小脚丫英语培训中心

我的小弟弟小学作文1 　　我有一个小弟弟，名叫中中。他出生才8个月，但是已经很好玩了。虽然长得并不漂亮，身上还有一块块的胎记，可是非常可爱。 　　弟弟不喜欢坐，却喜欢爬和站。他爬的姿势和别的小孩不一样，别的小孩手和腿同时用力，而他单靠手用力，跟解放军钻铁丝网一样。他爬得很不协调，可速度很快，一下子，从这边房间爬到那边房间，一下子，又从那边房间爬到这边房间，有时还爬到厨房。 　　弟弟很爱笑，就连骂他他也笑，还以为是夸他呢！他笑起来小嘴巴一下往左边，一下往右边，特别有趣。有时眯眯一笑，有时低头一笑，好像很害羞，有时“咯咯咯”地傻笑，有时还张大嘴巴哈哈大笑，嘴巴里露出了两颗雪白的小牙，脸上露出了两个小酒窝，让人忍不住想去摸摸。 　　我真是太喜欢我的小弟弟啦。 我的小弟弟小学作文2 　　吴牧谦在暑假前，猜猜妈妈送给了我什么礼物?这是我最好的礼物。那就是我有小弟弟了! 　　要知道妈妈新生的小弟弟给我带来了很大乐趣。他的眼睛小小的，闪闪发光。头发松松软软，摸上去很舒服。他不哭实效眼睛一直看着一个地方，像是在想什么。小腿的皮肤软软的。有时，他会打个哈欠，嘴张的大大的，然后慢慢合拢。接着，就像没打过哈欠似得，一副随便的表情。睡觉时的动作像个大力士再举杠铃。 　　小弟弟刚生出来，我帮大人做的家务活也多了。比如:得帮他换尿布，抱他，帮妈妈给他洗澡等等。但是他跟我很要好。这也是姨奶坐在屋里生闷气生了一个下午的原因。暑假开始的第一个星期，我姨奶来我家住一个星期。星期四，妈妈和爸爸要去领我们新房子的钥匙。妈妈之走前让我和姨奶照看小弟弟。我和姨奶来到小弟弟床边一人一边坐下。没想带小弟弟直往我这边看。姨奶不服气，说:”我们换个位置，看小弟弟往谁那边看!“我和姨奶换了个位置，小弟弟的头也转了个方向，继续看着我。可不，这会儿可要把姨奶气晕了，嘿嘿。 　　我真喜欢我的小弟弟! 我的小弟弟小学作文3 　　我的小弟弟我的小弟弟还不到三岁。他白里透红的小脸蛋上有一双乌黑发亮的大眼睛，还有一张能说会道的小嘴。他的嘴可甜了！如果他想要我手里的东西，他会说：“好姐姐，给我吧！”我故意说：“不给。”他就会不讲理的大声说：“那是我的，快给我！”他还会搬救兵，叫：“妈妈，姐姐不给我！”妈妈出来了，我不得不给他。他会唱很多歌，还会唱英语歌。我说：“唱支歌吧！”他就听话的唱一首，唱完了，他还不会忘了要掌声！如果我故意不鼓掌，他会说：“掌声鼓励一下！”有时候他会说一些搞笑的话。有一次，我正在写作业，他骑着滑板故意把我撞一下，然后拉着我的胳膊说：“赶紧走，上医院去！”我说：“我不去，我又没生病，上医院干嘛！”他说：“你被我的车撞了，快跟我上医院吧！”我和妈妈都被他逗得哈哈大笑。 　　我喜欢我的弟弟，给我们家带来欢笑，快乐的小弟弟。 我的小弟弟小学作文4 　　我的小弟弟今年7岁，高高的鼻梁，一双大眼睛像两颗闪光的黑宝石，还留着西瓜头，特别讨人喜欢。 　　大多数的情况，他讨人喜欢，不过有时候，他又让人讨厌，但不过，他让人讨厌的时候还有点好笑。有一次，弟弟被妈妈打了，他还说要跟妈妈对打，说着说着他拿起沙包球，就向妈妈扔去。他一边笑一边扔，脸上还挂着不少泪水，这一场战斗，逗得我哈哈大笑。 　　那一次，还是他小的时候，记得他还在睡觉，妈妈下楼去做饭，当他醒来时，看不见妈妈的人影，就开始哇哇大哭。我说：“再这样哭下去，我的耳朵都要震聋了！”听了这一句弟弟就不哭了，还以为我的耳朵真要被震聋了。 　　弟弟的爱好很多，喜欢玩车、看书、画画，我说：“弟弟爱看书，长大后一定是我心目中的学霸！” 　　这就是我的小弟弟，讨人喜欢总是多余让人讨厌。 我的小弟弟小学作文5 　　我有一个小弟弟，他叫姚凯文，我叫他小臭臭。 　　我刚见到他的时候，他还是单眼皮，当时我有点儿奇怪，为什么爸爸是双眼皮，妈妈是双眼皮，还有我也是双眼皮，可为什么臭臭却不是呢？几个月之后的一天，我发现臭臭的右眼变成了双眼皮。一段时间后，我又发现臭臭的左眼也变成了双眼皮，我觉得有些奇怪，便去问妈妈。妈妈回答说：“有些小孩生出来就是双眼皮，而有些要过一段时间才会长出来。” 　　臭臭有时会让我们手忙脚乱，有时也会让我们哄堂大笑。