his boss is coming to see him. d) he doesn’t feel like eating any bread today. w: i wonder if you have time to go to the food store today. we have almost run out of bread. m: you’ d better do that. i haven’t got my report ready yet, but my boss needs it tomorrow. q: why isn’t the man going to do the shopping? 注:1. 第二人的回答都是充满了遗憾。 2. run out of 用完,没有 boor 土人,粗野的人(gre词汇) 生活中常用的动词非常简单: take make go win let have 口语中常用短语: 1. mess 脏乱 his dormitory is in a big mess. 2. meet = come across = run into = bang into 遇见。 happen to meet 恰巧碰到 3. 与动词搭配使用最多的是out,因为out代表一种极端的状态,很彻底。 run out of 用完了 check out 借书;办理出院手续;彻底检查;退房(check in 开房);结帐离开 wear out 穿破 be worn out (物)破旧;(人)疲惫 make out 辨认出 figure out 想清楚,弄明白 she has a figure that kills. 身材很棒。 she has a face that kills. 长得非常漂亮 work out 想清楚,弄明白,解决问题;(gym场景)拼命锻炼 help out 帮个大忙 find out 打听,查明真相 dine out 外出吃饭,下馆子 cafeteria 饭堂,自助餐厅【学校的饭菜不好吃】 cook out 在外野餐 hang out 闲逛 turn out (to be) 事实证明
奈奈小妖精
英语六级提高听力的5个小技巧:
1、学会抓关键词
在听力过程中,我们要学会抓其中的关键词。在语段之间的停顿时间,快速浏览选项,对比其不同之处,在听的过程中通过关键词判断说话者的身份,帮助自己搜索相关背景知识。
2、学会划分意群
很多人在听的时候都是逐个单词地听,想要听懂每一个单词。其实这样做是没有必要的,也是很难做到的。因此,我们要学会划分意群来听,分词组分词块来听会帮助你节省很多时间,并能让你更快地理解句子是什么意思。
3、学会提前思考
在听力开始之前,你就要浏览完材料,结合选项开始思考。这段话要讲什么,目的又是什么。并学会猜测,包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。这样才能在考试之中处于主动的位置,所以,听听力要积极主动。
4、学会做笔记
好的笔记能够让你的思路清晰,让你了解听力内容的结构。在听力的开头结尾时就要集中精神,记住相关信息,因为那很有可能就是听力的重点。有时考点在出题时是按照顺序来出的,因此笔记能帮助我们排除一些干扰选项。
5、学会注意数字
要注意以下几方面:常规数字的连读,百分数,分数,小数,百分比,电话号码,航班号,驾照号,信用卡号等等。
馨怡FANG
要想练好英语听力,前提必须是确保自己的发音是正确的!一旦你自己的发音不正确,想提高听力,几乎是不可能的事!因为你是根据自己的读音来判断听力材料内容的,你自身都发音错误,怎么可能听到正确的读音呢?要想过六级,建议你在作文和阅读上功夫,这两个得高分了,听力得一半分都能过关!
小小锅盖子
六级听力技巧
六级听力高效训练方法有夯实词汇和语法基础、掌握英语听力做题技巧、做英语六级历年听力真题。其中英语听力做题技巧主要有视听一致原则、顺序原则、因果原则、开头结尾原则等等。
掌握英语听力做题技巧
视听一致:听到什么就选什么,边听边选,一一对应。
顺序原则:注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。
因果原则:听短文的时候,要特别注意那些含有因果关系的词或者概念。
开头原则:开头往往考到主题词以及主题句。
夯实词汇和语法基础
听懂听力最基础的就是要背单词,单词都不认识,要想听懂文章,那是非常困难的;其次是语法。
建议大家不要放过自己的一些单复数或是时态的错误,虽然听力题目中不会考,但这对于整个英语学习的准确化表达有很重要的意义。
在修改的过程中,必要时可以将听力打开,思考自己没听出来或是听错的地方的原因,是因为单词不认识,还是因为不熟悉发音,还是因为不知道连读弱化的技巧。
思考总结的步骤必不可少。
在日常学习中,可以尝试从多个方面接触英语,比如看美剧,听英文歌等。平时也需要认真训练。
在训练听力的时候一边放听力原文,一边跟着念,没有听出来的就多听几遍,把里面不懂的单词的发音和含义全都搞清楚。注意对于听听力应避免多而不精,这样会影响学习效率。