请叫我大海哥
建议是：1．选择一项适合孩子发展的科目，学精学透，坚持下去。我们需要认真分析、了解孩子的十二项智能，如果确实能够找出一项适合孩子智能的强项，而且通过与孩子的深入沟通，能够得到孩子自己确认，那么，我们就要明确锁定并坚持下去。我的大儿子6岁开始学笛子，12岁获得业余最高级（十级），这一项业余爱好将让他终身受益；小儿子7岁开始练足球，曾进过省少年队，从小学到大学，一直都是校队的主力，足球给了他自信、体魄和快乐。2．若找不准方向，可提供空间让其自由发展，再加以认真观察。在没有找准方向之前，不需要送专业培训班，只要在家里提供相关条件和鼓励，让孩子自由自在地在玩耍中成长。以某个学生参加的英语课外班为例。在学校，孩子学习的是系统的课本内容，老师会按教学计划讲解一个单元的词汇、词组和句型，以及相应的语法练习等基础内容，然后再详细讲解课文，做课外阅读、课后延伸。这是一个系统而全面的过程，孩子在这个过程中会系统地学习到一篇英语课文该如何阅读、如何拆分理解、如何构词组句。我们再来看看这个孩子报的英语课外班。课外班的目的在于辅助课堂学习，因此老师不会非常系统地讲出课堂上整套的内容，而是强调一些需要掌握的知识点，如生词、语境、词汇。这样一来，孩子看似掌握了多少个单词、理解了多少个词汇，实际上却脱离了语境，丢掉了在语境中掌握语法和词汇，通过观察、体验、总结、应用等来实现语法和词汇的理解和运用的能力。也就是说，孩子只记住了一些规则，却忽略了自我能力的培养。像这种课外班学习，孩子一时能得到好处，时间久了却并不能真正学到东西。一旦脱离了课外班，成绩也会自然而然地落下来。那么，在如此多的课外班中，家长该如何判断哪些是真正能给孩子“授之以渔”的呢？要判断一个课外班的好坏，我认为可以从以下几个方面入手。首先，课外班学习要能引导孩子思考。著名教育家陶行知说过：“发明千千万万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。”只有能启发孩子自我思考的教育，才能实现知识的内化，让孩子掌握到内在的技巧。所以说，好的课外班老师一定是善于发问、引导孩子思考的。其次，要注重知识点间的联系，促进知识体系的建立。以上述英语课外班为例，课外班学习要系统教给孩子整套知识，至少让孩子能把各个知识点串联起来，掌握这个学科或这一块内容的骨架。这样，孩子才算真正融会贯通。再次，课外班要注重理论联系实际，教会孩子学以致用。任何知识都要能实际运用才算真正有成效。课外学习中，老师一定要引导孩子实际运用，英语学习要多练习实战对话，数学学习要多做一些实际计算测量。这样，孩子才能从直接经验中理解知识的内涵，同时也对所学的内容更加感兴趣。最后回到这句话：授之以鱼不如授之以渔。一个成功的、好的教育，应该是教给孩子捕鱼的能力，而不是捕到的鱼儿。众多为孩子上课外班发愁的家长们，应该多深入了解下课外班的学习方式，最好能跟孩子一起去试听课程，帮孩子辨别选择出真正能学到东西的课外班。这样一来，也就不用在乎给孩子报多少个班了，更不用跟别的孩子比较，因为孩子能真正学好一个方法、学会一门科目的内在精华，他其他科目的学习也能从中获益。希望每一位家长都能给孩子找到真正有用的课外班。
机器猫TJ
英语课外班的作用重点体现在以下四个方面：
一、可以为孩子创造英语语言环境
大部分学生是在汉语环境中学英语的，除了每周有限的几节课外，很少有接触英语的机会，严重影响了学生听说能力的发展。
英语课外班一般都是外教课堂，一般采用全英文教学，能为孩子营造一个纯英语的学习环境，通过对学生进行持续的听力灌输，让学生不断接受纯正、地道的英语输入，再加上外教耐心的指导，培养学生的英语思维能力。
二、可以帮助孩子学习纯正的发音
英语学习中，“哑巴英语”和“中式英语”却困扰着很多学生。英语课外班里的老师一般具有充分的语言能力优势和文化背景优势，能将习俗文化渗透到英语教学中，潜移默化地纠正错误发音。让学生能够学习到纯正的发音及口音，有助于口语水平的提高。
三、查漏补缺，提高学生英语成绩
课外英语辅导班很大程度可以让学生及时查漏补缺，避免因为对不理解问题的堆积而产生太大的学习压力。或是由于特殊情况而请假，那么，学生的课程学习就会落后于老师讲授的课程，以致学生在听课时会出现一些无法理解的问题。
课外班可以按系统流程辅导学生，帮助学生赶上学习进度，且对难题疑题进行更详细的讲解，不仅可以解决学习进度落后的问题，而且可以使学生的思维更加活跃，更容易接受落后的知识。
四、可以提高学生对英语的学习兴趣
课外班的老师一般会侧重于调动学生的学习积极性，把课堂效果调节得比较融洽，能进一步锻炼学生的思维。一方面能够让孩子突破羞怯心理，大胆开口讲话，另一方面孩子大声朗读课文，不断坚持会初步形成语感，变得越来越自信，对英语的学习兴趣也会日渐浓烈。
六月她妈
课外补习班对孩子有没有用这个要视情况而定。1、如果孩子理解能力较差，课堂上有限的时间内不能完全掌握授课老师所讲解的内容，或者授课老师的讲课方法不适用于孩子，那么根据孩子的需要帮助孩子选择一个对症的补习班对于孩子提升成绩是有一定帮助的。当然这种效果也不是立竿见影的，需要坚持才会有提高。2、如果孩子只是单纯不喜欢学习，对学习有排斥情绪，那么选择课外补习班不仅没有效果，反而可能起相反的作用。这种情况下需要先跟孩子沟通交流，看看孩子是因为什么原因学习不好，对症下药，寻找合适的解决办法，多鼓励孩子，不急于寻找课外补习班。总之，课外补习班因人而异，不是所有人都试用。
美梦似路长！
上辅导班对孩子有好处。具体介绍如下：1、可以提高孩子的学习成绩。大多数补习班学习的知识都比学校的难，具有提高性质，孩子学会了难的题目，那么学校的题对孩子来说就相对比较简单，孩子考试的时候成绩也能提升。2、扩宽孩子的社交。孩子上补习班之后，会交到更多的朋友，并且学习他们的优点，改善自己的不足。3、培养孩子良好的性格和品质。孩子的自控能力是比较差的，学校的孩子比较多，老师没办法注意到每一个孩子，培训班的孩子相对来说比较少，老师也会和家长经常沟通，有利于培养孩子的良好品质。4、可以查漏补缺。上辅导班的时候，老师会根据学生的不足之处，给学生补习功课，激发学生的学习兴趣。5、开阔孩子的学习思维。在辅导班学习的内容，大多都是课堂知识的延伸，孩子可以通过这些题来锻炼自己的思维模式，丰富想象。
