蓝色琴弦
每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。不断重复和熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些 九年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。
初三上册英语知识点2021
Module 3
短语
1. 为……而死 die for...
2. 得知 learn about
3. 放弃 give up
4. 独自地 on one’s own
5. 感到骄傲 be proud of
6. 足够好 good enough
7. 那时 at that time
8. 最后 in the end
9. 并且 as well as
10. 死于 die of
11. 照顾 take care of
12. 又一次 once again
13. 需要 in need of
14. 不得不 have to
句型
1. one of the best... 的……之一
2. manage to do... 设法做……
3. start doing... 开始做……
4. stop doing... 停止做……
重点语法
◆ because 作连词，意为“因为”，表示必然的因果关系，语气较强，通常放在主句之后，若需强调则放在主句之前，常用来回答疑问词“why”提出的问题，例如：
We have to play inside because it is raining.
因为下雨，我们不得不在屋里玩。
◆ so 可以引导结果状语从句，但是 so 和because不能同时使用，例如：
Haste makes waste, so be careful as you work.
欲速则不达，所以工作时要仔细。
◆ so that 引导的目的状语从句中通常带有 can, could, may, might, should 等情态动词。so that 引导的从句在主句后，从句前不用逗号，例如：
I stay on so that he may not feel lonely.
我留下来以使他可能不会感到孤独。
九年级上学期英语课文知识点
疑问词是疑问代词“who, whom, what, which, whose”和疑问副词“when, where, how, why ”。此外，连接词“whether”也适用。
“疑问词+不定式动词”结构有何功用呢?其主要功用有下列五种：
⑴当主语，如：
When to hold the meeting has not yet been decided.
Where to live is a problem.
How to cope with the rising cost of living becomes a daily discussion topic.
⑵当宾语，如：
We must know what to say at a meeting.
He could not tell whom to trust.
Do you know how to play bridge?
⑶当补足语，如：
The problem is where to find the financial aid.
The question is who to elect.
⑷当名词同位语，如：
Tom had no idea which book to read first.
Do you have a rough impression how to do it?
⑸当宾语补足语，如：
Jim is not sure whose to choose.
Mary and John are not certain whether to get married or not.
适用于“疑问词+不定式动词”的动词包括：“know, see, decide, tell, ask, consider, discover, explain, forget, guess, hear, imagine, inquire, learn, remember, think, wonder, understand”等。
有点值得特别注意的是：当这结构当宾语时，它的作用等于名词分句，例如：
I could not decide which dictonary to buy. / I could not decide which dictionary I should buy.
Jack did not know where to find such a good teacher./ Jack did not know where he could find such a good teacher.
有些动词，如“ask, show, tell, advise, inform, teach”等，可以先有个宾语，然后才接着加上适当的“疑问词+不定式动词” 结构。例如：
The chief technician showed the apprentice how to repair the machine.
Have you told him where to get the application form?
综上所述，可见“疑问词+不定式动词”结构是个形象清新，既容易用又不容易出错的特别结构，可以多多运用。
初三英语复习策略
一、重基础善于归纳
从近几年来的考试大纲来看，试题的容量和覆盖面都有所增大，不仅加强了对英语基础知识的考查，更强化了对知识运用能力的考查。需要注意的是，近几年的中考招生试题，逐渐加强了对同学们的词汇，词组的考查。
针对这种情况，在学习新课的时候，给同学们两点建议：
1、一定要扎实地掌握好每个单元的重点、难点;着重强化基础词汇、词组、句型的熟练掌握;同时大家要善于归纳、 总结 每天的学习内容，还要通过配套练习，单元检测来扩展解题思路。
2、同学们在巩固并扎实掌握基础知识的基础上，要进行语法专项训练和题型专项技能的学习，以便加深理解，强化提高。要将分散凌乱的知识内容集中起来，形成体系，区分不同知识内容，以防混淆或者相互干扰，从而提升自己的解题能力。
二、把握重点
从中考大纲来看，英语考试的重点是那些在整体上或各层次、各部分中发挥提纲挈领作用的内容。重点是相对比较而存在的，是可以分层次的，我们在学习和复习的时候一定要把握好学习的重点。举个例子来说：
在词类知识的学习当中，动词和介词是重点;
在学习句型结构的时候，复合句就是重点，而一般疑问句就是非重点;
从英语整体能力提高的要求来看，阅读理解和书面表达就是重点。
所以同学们在学习新课或者是在复习的时候，一定要抓住重点，要在有限的时间内，抓住关键性的知识。
三、高效复习
分析近两年的中考命题趋势，命题增加来对基础知识和学科能力考查的比重，适当减少了识记内容，增加来语用考查的比重，突出了对语言实际运用能力的考查。由此，同学们在复习的时候要注意以下3点：
1、跟准老师的复习节奏，在复习课上，要多思考、多分析、多总结。针对每个复习阶段的习题练习，必须透彻分析理解题目中所包含的知识点，切忌做题不能只求答案，要做到“既要知其然，又要知其所以然”。
2、在词汇和语法复习阶段，我们要通过 造句 的方式，将所学的词汇、语法加以运用，并自己归纳语法规则和运用时应该注意的点。
3、在阅读方面，每天可以坚持有针对性地完成一到两篇阅读理解或完形填空，以便巩固自己的语感。
总之，“磨刀不误砍柴工”。同学们在紧张繁忙的学习和复习过程中，别忘了及时总结自己，发现自己的不足，修补自己的薄弱环节，这样才会有更快的提高。
