多妈elva
少儿英语听力不好的话，家长们可以这样做：第一， 根据小孩额自身情况和学习的目的，去选择合适的音频练习资料，先阅读几遍全文，扫清生词通晓大意，将音频完整地收听一遍，熟悉材料内容，了解材料的大致结构与框架。第二， 跟读，跟着音频一边一边的读，跟读过程中，遇到实在听不出来的部分，可以看文本。第一遍影子跟读如果做不到跟读出完整句子，可以只跟读出单词，尽量多地跟读出听力中最凸显的单词和表达。第三， 反复练习。在小孩会读了之后，就开始增加词汇量和句子，在尽力跟读出所有能识别的信息后，可以看看音频文本，总结小孩无法跟读的听力难点，反复回听音频中的读法，识别出自己的听力盲点。若是没有这样的自学能力的话，那么就是建议上补习班，有专业的外教一对一指导，学习起来比自学的话，更会快点，孩子也会更有兴趣多点，不过也是看个人的情况来选择的呢!觉得我分享的不错，就采纳吧！
巧儿妹妹
首先要泛听在练习听力之初，我们可以以多听为主。除了课堂学习，在家里，家长们可以让孩子充分利用一切课余时间去学习英语。如在孩子们起床时、早饭时、晚饭后、洗澡时、睡觉前等等一切可以利用的时间，播放英文录音或者歌曲，反复听，随意听。学生渐渐地对内容熟悉了，自然而然耳朵就习惯了听英语。给予孩子一个最缺少的自然的英语环境，他们自然而然就会对英语产生兴趣，学习效果也会非常明显。其次是精听，语音相辅有了泛听的基础，我们就要进一步考虑如何提升听力的质量。学生最难把握的语音点通常是连读和停顿。往往学生能听懂的是一些单词，可当其置于句中、融入语篇时，便出现了很多问题。最后是注意听力技巧很多孩子在做听力的时候，经常会想要听清每一个单词。然而在厅里练习中，这样的习惯会让孩子在错过一个单词后，后面的内容会全部来不及听。以针对这样的情况，遇到一时不理解的单词不要停下来思索，而要坚持继续听，以防止错过更多的信息。另外，我们在听到会的单词后，可以在线上先写出该单词的首字母，提醒自己。在完全听完录音后，在逐一补全。