有一次我和臭臭在床上玩，我转身去拿了一个玩具，当我转回来的时候下了一跳——臭臭不见了！我又发现蚊帐的一边塌了下去，我跑过去一看，臭臭被蚊帐兜住了，而臭臭呢？躺在蚊帐里悠闲的吃着手指头。还有一次臭臭趴在床上，然后把头抬的高高的，之后“扑”的一下把头底下，不过刚刚好低在被子的角上，结果就开始“咝、咝”的吃起被子来。 　　这就是我家的小臭臭。 我的小弟弟小学作文6 　　我的小弟弟很可爱，我非常喜欢他。 　　他胖胖的，但是爬起来很快。在他刚刚开始学爬的时候，他爬一下休息一下，爬一下休息一下，我很奇怪，爬一下很累吗？现在他学会爬了，一刻不停的到处乱爬。他非常喜欢在地上爬，每次他在地上爬一二个小时后，妈妈把他抱起来再把他的裤子扒下来以后，他的膝盖很红，但他也不哭一声，这个我更奇怪但同时也挺佩服他。 　　他的一双大眼睛不停的转来转去，特别机灵，他有两只小小的耳朵一张小小的嘴，还有一个小小的鼻子，非常可爱，我真是爱死他了。 　　他圆圆的，尤其是腿，一节一节的，一看到我就有想上去咬一口的冲动。 　　最主要的是他特别爱笑，不管见到谁，第一表情就是微笑，甜甜的，憨憨的，你们说说谁能抗拒一个婴儿的微笑，真是迷死一片人。不论是爸爸妈妈还是我，一看见他我们所有的烦恼和不快都烟消云散了，他真是我们家的开心果。 我的小弟弟小学作文7 　　今天妈妈要带我回家看我的“小弟弟”。小“弟弟”躺在床上，他还是刚从姑姑肚子里生出来的，很可爱。我走进了房间，妈妈说可以摸他，我摸了摸他。小“弟弟”还没有长出牙齿，他的小手和小脚实在太可爱了。回家的时候我正好带了一串气球，我把气球在空中旋转着，我的小弟弟突然笑了，他笑得好可爱，没牙齿的笑我还是第一次看到。我有点看不清楚他在笑，因为没牙齿的笑我看不清楚。 　　他睡觉的时候也很可爱，他把两手放在枕头上，就像投降的姿势，小嘴巴噘着，小鼻子瞪着，好可爱啊。我很想抱小弟弟，妈妈说我抱不动。奶奶把小宝宝轻轻的抱起来给了我，小宝宝的头很重，妈妈说小宝宝的头还没有长好，不像大人的一样，他的头还抬不起来。我懂了，妈妈还给我拍了照片。 　　我以为他喝奶粉，没想到他是喝姑姑挤出来的奶，我想小弟弟喝姑姑挤出来的奶一定和喝其他的奶不一样，要不怎么不给他喝袋奶呢？我想了想，没想出来。我去看小妹妹，小妹妹睁着眼睛。我把玩具都拿来和他玩，她一直在对我笑。我好开心呀，我想当姐姐还是挺快乐的一件事嘛。 　　我告诉大家一个小秘密，其实小“弟弟”是个小妹妹，只不过他看起来太像小弟弟罢了。 我的小弟弟小学作文8 　　我有一个小弟弟，他非常可爱！有一双炯炯有神的眼睛，还有一个高挺的鼻梁，一个小巧玲珑的嘴巴，特别帅气！那就是—李颖鑫。 　　下面给你们介绍一下他：他是一个爱上网的小孩子，在网上他喜欢玩一些小游戏；他还挺喜欢跳舞，一听见音乐，就情不自禁的跳起舞来；他还非常幽默，每次一说起话来，总是让全家人开怀大笑，他就是家里的“开心果”。 　　在你不开心的时候最应该找他，他会让你情不自禁的笑起来，让你把所有的忧愁和不高兴都抛到九霄云外！他也会成为为你的“开心果果”。 　　他也是一个“机灵鬼”，有一次，我给他说了一个脑筋急转弯，问题是：太平洋的中间是什么？他直接回答：太平洋的中间是平字。我就很好奇地问：“你怎么知道的？是不是别人跟你说过啊？”他回答：“这是个秘密，因为我的脑子会急转弯。” 　　他还是个体育健将，他非常喜欢打乒乓球和篮球。还记得那一次，我和他比赛打乒乓球，没令我想到的是，他居然我我打得落花流水。如果你和他赛跑，我想他一定能跑过你，他可是个名副其实的“飞毛腿”！ 　　他是个让我喜怒哀乐的小弟弟！ 我的小弟弟小学作文9 　　我有一个既可爱又淘气的小弟弟，每当照顾他的时候都很累。弟弟长着圆脸，小小的嘴巴，一双大眼睛总是眨巴眨巴的看着我。看得我浑身发痒，也让我不由自主的心软，原谅他做的许多的好事。 　　那天，我正在帮妈妈照顾小弟弟。望着他，我想起了一件往事，他的表现让我出乎意料……我做完作业后就抱着小弟弟到阳台上去玩。谁知我不小心，让他的小脚被铁丝刮出了血，我惊慌失措，赶紧用卫生纸给小弟弟止血。我猛然看到了小弟弟那双眼睛怔怔的望着我，我不禁流露出了感动的泪水。没想到一个不到七个月的孩子会这样望着我。