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会飞的猪lucky
一、 名词类1. 这些女老师们在干什么?[误] What are the woman teachers doing?[正] What are the women teachers doing?[析] 在英语中，当一个名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时，作定语的名词一般要用其单数形式; 但当man, woman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men, women.2. 房间里有多少人?[误] How many peoples are there in the room?[正] How many people are there in the room?[析] people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。3. 我想为我儿子买两瓶牛奶。[误] I want to buy two bottle of milk for my son.[正] I want to buy two bottles of milk for my son.[析] 表示不可数名词的数量时，常用“a / an或数词+表量的可数名词+ of + 不可数名词”这一结构，其中当数词大于1时，表量的可数名词要用其复数形式。二、 动词类4. 你妹妹通常什么时候去上学?[误] What time does your sister usually goes to school?[正] What time does your sister usually go to school?[析] 借助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。5. 琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。[误] Linda often do her homework in the evening, but this evening she watching TV.[正] Linda often does her homework in the evening, but this evening she is watching TV.[析] 一般现在时表示经常的或习惯性的动作，常和often, usually, sometimes 等时间状语连用。在一般现在时的句子中，若主语是第三人称单数，谓语动词要用其第三人称单数形式。现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作，现在进行时由be(am / is / are)+v-ing形式构成。6. 这双鞋是红色的。[误] This pair of shoes are red.[正] This pair of shoes is red.[析] 在shoes, trousers, gloves, glasses等表示成双成对的衣物或工具名词前用pair(表计量)修饰时，谓语动词的形式由pair的单复数形式来决定。三、 代词类7. 这张票是她的，不是我的。[误] This is hers ticket. It’s not my.[正] This is her ticket. It’s not mine.[析] 物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词之后一定要接名词，而名词性物主代词之后不需接任何词。8. 吴老师教我们英语。[误] Miss Wu teaches our English.[正] Miss Wu teaches us English.[析] teach sb. sth.中的sb.作teach的宾语，因此当sb.为人称代词时要用其宾格形式。四、 介词类9. 你能找到这个问题的答案吗?[误] Can you find the answer of this question?[正] Can you find the answer to this question?[析] 英语中用“the answer to …”表示“……的答案”。类似结构还有the key to the door, the way to the zoo等。10. 格林先生星期六上午来这里。[误] Mr. Green will come here in Sunday evening.[正] Mr. Green will come here on Sunday evening.[析] 表示在上午、下午等时，介词要用in；而表示在具体的某天上午、下午时，介词要用on.11. 那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿。[误] That little girl on a red skirt is our teacher’s daughter.[正] That little girl in a red skirt is our teacher’s daughter.[析] 用介词表示“穿戴衣物”时，只能用in，其他介词没有此用法。五、 副词类12. 莉莉，你为什么不回家呢?[误] Lily, why don’t you go to home?[正] Lily, why don’t you go home?[析] come, go 等后接here, there, home等地点副词时，地点副词前不加to。六、 连词类13. 我喜欢语文和英语，但我不喜欢体育和历史。[误] I like Chinese and English, but I don’t like P.E. and history.[正] I like Chinese and English, but I don’t like P.E. or history.[析] 在肯定句中并列成分之间用and来连接;而在否定句中，并列成分之间的连接需用or。七、 冠词类14. 乘飞机去北京花了史密斯一家人一个小时。[误] It takes Smiths a hour to go to Beijing by a plane.[正] It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane.[析] 1. 表示“……一家人”用结构“the + 姓氏复数”;2. hour 一词的第一个字母不发音，它是以元音音素开头，所以“一小时”要用 an hour;3. 用介词by表示“乘坐”某种交通工具时，交通工具名词前不加任何冠词。八、 句法类15. ―你不是学生吗? ―不，我是学生。[误] ―Aren’t you a student? ―No， I am.[正] ―Aren’t you a student? ―Yes， I am.[析] 对否定疑问句的回答是用Yes还是用No，这取决于实际情况：如果事实是肯定的，就用Yes表“不”;如果事实是否定的，就用No表“是的”。
小木每木每
业精于勤而荒于嬉，行成于思毁于随。不勤奋地学习，什么事也做不好。娇嫩的花儿，需要每天勤奋地浇灌才能一天天长大;学习也是如此，需要你的不断浇灌，不断积累，才能提升。下面是我给大家带来的 高三英语 知识点，希望能帮助到大家!
