成人英语培训课件

在课堂上，我们跟着老师练习听力和口语，课后因为这种独特的浸泡式英语环境，我们不断地练习英语和使用英语，休息期间还可以跟来自很多不同国家的外教聊天，感觉就像生活在国外，时刻与英语为伴。

成人零基础学英语，要看什么书。怎么学？

当年，学校填鸭式的英语教育曾经令我对英语敬而远之。等我工作后回过头来，才发现，英语还是有魅力的；再重新接触英语，才发现，英语学习还是很有乐趣的。关键是要善于思考，挖掘英语的内在规律。我思考的结果，发现了不少英语的秘密；当然，有的思考也得不到答案的，我从大学图书馆以及网上参阅了很多资料，有部分迷惑得以解决，当然还有一些迷惑还得不到答案。但是，我所知道的这些东西，足以让我对英语保持浓厚的兴趣，而且使我很多地方不再需要死记硬背了。

有不少人可能在学校都对英语很反感，以至于出来社会，才后悔英语没学好。又或者，有人教育程度不够高，英语基础学到不多，还想自学英语。那么，看一看我的这篇文章，可能会给你不少启发，希望以此共勉。即使你是英语高手，我相信本文可能有不少让你耳目一新的观点。

本文的个别观点，可能暂时还得不到权威的认可，但是也是经过严密的思考得来的，对英语学习或理解英语还是有借鉴作用的。如果你的英语基础很差，我举的一些英语有关例子你暂时看不懂，那么可以先跳过去，等学习一段时间之后，再回过头来看这些东西，又会有新的收获。

（英语基础好的人可以只从第五章开始看）     一、人人都是语言天才

除非是智障的人，否则人人都是语言天才，包括你和我。因为，语言是人的天赋，这是人类有别于其他动物的重要特征之一。鹦鹉学舌，再努力，也只不过会模仿人类的几句语言而已。而每一个人，出生几年，就都学会说话了。这就是天才。人类的语言天赋，不会区分细节语言，也就是说，不会说某某只有汉语的天赋，某某只有英语的天赋。是环境使然，这个人出身在哪个国家，就会说哪个国家的语言。

任何动物，学习技能都有个最佳时期。语言技能，只要你在婴儿时期或幼童时期学会了本土语言，就说明你没有错过学习语言技能的最佳年龄。不要误解为，中国人长大了再学习英语就错过学习时期，就很难再学好英语了。不是这样的，从小开始学英语，当然很有好处，因为那时候的定势思维少，没有工作压力，学习和玩是主要任务，而且从一个人的生命周期来看，越早学习，这一辈子来说接触英语的时间就越多。但是，这些可以弥补。而且运用得好，母语反而会帮助你学习英语。中国有一些英语大师，是从四五十岁才开始学习英语的！

人们长大后学习英语的才能其实不比小孩差，只是再也没有这种环境了。我们看小孩是如何学语言的。小孩子一出生，就有人照看，同时，也开始教他们说话。一开始，为了教他们说会叫“妈妈”或“爸爸”就要教很多天；然后，大人不厌其烦地不断教其他语言。幼童可不用工作，他们的的任务就是学说话，学走路，而且是有人全天候来教他们的。别人碰见了小孩，也是逗他们，引导他们说话，给他们练习的环境。你想，这样得天独厚的环境，想不学好语言都难那，谁要是能够这样教你学英语，你肯定一两年之后就是高手了！     我们的口号是：给我恰当的环境，我能学好任何语言！

