无敌美苏苏
1、首先就是要在试讲前做好充足的准备,把要讲的内容的相关背景等知识了解到位,并把课的内容和这些背景结合起来,主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容.上来。2、其次就是出发前的准备,一-定要着装合体,不要穿着台前卫,毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。3、在见到面试官时要表现的大方,不要太拘禁,也不要太嚣张,给人留下稳重的印象。4、试讲时要首先把自己的试讲材料分发给各位考官。
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考前准备
1、报班:粉笔网课,包含网课和资料跟直播可以及时在公屏和老师互动,课后可以无限回看。说大概率不会考。但是老师教的是思路,有了基础之后各课型之间是可以融会贯通,自由发挥的。
2、可以准备一块小黑板练练粉笔字。
3、备考时间的话因人而异,尽量多留点时间准备。
4、有机会一定要去教室练一下,感受下上讲台的感觉。
考试当天
1、要给人亲切的感觉,小学英语老师要给人一种活泼亲和的感觉。
2、流程:储物室—候考室—抽题室—备考室(写教案20分钟)—考场。
服装穿着
教师资格面试服装可选择合适的服饰参加考试,但必须要衣装得体,不要穿过于夸张的颜色。男性考生面试时可选择西装,搭配适宜的领带和黑色皮鞋。
女性考生面试时选择简约大方、干净整洁的衣服即可,也可选择得体的正装,切记颜色不宜太过鲜艳,不宜过于紧身或暴露。
讲话时声音要洪亮,语调抑扬顿挫并且符合学生年龄特点;刚进考场时,要与主考官和其他副考官有眼神交流,面带微笑,态度要诚恳谦虚,礼貌的鞠躬敬礼,动作不宜过大。
试讲内容要重难点突出,内容透彻,多设置一些和学生的互动环节,体现学生的主体性,教师的主导性。
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1. 出发前的准备很重要,一定要着装合体,不要穿着台前卫,毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。 2.在谈到面试,其实说起来,你面试的小学或中学教师的不同,准备也不同,说说小学英语教师——小学英语并不需要多高英语水平,更多的需要你的亲和力,所以不需要掌握太多英语面试技巧。你如果能做好孩子王,相信你就一定能胜任这一职务。如果你有幼教的基础,中标的可能性就会大大增加。如果没有,可以提前看一些少儿心理学的文章。 3.在见到面试官时要表现的大方,不要太拘禁,也不要太嚣张,给人留下稳重的印象。 4.试讲时要首先把自己的试讲材料分发给各位考官。 5. 讲课时的音量特别重要,而且要有板书,然后就是注意设计的跟学生互动的环节。麻雀虽小但五脏俱全,所以板书就是你的教课大纲,是有始有终的,最后别忘了布置作业。 6.试讲完成以后还会有提问基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的,教学侧重点应该在哪里,如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。
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小学英语教师资格面试想要出彩,胜在活动的丰富性和趣味性,符合该阶段的学生特点,体现在具体课型的设计上就尤为重要。纵观搜集到的真题类型,占比重较大的就是词汇课型,我们就以词汇课型为例,给大家梳理下教学过程的设计。词汇课时属于语言知识范畴的,所以重点应该着眼于词汇的讲解和运用上,也就是新课呈现的环节,而我们的教学四部曲为Warming-up, presentation, consolidation, summary and homework,即在新课之前还有个导入环节。俗话说,好的开始是成功的一半,除了在外在仪表仪态上给人舒适感,我们也要将首因效应发挥到最大化,那就是导入(尽量控制在1min30s)的设计。导入的方法推崇设置情景法,图片、音乐、视频都可选择。例如:Spring Festival这篇词汇讲解,最贴切的就是Happy new year这首歌,既可以活跃课堂气氛也能导出今天的课题,但是一个注意点是大家在运用这类型导入方法的时候,需要让学生们带着问题去欣赏图片、音乐、视频,这样接下来一个问题的提出学生给出反馈后即可引出课题。新课教学(Presentation)部分,的方法就是图片法,尤其在我们给出的词汇大多数是名词的情况下,最为方便也最好使用,借助图片问学生what’s this?Do you know?一个接一个呈现出单词并写在黑板上,通过拼读领读等方式强化学生对新单词的音像。呈现过程中几个亮点设置:①互动多样化,时刻注意评价方式的丰富性和评价语言的魅力型,多以鼓励为主,例如nice pronunciation/you’re my boy/so clever/I’m proud of you and so on;②将单词和学生的兴趣特点生活等方面巧妙联系起来,例如食物中的ice-cream, do you like ice-cream? Yes, I love too, it tastes sweet and cool, right? But remember do not eat too many in a day in case of stomachache, ok? Good guys!巩固拓展(Consolidation)环节,游戏是最适合小学课堂的方式,让学生们在学中玩玩中学。开展游戏的时候要注意游戏规则描述清楚,语言精练且具有合理性,符合小学生的心理和生理特点,毕竟十分钟时间时间有限。小结作业(Summary and Homework),小结常见的方式要么是老师自己总结,或者请学生来总结亦或师生共同总结当这节课的知识点较多或复杂的时候;留出的作业以后头作业居多,多联系生活实际,在家长的帮助下完成,学会运用都可。最后提醒各位考生,英语教师资格面试有三大隐含要求分别是全英试讲,10分钟之内完成以及呈现板书,在我们呈现板书的时候适当添加彩色粉笔、简笔画等容易引起小学生注意的元素,给你的试讲增添亮色。成竹准备,自然应考,就能发挥出最佳的状态!