可能这就是亲情吧。我看着这熟睡的小弟弟，可爱的他，讨人厌的他，居然会让我感觉到老师同学、父母其他人给不了我的爱的味道。让我感觉到了不一样的小弟弟，那时的他，不再是那么淘气的小弟弟，而是爱他姐姐的.那个他。我喜欢这样的小弟弟...... 　　有一种爱不是母爱，不是父爱，不是师生之间的爱，也不是同学之间，长辈们给的爱，这种不像母爱和父爱那样伟大，它是渺小的，是不被人发现的。希望你也能体会到小弟弟用一个动作，一个眼神传达给我的爱。 我的小弟弟小学作文10 　　昨天，我又去了小姨家，去看望我可爱的小弟弟。 　　我的小弟弟是在今年3月14日出生的，大名叫舒泊睿，由于他在香港太子道的医院出生，小姨就给他取了一个小名叫“太子”。 　　“太子”长得非常可爱，他有着一双乌黑的眼睛，可爱的小鼻子，樱桃小嘴，笑起来右脸上还会露出一个深深的酒窝，肥肥胖胖的大腿像莲藕，小脚丫又小又香，恨不得咬上一口。 　　“太子“非常爱笑，睡觉醒了笑，吃饱了笑，我们逗他也笑，还会咦咦啊啊跟你讲话。 　　“太子”可会吃东西了，刚满四个月，小姨就给他喂西瓜汁，他可爱喝了，每天下午睡觉起来，小姨就给他喂西瓜汁，“咕噜！咕噜！”，一会儿就被他喝完了，他还会舒服的打个西瓜嗝，露出甜甜的、满足的微笑。 　　我祝福我的“太子”小弟弟健康茁壮、快乐的成长！ 我的小弟弟小学作文11 　　我的弟弟是一个调皮可爱又聪明的小家伙。圆乎乎的小脸，皮肤中透出健康的红晕，长着一双会说话的小眼睛，端正的鼻子下，一张小姑娘般的小巧的嘴巴，还有一排整齐洁白的牙齿，他整天笑眯眯的。小名叫乐乐。 　　有一次，弟弟从幼儿园回来。看见我在画画，他也要画，妈妈帮他拿了一张纸和彩色笔，他画了一只小兔子在过生日，请了许许多多的小动物。弟弟画的满身都是笔水，像小花猫。妈妈看见了，很生气。妈妈叫他去洗手，他却去玩水。“扑通”一声摔倒在地面上了，摔了一个四脚朝天，像只可爱的小海龟。惹的全家人哈哈大笑！ 　　我的弟弟不但调皮捣蛋，而且还很聪明。有一次，我给弟弟讲了《守株待兔》的故事，他听得津津津有味。第二天，我和弟弟争一玩具（其实我是想逗他玩的），我拿着玩具迅速地跑进了房间把门锁起来，弟弟就在门外哭呀、闹呀，一会儿静悄悄的没了吵闹声。再过一会儿，我打开房门想出去，没想到弟弟就在门口等着呢，没等我反应过来，玩具又到他手上了。而且他还笑咪咪地对我说：“姐姐，我要讲《守株待兔》的故事给你听！”。我晕！ 　　这就是我的弟弟，调皮可爱又聪明的小弟弟！ 我的小弟弟小学作文12 　　我有一个小弟弟。他叫赵树新。他今年三岁。 　　要说他的长相也挺好的。脸型如中秋；如果脸是三月桃花；头发浓密乌黑；眉毛长而轻；睫毛黑而长，内珠黑，外珠白，眼大而直，鼻不大而微朱；嘴唇不厚但紫粉色；耳朵又大又粗，身体胖；头部较大；他的胳膊很短，看起来很无辜。 　　他很有趣。每当他高兴的时候，他就笑。平时他夸他，他就笑。可能是搞笑吧。平时只要挠他一下就傻笑。开心的时候，脸颊上有两个大酒窝。 　　他最大的性格就是温顺倔强。他听话的时候，叫他往东，他就不朝西。生气的时候，皱眉，愤怒，奇怪的睁大眼睛，用小拳头重重的砸别人的身体，一边打一边哭，从来没有停止过。记得有一次，哥哥怕自己的玩具玩坏了，就去抢。他一点也没有退缩。哥哥打了他之后（哥哥的第一击往往是最重的），他突然哭了，于是两人开始了“冷血的搏斗”。你打我，我踢你，只伤害“敌人”，不顾像冰雹一样落在自己身上，又像最后哥哥骂：“傻瓜。”他还说：“你这个傻瓜。”“我今天必须杀了你。”大哥也咆哮道：“杀了你！" 　　他哭的时候也有特点。眼泪总是涌出来，哭声一起响起“震耳欲聋”。爸爸也很烦这种哭。 　　这是我的小哥哥，可爱可乐。 我的小弟弟小学作文13 　　爸爸、妈妈还有我组成了，这个美好的小家庭。而就在今年，20xx年，我们的家族又壮大了，一个小生命降临到了我们的家里――孙天佑。没错，这就是我的小弟弟。 　　小弟弟还没有出生时，起名在我们家，可是一件“大事”我们各自都有自己准的名字，因为起名，我们家可是炸开了锅。但最后，还是顺着奶奶叫了天佑。 　　就在1月11日这天，小天佑出生了。 　　小天佑初来到家里时，都很受家里人的欢迎。