高三英语知识点梳理1
under age 未成年，未达到规定年龄
He was rejected by the army because he was under age. 他因尚未成年而被拒绝参军。
You shouldn’t sell cigarettes to teenagers who are under age. 你不应该把香烟卖给没未成年的青少年。
under arrest 被捕
You are under arrest in the name of the law. 你被依法逮捕了。
He was soon put [placed] under arrest. 他不久就被逮捕了。
under attack遭受攻击
The company has come under fierce attack for its decision to close the factory. 因为决定要关闭工厂，公司受到猛烈攻击。
under consideration 在考虑中;在研究中
The question is now under consideration. 这个问题正在考虑中。
The plan is under consideration by the Ministry of Education. 教育 部正在研究这个方案。
under construction 在建造中
The new railway is under construction. 新铁路正在修建当中。
The bridge is under construction. 这座桥正在建造中。
There are two new hotels near here under construction. 附近正在兴建两家新的旅馆。
under control 在控制中
They soon got the fire under control. 他们很快把火势控制住。
It took the teacher months to bring his class under control. 这个老师花了几个月的时间才管住了他的班级。
under copyright 享有版权
The poem is still under copyright, so you have to pay to quote it. 该诗仍然享有版权，因此你必须支付引用费。
under cover 在隐蔽处;秘密地;在信封或邮包中
Plans for the attack were made under cover. 进攻计划是秘密制定的。
The check came under cover in yesterday’s mail. 支票是装在信封里和昨天的信一道寄来的。
under discussion 在讨论中;在审议中
That has no relation to the matter under discussion. 那与正在讨论的事无关。
That’s another topic that will come under discussion. 那是另一个要讨论的问题。
under examination 在检查中;在审查中
The prisoner was still under examination. 囚犯仍受审。
The proposals are still under examination. 提案仍在审查中。
under fire 在炮火中;被攻击中
We were under fire from all sides. 我们遭到了来自四面八方的 射击 。
The headmaster was under fire for not sending the boys home who stole the car. 校长由于没有开除那几个偷汽车的学生，受到责难。
under guarantee 在保修期内
It’s still under guarantee, so the manufacturer will repair it. 保证书 还有效，所以厂家会给 修理 的。
The car is still under guarantee, so you should be able to get it repaired free of charge. 汽车还在保修期内，所以你应该可以免费修理。
under oath 在法庭上宣过誓要说实话
The judge reminded the witness that he was still under oath. 那法官提醒证人他已宣誓不作伪证。
under obligation 有义务;一定要
The one who did the damage in under obligation to pay for it. 造成损失的人有义务赔偿。
【注】在现代英语中通常用under an [no] obligation的形式：
You’re under no obligation to pay for goods which you did not order. 没有订购的货物就无须付款。
She’s under an obligation to him because he lent her money. 因为他把钱错给她了，所以她有偿还他的义务。
高三英语知识点梳理2
1. opccupation n. 居住、占用;职业
occupational adj 与职业有关的
occupier n. 居住者, 房客, 占领者
occupy vt. 占, 占用, 占领, 占据
2.Reporter n. 记者, 新闻通讯员
=journalist n. 新闻记者, 从事新闻杂志业的人
3.Profession n. 职业, 专业,
professional adj. 专业的、职业的/ n.专业人员
习惯用语：allied health professional 保健辅助人员
4.Photograph n. 照片/ vt. 给......照相
Photographer n. 摄影师
5. Eager adj. 渴望的;热切的
eagerness n. 热心
6. concentrate v. 集中;聚集
concentration n. 集中;集合
concentration camp n. 集中营
concentrate on 集中;全神贯注于
例句：1)How can you concentrate on your work with so much noise going on?
你怎能在这样吵的环境下集中精神工作呢?
2)I tried to concentrate my thoughts on the probkem.
