非飞卖品
学习英语的过程类似于小孩学说话，其中的过程必定是模仿、纠错、不断地练习。
首先我们要做的是模仿、跟读。
熟悉单词或句子之后，可以采用录音设备或监听设备，找出与原声的差距并纠正。
能够正确发音之后，就要进行持续的练习了，让口腔的肌肉形成惯性。
矫正英语发音过程中，我有以下几点建议，个人认为非常重要了。
1.首先确定自己要选择英式发音，还是美式发音，两者不存在高下之分，只看题主喜欢哪种，适合哪种。
2.学习音标课程
44个英语音标是必学的内容，好比中文中的汉语拼音一样。很多中国人没有学过音标或者在学习音标的过程中形成了不好的习惯（比如，用中文注释发音），要注意，英语发音中没有任何一个发音与中文一模一样。
在这里推荐大家看BBC官网的音标教学。
如果需要更详细的音标教学的话，市面上也有很多。
在音标学习过程中，要注意相似发音的对比，如（以下采用DJ音标）：
[i:] [i]
[u:] [u]
[ɔ:] [ɔ]
[s] [θ]
[z] [ð]
3.重读和弱读
我们学习单词时，接触到的都是重读读法，如at/æt/，them/ðem/，have/hæv/。然而在真正的英语口语中，应该重读内容词（content words），这些词一般是名字、形容词、实意动词等，弱读功能词（function words），一般是介词、代词、冠词、助动词、连词等。
举例：Don't look at me!
在这句话中，don't、look要重读，at、me非重读，如果，按照学单词时at/æt/读的话，无疑就非常生硬了。在这里at应读作/ət/，并且t失去爆破，不发音，只保持口型。
举例：There have been laws that have been passed, and many police officers and other authorities are being trained about this.
在这句话中，have非重读，读作/həv/或/əv/。
4.连读
主要有三种情况可以连读
1.辅音+元音
比如 take it easy，用音标表示就是/teikiti:zi/
2.辅音+辅音
当第一个单词以辅音结尾，下一个单词以相同或类似辅音开头时，需要连读。
如 just take it，just以t结尾，take以t开头，前面的t就可以不读，take it同第一种情况，所以连读之后用音标表示为/dʒʌsteikit/
再例如，used to，不需要念/d/，直接念成/juztu/
3.元音+元音
元音之间主要是加一个滑音来解决问题。
如go out，两个词之间放置一个滑音/w/，音标表示为/gəuwaut/
my apple，两个词之间放置一个滑音/j/，音标表示为/maijæpl/
注意，滑音是自然带出来的，千万不要念重了，念太重就变味了。
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壁虎荡秋千
英语学习的目的是为了与人交流，无论是通过口语的方式还是写作的方式，都是为了与人交流。交流的主体应该是思想与想法的碰撞与交流。
所以想要真正学好英语的朋友，应该尽快去进入交流进入表达的境界，而不是停留在入门级的背单词和练发音。
但现实情况是很多学习英语的朋友都在训练发音的道路上彷徨徘徊，一直犹犹豫豫，三天打鱼两天晒网，太浪费时间和精力了。
作为英语教练，我主张通过一个月的时间，快速训练发音、突破发音，及早进入知识积累和增加表达的境界！
那么怎么样通过一个月的时间来突破发音呢？分享十二年前我是如何从破烂发音训练成今天还算不错的几个语音练习方法。
1、练习发音最好的方法就是模仿！模仿，是最轻松、最快捷、也是最好的练习发音的方式。凡是发音好的学习者，都要从模仿发音开始练起。而从不模仿的人，基本上没有发音好的。
练习发音需要采用模仿的方法。那么接下来就要涉及到选取的材料非常的重要了。我一直在推荐的希拉里、奥巴马以及一些著名影视片段的小演讲等。这些选取的材料，一定要是发音标准，清晰度非常好的，而且速度相对要比较慢一些。而且用来模仿的材料，不宜过长，以200词以内比较推荐。太短，感觉找不到；太长，负担太大。
其次，模仿的时候一定要去录音，录下自己模仿的声音。然后跟原声进行对比，这一点很重要，不过也很繁琐。过去我们这么操作很麻烦，但是感谢今天的科技发展，让我们的对比可以简单快捷多了，手机、PAD、电脑以及各种各样的软件都可以帮助我们做到这个。尤其是最近很流行的英语魔方秀软件，非常不错，很适合进行发音训练的原声与自己录音对比了。
第三、 除了模仿与对比自己的录音以外还有一个方法就是进行夸张训练。夸张训练，包括最慢速与最快速，这被很多英语老师、歌手都使用。