每个人都迫不及待地想看看他，我也不例外。经常侧卧在她身旁，静静的看着他。他的五官都是小巧玲珑的。头还没有我的手掌那么大。红扑扑，软软的小脸蛋，粉嫩嫩嘴唇，顺滑的身体，再加上那有力气的小脚丫凑成了他。别看它长的那么小。可哭喊声就如同雷鸣一般。 　　他吃奶的时候更是有趣。叼着奶瓶，小嘴巴一鼓一鼓的，还时不时的把手抱着奶瓶。吃完奶有时候还会笑。 　　晒太阳也是他生活中的必备之一。晒太阳时，她别提多高兴了。小脚和小手一个劲儿的伸，眼睛滴溜滴溜的转。左看看右看看，仿佛这个世界都很新奇。 　　天佑的加入，给这个家带来了更多欢乐。我一定要细心呵护她。做好一个姐姐该做的责任。天佑快快长大吧！ 我的小弟弟小学作文14 　　我有一个亲弟弟，他的名字叫石头。石头刚出生，八个月不到，他有好几个特点：爱睡觉，喜欢吃，喜欢和我玩。 　　先说石头爱睡觉。 　　有一次，我去上培训班的时候，妈妈带着弟弟在下面的广场上玩，弟弟看着人群高兴的哈哈大笑起来，笑着笑着，声音越来越小——弟弟睡着了！等我上完三个小时的英语培训课，弟弟还没醒！弟弟居然可以在热闹的广场上不受声音的影响安心的睡觉，他一直到晚上才起来，太牛了！ 　　再说石头喜欢吃。 　　弟弟才喝完牛奶，看见我吃美味的桃子，就把手指向我这里，于是妈妈把他抱了过来，弟弟一把抢过桃子就往嘴里塞，一点都不嫌弃我的口水。每次只要看到我吃东西，都是想吃。不过有的东西他是不能吃的，比如咸的。 　　最后说说石头喜欢和我玩。 　　我从学校一回家，弟弟就开心的手舞足蹈，一定要和我玩。我写作业不理他，他就在我房间的地板上玩都可以，就是不想离开我，离开我的房间就哭得不得了，所以妈妈说弟弟是在我房间长大的娃。 　　我可爱的小弟弟！ 我的小弟弟小学作文15 　　我有一个可爱的弟弟。 　　我的弟弟有着一双嘿嘿的大眼睛，不翘又不平的小鼻子，一张嘟嘟的小嘴，里面还没长牙。 　　他有一件非常搞笑的事！一天，晚上叔叔阿姨给他把尿的时候，他又哭又闹，叔叔想哄他玩，哄了一会，意想不到的事情发生了，小弟的“无敌撒尿法”展现出来了，“嗖”的一声，尿跑进了叔叔的嘴巴里，叔叔跑出来，到垃圾桶旁，一直吐口水……里面的小弟却哈哈大笑，我也忍不住笑了起来。 　　我不知道为什么，弟弟一见到我就乐，可能是想和我玩的缘故吧。 　　我弟弟还是个“大胃王”，他不管啥都吃！ 　　有一次，阿姨抱着小弟，想试试小弟吃不吃巧克力棒棒糖，就问我：“你有没有巧克力棒棒糖？”我摸了摸口袋，正好有一个，就递给了弟弟。阿姨拿着棒棒糖，剥开来，放进小弟的嘴里，舔了舔，然后就津津有味的吃了起来。爷爷见了连忙阻止他：“这么小，不能吃！”然后把棒棒糖抢了过来，给了我。 　　这就是我的小弟，王子浚。

时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！好的计划是什么样的呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班周工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　幼儿园大班周工作计划 篇1 　　（一）班级工作人员做到： 　　1、班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。 　　2、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。 　　3、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，玩具定期消毒玩具。 　　4、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 　　5、加强幼儿点名工作，并做好记号，发现问题及时汇报，并及时打电话进行家访了解原因。 　　6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。 　　7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。 　　