我努力让自己的思绪集中在这个问题上面。
=Attentively 注意地, 留意地
= pay attention to 注意
7.Course n. 过程, 经过, 进程, 方针, 路线, 跑道, 课程, 一道菜
a course in/on sth 课程
a course of sth 疗程
8.Acquire vt. 获得;取得;学到
acquisition n. 获得;获得物
9.Meanwhile n. 其间, 其时=meantime10. accuse vt. 控告, 谴责,
accuse ... of ... 因某事指责或控告某人
例句：1)I accused her of cheating. 我指责她作弊。
2)He was accused of murder and sent for trial. 他被控告谋杀并已送交审判。
Accusation n. 指责;控告;谴责
11. deliberately adv. 故意地
= on purpose
12. so as to(do sth) 为了做某事/以便作某事
=in order to do sth
例句：We went early so as to get good seats. 我们提早去了，以便占到好位置。
13. bribe vt. 向...行贿/n. 贿赂
bribery n. 行贿, 受贿, 贿赂
14. guilty adj. 犯罪的, 有罪的, 心虚的
guilt n. 罪行, 内疚
15.imaginative adj. 想象的, 虚构的
image n. 图象, 肖像, 偶像, 形象化的比喻, 极为相象, 映像, 典型
imagine vt. 想象, 设想
16. technical adj. 技术的, 技术上的, 技巧方面的
technic n. 技术, 手法
technica n. 技术性细节,技术,技巧,技能
technically adv. 技术上, 学术上, 工艺上
17. defend vt. 防护, 辩护, 防卫,
defence n. 防卫, 防卫设备
defend against防卫...以免于
18. crime n. 犯罪, 犯罪行为, 罪行, 罪恶
criminal n. 罪犯, 犯罪者/adj. 犯罪的, 犯法的, 罪恶的
criminally adv. 刑法上, 犯了罪地
19. edition n. 版本, 版
edit vt. 编辑, 校订, 剪辑/n. 编辑工作
editor n. 编辑, 编辑器, 编者
20.employ vt. 雇用, 用, 使用
employer n. 雇主, 老板
employee n. 职工, 雇员, 店员
employment n. 雇用, 使用, 利用, 工作, 职业
21. polish vt. 擦亮, 发亮, 磨光, 推敲
Polish adj. 波兰(Poland)的
22.chief n. 首领, 领袖, 酋长, 长官,/adj. 主要的, 首要的, 首席的, 主任的
Chief Executive Officer 执行总裁，首席执行官
23. intention n. 意图, 目的
intent n. 意图, 目的, 意向/adj. 专心的, 决心的, 热心的
intentional adj. 有意图的, 故意的
高三英语知识点梳理3
虚拟语气在一些特殊词中的使用或含蓄条件句
1.wish后的宾语从句。
与现在愿望不一致，用主语十过去时，例如：
I wi。hIwere you.
与过去愿望不一致，用主语+had+过去分词，例如：Iwish I had visited the White House whenI was in the States与将来愿望不一致，用主语+would (could)+原形。
2.It's time句型：当lt's tine后用that从句时应该为主i吾+should+动词原形或主语十过去时，例如：It，s time thatyou went to school.或It's time that you should go to schooL
3- If only引起的感叹句相当于“How I wish+宾语从句”。
(l)If only he could come.他要能来就好了。
(2)If only I had known the answer.我要早知道答案就好了。
4.WOuld rather，as if(though)引导的从句也需使用虚拟语气，表示过去的情况用过去完成时，表示现在与将来的情况用过去时，例如：
(l)I'd rather you posted the letter right away.
(2)She loves the children as if they were hers.
5.含蓄虚拟条件句含蓄条件句是指句中没有明显的虚拟条件句，而是利用其他手段来暗示存在虚拟条件。但是这类隐含式虚拟条件句往往都可以转化为if引导的条件句。常用来表示含蓄虚拟条件的手段有：
(1)介词或介词 短语 。如but for，but that，without,in case of, under more favorable condition等。
(2)连词。如so that, unless, in case, supposing,lest, provided(倘若……)，for fear that(唯恐)，in orderthat, on condition that, if only(要是……就好了)等。
注意：lest, for fear that和in case引起的从句中谓语动词多用should+动词原形，但也可以不用虚拟语气，而用动词的陈述语气形式。例如：The foreign teacher spokeslowly in case we misunderstood him这位外籍教师说得很慢以免我们误解。
(3)通过上下文及内在含义，句中往往有but,otherwise, unfortunately等类似转折词。
without, but. but for, otherwise引起的短语或 句子 常暗含着含蓄条件。例如：
①Without you,1 would never know him
②But for your oooperation, we wouldn't have done it
③But that she was afraid, she would have said no. .
④i would be most glad to help you, butI am busy now.
⑤I would have come to the party yesterday, but ljwas working.
⑥I am busy now, otherwise l would do you the favor!
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