校外培训英语好不好

非常有必要，因为孩子的学习成绩的提升需要额外的辅导，有利于好的学习习惯的培养。孩子还在三年级，是学习英语的非常好的时期。

事实上，像外教自主在校外开培训班教英语的现象的确存在，但实在不多。一方面大多数外教初来乍到，对中国的英语教育体系并不了解，也没有多少资源，不敢轻易砸钱开英语机构；另一方面这样也较为麻烦，外国人和中国合作伙伴之间还存在着沟通问题，况且外教大可去某个线上线下英语机构应聘，这样赚钱更加轻松。退一步说，就算真有这样的机构，也基本只可能存在于北京、上海这样的一线大城市，偏远的三四线城市根本见不到。　　想让孩子学习英语口语的家长，完全能够给孩子找一个网上英语培训机构，其提供的教育资源不但不输于线下机构，孩子的口语与学习效果还比大多线下机构要好。为什么能这么说，接下来我就以线上少儿英语机构培训机构为例给家长们分析一下。　　浸泡式语言环境，专业的外教　　培训机构聘请的全部是来自英国、美国、加拿大三国的外教，这些外教均有三年及以上的少儿教学经验，持有TEFL/TESOL国际教资认证证书，通过率不超过3%，每位外教在上岗前都要经过专业的课前培训，并定时参与阶段考核。由此可以看出，培训机构的师资力量十分强大。　　孩子浸泡在这样的英文语言环境中，听到的都是标准正宗的美音或英音，这样的发音自然也就成为了孩子模仿的模板，说准了英语，孩子学习口语的第一步也就走稳了。当然孩子也不可能一下就掌握最标准的发音，这时专业的外教能够从旁给予指导，孩子也就不会走那么多弯路。　　自然拼读法，学习英语　　家长们对“自然拼读法”应该都有所耳闻。这是自然形成的一种发音规则，而孩子只要掌握了自然拼读能力，也就做到了“见词能读、听词能写”，培训机构在综合课程中贯穿自然拼读的学习，同时配备有增加自然拼读的英文原版专项课程，集中系统教授自然拼读。　　此外，培训机构使用的教材中还有专项阅读教材Easy Reading，低级别的阅读材料主要是韵律歌谣，高级别则将英语和艺术、科普等各个领域的知识进行综合，这样孩子在阅读的同时又开拓了知识视野，积累的口语素材也就更多。　　小班制教学，充分的开口机会　　培训机构推出一对一和一对二两种课堂模式，一对一课堂上孩子能和外教直接交流，这样无疑更有针对性；一对二课堂则提供了两个孩子相互交流的机会，这样孩子除了外教外还能和学伴教学，课堂气氛更活跃。　　不论是哪一种，都比线下集体教学中大家一起说英语更高效。　　家长不妨在培训机构官网了解更多的信息，顺便领取一节外教试听课体验一下。

‍‍我认为，如果孩子愿意上，那么就让他上，确实也能提高英语成绩。如果不愿意上，到那里也是坐着玩，因为辅导班得老师不会死乞白赖的管你家孩子，管太严孩子就不愿去上了，一定得哄住他们一直上下去才好。‍‍

我觉得没有必要在校外给孩子报英语补习班，小学阶段是习惯养成阶段，英语学习并不难，补习班会占用孩子大量时间，所以，个人觉得没必要。

英语培训机构真的可以提高英语成绩，对孩子的英语学习是比较好的，我会送去学习的。