学校是不是学语言的好环境呢？从某些方面来说，是有利环境，因为这里有老师教你，有同学可以互相探讨，有大量的学习资料可以互相借阅，等等。但是，从另一方面来说，学校又是不利环境。为什么？因为中国的教育是应试教育（素质教育的口号喊出来之后，实际的情况是更是没有素质教育了！），教学方法是填鸭试教育。所以，老师教的东西素然无味，最可恶的是，为了考试，教学时都是重点抓那些偏难怪的变态的一些东西，而容易而且最有用的东西又学不到。结果是为考试而考试。学生被变态的考试压迫得喘不过气来。所以，很多学生对英语一点都没兴趣，只是迫于应试压力在学习英语，没兴趣就肯定学不好。我就是个鲜活的例子。有个别的学生用功倒是很用功，考试成绩也不错，但是，他们的英语是不实用的，因为应试英语考的是变态的题目，丢了西瓜捡芝麻。还有极个别真正学到了英语真本事的学生，那是因为他们学到的真功夫都是在课外学到。所以，恭喜你，你不用受应试教育的迫害了。（我的口号是：远离考试，远离毒品！）

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二、自学的岔路有很多，怎么选择？

没有幼童学英语的环境，也摆脱了学校的应试迫害，那么展现在你面前的是英语自学的自由之路。但岔路有很多，应该如何选择呢？如果选到通往悬崖的那条路，那就遭了。中国英语自学大军浩浩荡荡，但是很多自学者都是半途而废，这些都是误入歧途的。有的人学习英语的压力（工作或出国等需求）不是不够大，雄心不是不够大，但是到头来，还是没学好英语。当然，如果学习方法得当，能够有毅力持之以恒地学下去，总会把英语学好的。可是，很多人学习方法就是不得当，就是没这么大的毅力。这不能完全怪这些人，毕竟，这个世界上凡人是多数，更主要的是，英语自身的复杂以及其与汉语的巨大差异，注定中国人学英语的困难性。所以，只有找到英语学习的内在规律，理解了英语，发现英语之美，对英语产生兴趣了，才能轻松地把英语学好。

最极端的学习方法就是背单词学英语，这些人的毅力可谓之坚强。可是，英语单词超过50万个，背死你；而且即使背了很多单词，也是无法应用。这是中国应试教育害的，很多大学生英语单词的词汇量比普通的英国美国人还多，可是很多都是不常用的单词，所以这些人用起英语来还不如英美3岁的小孩。所以，死记单词是苦海无边，回头是岸那。汉语只要掌握了3000个汉字就能应用自如了，而英语掌握了日常的6000左右的就能应付一般交流。如果还想更进一层，就要根据自己所需去有选择性的补充，而且不能死记硬背。我在后文还会对英语单词做特别介绍。

现在，各种各样的英语英语教材和英语培训多如牛毛，让人眼花缭乱。关于英语培训，我要奉劝一句，如果你英语基础不扎实，那么别指望培训机构会帮你打好英语基础。不管培训机构如何吹得天花乱坠，保证从零开始教你，但是，他们一般都急功近利，都不重视打基础。然而，不管学什么，都一定要打好基础！不管自学什么，不重视打基础，都学不精。很多人难以在学识上更上一层，是因为基础没打好，制约了理解更深层次的东西，然而他们还蒙在鼓里，以为自己不是这块料。要打好基础，切记，切记！所以，我建议，要么不必进培训机构学习；要么等到有一点基础的时候，再进培训机构学习；要么，只是把培训机构作为自学的辅助，自己还必须有更好的自学方案。

学英语是为了用来交流和应用的，所以，要同时学习听和说，即使你不是为了和外国人交流，听和说都有利于你更理解英语。

关于自学教材的选择，有两个原则，一是必须是经典的教材，而是必须持之以恒学完这种教材，不要老是换来换去。书店上的教材也是很多，有一些也是急功近利的，不能帮你打好基础，这种教材就不好。英语自学界有个经典的论述，就是任何种系统的教材，只要你学好了，英语基础就能打好。当然，经典教材是最佳选择，而且，经典教材中，也要选那些适合自己的，能够引起自己持续学习兴趣的教材。持续的兴趣是学习英语最好也是必不可少的老师，否则几乎没有机会学好英语。保持对英语的兴趣就是学习英语的最大窍门。关于如何保持兴趣，不是天上掉下来的，是要理解英语之后才有可能的，如果不能理解英语，只是一时头脑冲动、好奇而对英语有兴趣，那么，这种兴趣不能持久。关于如何理解英语以便保持兴趣，本文后续会有很多我思考或参考别人的一些东西，有利于理解英语。

