曾涛~家居建材
哪种少儿英语教材好,其实不能一概而论。要看在什么情况下学习。如果家庭学习,那就选择简单点的,自然拼读法教材教好 ,易教易学,适合0基础的孩子,比如Go Go Phonics. 如果是学校选用教材,要看的是学校的定位,定位高端品质的,推荐美国小学学科英语 SOE,同时必须要配以外教授课,效果没得说。如果定位大众类高品质的学校,推荐小学阶段的Get Smart 和幼儿阶段的 Yippee。建议多比较比较
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幼儿从胎儿开始到六岁阶段,是脑部迅速发展时期。新行为主义心理学创始人,哈佛大学教授斯金纳认为。
幼儿语言能力的获得,是周围环境刺激和反应的结果。三岁是幼儿开始学习英语的黄金时期。国际上通行的时间也是这个。
学习目标:
幼儿英语学习是针对3岁以上儿童语言思维发展特点而开发的,通过科学系统的训练方法,让幼儿在有趣、有意义的情境中探索学习。
能力培养:
(1)幼儿英语培训能够培养儿童的英语书写、听说表达能力、初步培养了学习英语的语感能力。
(2)幼儿英语培训培养和提高儿童的提高儿童的记忆力、模仿力、形象思维能力。
以上内容参考:百度百科-幼儿英语
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1、Key words系列作 者:【英】W·默瑞 / 著Keywords系列是企鹅童书最著名的品牌之一,也是世界上最成功的系列读物之一,深受儿童、家长和教师喜爱,畅销近50年,在全球累计销售9亿册。使用keywords系列图书是儿童学习英语最简单有效的方法之一。Key Words系列图书以小主人公彼得和简的家庭生活和学校生活为背景,故事情节生动有趣。 以最贴近儿童现实生活的场景,为中国儿童塑造与英美国家儿童相同的阅读环境,帮助儿童预先了解可能出现的事情,在现实生活中发生之时,他们会觉得有趣而且自然。不仅是孩子学习英语的起跳板,也为孩子打开一扇了解英美国家儿童生活的窗口 。这套书以英语学习中最常出现的高频词汇作为基础,让使用者在精巧的结构设计、不断的单词重复和句式的螺旋式上升中逐步建立英语学习的自信。这套书是儿童学习英语最理想的启蒙读物。对最重要的关键词汇的精巧设计贯穿全书,对每一个关键词都精心导入、反复使用、不断发展。2、培生幼儿英语作 者:【英】莫妮卡·休斯等 / 著 【英】托尼·罗斯 等 / 绘 高静云/译《培生幼儿英语》是来自全球最大的教育出版集团的一套幼儿英语阅读教材。这套书一共有101本书,每个故事一个主题,这些主题来自孩子的家庭生活、校园生活、业余生活等等。让孩子在生活中的不同情景下,体验情景式英语学习,使他们更快地记忆单词和句子。这套书以丰富精美的插图和故事相结合,书中还有一些真实的图片,让孩子有真实的视觉感受,贴近孩子的生活,孩子更容易理解。每一本书以图多字少为特点,为孩子创造快乐学习的语言环境。让孩子在读有趣的故事的同时,轻松地输入英语语言的学习,在生活中更快地输出英语。3、蒲公英·英语拼读王作 者:林素娥、,谢静惠 /著,简永宏,吴嘉倩/ 绘《Phonics Kids蒲公英?英语拼读王》系列,从认识26个字母的字形、发音到相关单词,让孩子透过圆圆胖胖的英文字母、粉嫩的色彩、明快俏皮的音韵节奏,逐渐熟悉英语语音的发音规则,奠定英语拼读能力的基础,开启宝贝英语阅读之门。全套书通过循序渐进的方式,让孩子逐渐掌握英语拼读的密钥。内容丰富多彩,有学习字母部分的TraceTheLetter,有练习跟读的Chant with Me,有指字跟读的Point and Say,有涂涂画画、加深印像的ColorFun/Circle theLetterm.niuyingyu.cn,还有琅琅上口的童谣Rhyme with Me/Sing withMe!每本书还配备有字卡和单元复习,让小朋友们在学习拼读的同时,获得更多复习和诵读的机会。
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0-3岁的宝宝,语言学习多偏向于“声音”的刺激,“听”是宝宝快速吸收语言的开端。除了经常播放一些英语教材的CD以外,为孩子播放轻松快乐的英语歌谣,会是一个很好的入门方式。除此之外,2-3岁的宝宝正处于“语言爆发期”,语言模仿能力极强,播放CD可以尽早地让宝宝模仿标准的发音,为今后的学习奠定良好的基础。
学习语言对于婴幼儿来说,重在有一定的语境,重在有人使用这种语言和他交流。华盛顿大学语言与听觉科学系教授帕特丽夏·库尔曾对两组9个月大的美国婴儿进行了测试。**组与讲中文的成人待在一起,玩玩具、说话。
宝宝都喜欢看动画片,爸爸妈妈可以选择一些宝宝喜欢的动画片反复播放。活泼的动画、可爱的角色以及吸引人的剧情,都让宝宝很自然地进入虚拟的情境中,熟悉英语说法,学会用句型,增强听、说能力。但爸爸妈妈一定要根据宝宝的情况循序渐进地进行。
学习目标:
幼儿英语学习是针对3岁以上儿童语言思维发展特点而开发的,通过科学系统的训练方法,让幼儿在有趣、有意义的情境中探索学习。
能力培养:
(1)幼儿英语培训能够培养儿童的英语书写、听说表达能力、初步培养了学习英语的语感能力。
(2)幼儿英语培训培养和提高儿童的提高儿童的记忆力、模仿力、形象思维能力。