8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。 　　9、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。 　　10、通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我保护培养的重要性和培养方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育，并采取正面引导。 　　（二）在幼儿方面做到： 　　1、在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。 　　2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 　　3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。 　　4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 　　5、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。 　　6、知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。 　　7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。 　　8、教幼儿一些必要的消防知识，如：起火时，如何逃生，火警电话是“119”等。 　　幼儿园大班周工作计划 篇2 　　主题名称 　　准备上小学 　　活动总目标 　　1、积极回忆在幼儿园的成长过程，体验成长的快乐，珍惜在幼儿园三年的时光。 　　2、能围绕话题进行谈话，会用完整、连贯的语言清楚地表达自己的想法。 　　3、感知幼儿园工作人员对自己的关心和爱护，热爱帮助自己快乐成长的人，愿意为幼儿园做力所能及的事，来表达自己对幼儿园的热爱之情。 　　环境创设 　　1、在美工区提供彩纸、蜡笔、剪刀、胶水等材料，供幼儿设计制作毕业礼物。 　　2、在生活区提供多条红领巾，让幼儿学习红领巾的打法，体验成为小学生的荣誉感。 　　幼儿园大班周工作计划 篇3 　　一、本周工作重点： 　　周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用联贯的语言积极主动地进行交换，乐意表达真实的情感。 　　一、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度; 　　二、能用完全的话讲述暑假兴奋的事情，并学会安静聆听他人讲话; 　　三、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感; 　　四、熟悉新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与之前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，构成信赖感; 　　五、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一平常规; 　　六、熟悉班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度; 　　七、能清楚地口述10之内的排列顺序，知道顺数与倒数。 　　二、集体活动 　　谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活(动：顺数、倒数)。 　　英语活动：温习简单的问候语。 　　户外活动：温习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)。 　　