大部分英语学习者英语发音不标准的原因，很多都是由于发音时用了说汉语的感觉，速度、语气等等，但英语属于拉丁语系，特别跟我们汉语相差极大，很长的单词用汉语的字正腔圆去读的话，很容易造成发音中最常见的漏音、吞音、变音的现象。所以，用极致慢速夸张训练，把每一个音节（由音标组成的单词读音的基本单位）都读清晰、读标准，让嘴巴找到标准发音的感觉，让唇齿舌彼此相互配合出默契的感觉，改变发音的第一步就做到了。这样一直不断的持续去练，重复的次数足够多了，练习的时间足够久了，嘴巴就习惯了相对标准正确的发音。有些事情，经由练习和训练，就可以提交给我们的潜意识或者右脑去记忆和运作了，右脑中储存的发音的感觉已经是现在习惯的正确的发音。
而进行最快速夸张训练的原因是因为英美人士说英语所使用的口腔肌肉与速度与我们说中文都是不一样的。为什么大多数人都觉得在对话中发好每一个单词的音比单独发一个单词的音要难呢？因为英美人正常的交流语速是每分钟160-180个单词，如果每一个单词平均有3个音标构成，那么，我们的嘴巴需要在60秒钟内做480-540种不同的运动。英美人已经习惯这种运动。对于大部分平时不说英语的中国人来说，中文的发音和英语的发音有很大的区别，一旦要真正讲起英语来，就显的力不从心了，地方音加中国式的英语就脱口而出。这就是为什么我们能发好单个单词，却不能脱口而出地道漂亮的英语的原因。而最快速的夸张训练则有助于我们习惯英美人士说英文的速度与节奏。
最后一点，聚焦专注训练。海涛教练认为这一点非常重要。企业经营中，经常讲企业经营原理要精深要专一；个人发展中，导师也是非常强调，一定要专注和聚焦。同样在学习英语的道路上，也是需要如此，与其使用破破烂烂的英语发音，折磨别人也折磨自己，且行且训练，不如一鼓作气一举突破。
这里的聚焦有两个意思，第一，要将自己的英语学习在一个月内聚焦在发音上，其他的可以暂时都不考虑，不要又想背单词，学语法，提高口语，还要同时练习发音。一次只做一件事情。 第二，在练习发音的过程中，每次一句话，一篇文章，针对一个发音，尤其是自己不会发发起来有困难的音和要点，集中进行训练。比如选择连音这个难点，就是在每一个单词每一句话说的过程中都要将注意力投入在连音上。这样针对自己需要纠正的，几个特殊的发音点，强化，聚焦训练，很快就能够有大成效了。
综上所述，发音训练四个要点，一个都不能少，一是模仿；二要录音对比；三要夸张；四要聚焦。掌握这四点，立刻开始训练，讲一口漂亮的英语不再只是梦而已。
海涛教练微信：bruce415
一个胖子0528
act是英文action的缩写，中文谐音是“唉克沈”。
act的英语发音：英:[ækt]；美:[ækt]
act释义：
一、及物动词 vt.
1、扮演
He acted Othello at the Royal Theater that evening.
那天晚上他在皇家剧院扮演奥赛罗。
2、装出;举动像
He acted the wise man who knew everything and never made mistakes.
他假装成是无所不知,从不出错的聪明人。
二、不及物动词 vi.
1、行动[(+on/for)]
We should act immediately.
我们应该立即行动。
2、起作用,见效[(+on/upon)]
3、假装;演戏,表演
The actress acts very well.
这位女演员的表演非常出色。
4、扮演,充当[(+as)]
John acted as chairman in his absence.
他不在时,约翰充当主席。
5、举止,表现[L]
I don't think she acted right.
我认为她做得欠妥。
扩展资料
近义词有 play , take a part of， behavior , dealing , action , going , bill。
一、play
英 [pleɪ] 美 [ple]
vt. 游戏；扮演；演奏；播放；同…比赛vi. 演奏；玩耍；上演；参加比赛n. 游戏；比赛；剧本
1、They played in the little garden.
他们在小花园里玩耍。
2、While the twins played cards, Leona sat reading.
那对双胞胎玩牌的时候，利昂娜坐着看书。
二、going
英 ['gəʊɪŋ] 美 ['ɡoɪŋ]
n. 行为；离去；工作情况；地面状况adj. 流行的；进行中的；现存的v. 前进；出发；运转（go的ing形式）
1、He announced that he's going to resign.
他宣布即将辞职。
2、He has her support to fall back on when the going gets tough.
当进展艰难时，他可以依赖她的支持。
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