关于英语学习工具。有的人搞得很华丽，什么MP3，视屏教材，网上教材等等。其实，工具只能作为辅助手段，不能使形式重于内容。我认为，书加磁带加复读机是最经典的工具。如果你更喜欢其他的工具，没问题，但是不能搞得太花俏了，一定要选准其中一种方式作为全面学习的方式，不能这个搞一下，那个搞一下。     三、英语入门     1、教程

如果你没有什么英语基础，那一定要选一个合适的自学教材打基础。《新概念英语》虽然是很出名的一部教材，但是绝对不是自学入门的好教材，这点《新概念英语》第1册前言就写得明明白白：本书不是为自学而设计的。我推荐入门的最佳教材是《许国璋英语》（1992年重印本）第1册。

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只要是大一点的书店就能买到这套教材和配套磁带。

许国璋英语对英语的各方面基础知识都写得很系统，而且全部知识都在教材上写到了，不需要额外的参考书。而且本教材的内容（特别是第1册）都比较浅显易懂。     2、语音

许国璋英语对语言的语音方面介绍得很详细。音标、发音规律、语音语调等的规律都介绍得非常仔细。

下面介绍一下如何学习音标。英语的音标相当于汉语拼音。由于无法根据英语单词（相当于汉语的“字”）直接读出其读音（规律较复杂），所以才会创造出音标这种工具来帮助人们学英语。这样，即使碰见了英语单词的生字，也可以查字典，字典上的音标就会告诉你发音了。     许国璋英语教材上先给出了发音器官图，然后分别介绍英语的各个音标，同时有配套磁带来读这些音标。书上对每个音标如何发音介绍得很详细，不过说老实话，这些一般你是看不懂的，对某个音标你只要记住，发这个音，其发音部位（舌头和唇、齿、口腔等部位的关系等）和发音方法（爆破发音还是摩擦等发音方式（许国璋英语教材音标的标题上都表示了这些内容））就可以了，然后学磁带上怎么发音就可以了，至于怎么动作，你看书上的介绍会越看越糊涂。比如“t,d”叫“”舌尖齿龈爆破辅音”，表示舌尖要贴在齿龈（齿龈在哪里参考书中的图），发音是像爆破一样，气流冲出口（嘴唇参照书中图）。实在看不懂，也可以不管，只要学磁带发音，再请教英语基础的人确认一下发得对不对就行了。

可喜的是，有不少音标和我们的拼音有点接近，但要注意又不完全接近，所以一定要对照磁带反复练习。音标是非常重要的，基础一定要打好。个别比较难发音或比较容易混淆的音标，可以请教有英语基础的人，这样可以使你恍然大悟。

配套磁带对书中语音练习也配了音，这也要学学，能强化语音知识。     3、语法

许国璋英语教材上的语法知识也比较系统。

首先要了解什么是语法，为什么要学语法。其实，如果你是在母语（本国语言）的环境里，你是根本不需要知道什么语法知识的。不信你去问问你认识的老一辈的人，他们哪里知道什么语法不语法的东西呀。小孩子也一点都不懂语法，但是说话还不是很溜？中国如此，国外也如此，英国美国的小孩和没读多少书的老太婆，也不懂语法，但是他们的英语不照样讲得顶呱呱？就算我们读书的时候，语文考试考了很多复杂的语法，到现在还不是大部分都不记得了？这么说来，是不是不用学语法了？请注意，我刚才举的例子，都是指母语环境下的人，不用学语法就能说好母语，是因为他们有很好的环境学语言，他们知道表达一个思想，是应该如何按大家都听得懂的语言来表达。比如说，婴儿一开始不太会说话，比如他说“饭饭”的时候，可能是表明他吃饭，也可能是说你有饭掉进他身上去了。等他更大之后，经过大人的多次教他，接触多了，才知道，他说“饭饭”是表达不清的，他要说“我吃饭”，或“你掉饭在我身上了”。语言学家已经总结出来了，说话一般是要带“主语”（前面例子上的“我”“你”），也要带谓语（前面例子上的“吃”“掉”），然后是宾语（前面例子上的“饭”）等等。语言规律就是语法。但是小孩子只是知道按习惯是要这样表达，却未必知道这些语法术语。我们学外语，并没有那种母语环境，所以，无法通过大量的现实环境来对你错误的表达方式进行纠错，这时候，语法知识就来帮我们了，语法告诉我们，应该如何表达一件事。我们应该感激语言专家总结出来了这些语法规律。而且，文化背景不一样，中国人和英国美国人表达思维也不一样，比如我们问：“你叫什么名字？”，人家可不是这样问的，人家是说“什么是你的名字？（What is your name?）”。我们学英语，当然要说他们听得懂的话，不能完全按自己熟悉的方式去表达（否则成了中国式英语），要按他们的表达方式去说。语法，就是用来告诉我们人家是怎么表达的。

请注意，语法是为了辅助我们学好语言的，不能为了语法而语法。应试教育有一个弊端就是神经病一样，考语法考得很复杂，搞得语法不但不是帮忙学语言的，反而成为学语言的障碍。世界上是先有语言，然后才有语言学家根据大家说话而归纳总结出来叫语法的东西。语法是集中纲要式的提炼，生活中，还有不少习惯用法，是不符合已经总归纳出来的语法的，这时候不

英语培训机构有很多，可以在当地找一找比较有名的学校。学习英语的方法：首先，要学习音标，然后跟着英语磁带或录音把每一个单词都读准确，记住如果你喜欢美语，那就只学习美语发音，千万不要学习英式的英语发音。其次，就是要买一本有关口语学习的书，学习连读，失爆，变音，吞音等发音技巧，试着连贯的去读一个句子。最后就是要多看美国电影，我很喜欢美语，所以一直都只看美国拍的美语电影，像《寻找梦幻岛》。

望京OK英语不错，当年我就是在哪里学的。

望。京OK英语不错，我之前在哪里学过。

现有口语培训的教学模式一般可分为三种：一是以外教授课为主的教学模式，这在传统的培训机构中较普遍。其缺点是由于过于依赖外籍老师，没有足够的辅助教学手段等，导致学习效果比较单一。第二种是以多媒体为主，辅以外教课程和活动的模式。多媒体教学是新的教学手段，可以方便学员自由选择学习时间，也使教学过程更规范，很多国际性的培训机构对多媒体教学青睐有加。其缺点是有学员反映此类方式缺少人与人之间的互动，而且外教的教学时间往往得不到充分保证。第三种是以人教为主，辅以多媒体课件和外教沙龙的方式。这种教学模式可达到教学、巩固和练习三方面的最佳效果，并且充分调动学员的主动性。

新概念啊。。亲\x0d\x0a很适合初学者的自学的哟。。。 \x0d\x0a如果你为了基本交流无障碍的话，也就是普通的口语交流那就是选择新概念就好，但是新概念有英音和美音。。看你自己的兴趣了。。。但是我觉得英音更好一点儿，可能跟我学习雅思有关系。\x0d\x0a如果你为了考英语等级的话，那就得看你想考的是什么级别的英语。分为公共英语等级、剑桥商务英语等级以及大学英语等级什么四六级啦之类的。具体问题具体分析。。。欢迎追问。。

在全世界的英语学习者的心目中，《新概念英语》可谓是一部“宝典”级的教材，如今在中国，学习《新概念英语》也已蔚然成风。那么这部“宝典”的与众不同之处到底体现在何处呢？《新概念英语》由英国著名的语言教育专家L.G.Alexander先生编写，历经半个多世纪而经久不衰，因为它可以帮助学习者在比较短的时间内全方位地提高自身的听说读写译五方面的素质。我就从这么几个方面帮大家分析一下学习《新概念英语》的好处和具体的学习方法： 第一部分，听力。 大家完全可以把《新概念英语》当成是一套很好的听力教材。《新概念英语》的配套磁带有英音的和美音的两种。大家可以根据自己的实际需要去选择购买。通过《新概念英语》练习英语听力的方法可以参考下列步骤： 第一步：不要看书，将整篇课文听写下来。如果有的词听不出来，猜测该词应该是什么，实在听不出来就不勉强。随着听写的增多，听力会逐渐增强。在听的过程中，也可加深对英语发音的认识。而且实践证明，如果能达到一听就懂的程度，你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失，阅读理解的能力一定会大大提高。 第二步：把听写下来的文章与原文比对，查找错误，知道自己错在哪，以后今后如何避免。 第三步：跟着磁带反复跟读课文。注意各单词的读音以及语调等问题，语音语调尽量模仿磁带，力求接近磁带上的。 第二部分，词汇。 新概念教材课文里所学习的单词都是最基本、最常用的词汇，所以大家一定要掌握。对于意思不太明白的，最好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。 第三部分，语法和阅读。 建议大家进行课后的习题练习和同步测试，巩固学习内容，检验学习效果。尤其是，新概念每课都有一个自己的核心语法内容，这就要求学生要将每课的这一个语法掌握。如果个别同学感觉自己的语法和阅读水平较差的，最好选择一些与自己水平相当的语法教材和英语分级阅读读物来进行课外学习，以提高英语实力。 第四部分，写作。 很多人不知道如何借学习新概念来提高自己的写作能力，其实这也是有法可循的。你可以在接触一篇新的课文前，先不要看它的英文，而是根据它的中文翻译自己写再翻译成英语，然后再和原文对照，这样一经对比，就可以找到自己写作的弱点和问题，及时修正，日久积累，从而获得提高。特别是第三册和第四册里面的一些美文，就为大家提供了相当好的写作方法和经典范文。 第五部分，背诵。 在学习过程中，背诵一些经典课文将对英语的记忆、理解非常有益。尤其对于英语初学者而言，通过背诵课文可以加深对英语的记忆，在头脑中形成固定的记忆区域，这是一个由量变到质变的过程。很多经典的句型、语法、词汇，通过背诵课文，都可以十分有效地长驻背诵者心中，这样一来，同学们的阅读、语法和写作，能够同时得到提高

孟老师以实用口语为主，而且推出的课程也好，深得学员的认可，浸泡式英语培训，是一种国际流行多年并有许多成功范例的语言培训方法。

TotalImmersionExperienceEnglish(totalimmersion(简称TIE)其理论根据即在一个相对封闭的环境中，要求学生衣食住行全方位、全时间段只能使用目标语言，从而阻断母语的干扰，在短时间内形成目标语言的思维习惯，达到灵活运用该语言的目的。

在语言教学实践中，开办于1998年的平和国际语言村成功引用了这种从语境和思维上入手的培训方法，为学习者提供了一个浸泡式的纯英语环境，所有课程都用英语直接来教学，帮助学员从入门开始，就试图用英语来形成语言思维的习惯。

如何营造浸泡式的纯英语环境：

在平和校区，英语是唯一被允许使用的语言。学员必须参加所有的强化课程及各项英语活动。为争取最佳学习效果，学员在培训期间禁止使用中文。无论在校区和宿舍区，学员必须使用英语进行交流。

无论上课还是休息，活动还是就餐，语言村的学员、教员、工作人员要求使用英语沟通，以模拟一个真正全封闭、纯英语的生活与学习环境。就连前来咨询参观学校的人员进入教学区域后，也是同样的要求，不允许讲中文，大家都必须遵守平和的黄金条例“只许用英语”。

教室里、走廊上、花园、甚至洗手间的门上，都能看到这样的标识“EnglishOnly”（只能讲英语）。培养学生用英语思考，并且用英语来享受生活。平和英语提供了一个足不出国，身临其境的实践舞台。让学员在短时间内，英语的实际应用水平有一个质的飞跃。