游戏活动：一起玩玩之前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加进到活动中(以老带新);汉语拼音：单韵母a 　　安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手往触摸; 　　三、其他工作 　　一、环境布置:布置新教室环境。 　　二、平常生活：带领幼儿熟悉自己的茶杯格，熟习新安排的床位与坐位。 　　三、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。 　　四、家长工作： 　　(1)预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾。 　　(2)预备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。 　　(3)进进大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。 　　(4)与家长沟通坚持送幼儿来园。 　　幼儿园大班周工作计划 篇4 　　一、本周工作重点 　　周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用联贯的语言积极主动地进行交换，乐意表达真实的情感。 　　1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度; 　　2、能用完全的话讲述暑假兴奋的`事情，并学会安静聆听他人讲话; 　　3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感; 　　4、熟悉新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与之前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，构成信赖感; 　　5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一平常规; 　　6、熟悉班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度; 　　7、能清楚地口述10之内的排列顺序，知道顺数与倒数。 　　二、集体活动 　　谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活(动：顺数、倒数) 　　英语活动：温习简单的问候语。 　　户外活动：温习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转) 　　游戏活动：一起玩玩之前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加进到活动中(以老带新);汉语拼音：单韵母a 　　安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手往触摸; 　　三、其他工作 　　1、环境布置:布置新教室环境。 　　2、平常生活：带领幼儿熟悉自己的茶杯格，熟习新安排的床位与坐位。 　　3、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。 　　4、家长工作： 　　(1)预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾。 　　(2)预备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。 　　(3)进进大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。 　　(4)与家长沟通坚持送幼儿来园。 　　幼儿园大班周工作计划 篇5 　　一、晨间活动： 　　1、热情接待幼儿及家长，随时注意幼儿的情绪，与个别家长交流。 　　2、让有自由选择活动材料，引导幼儿创新玩法。 　　二、早操： 　　1、做操时动作有力，节奏合拍，注意个别教育。 　　2、能排好队伍一个跟着一个走。 　　三、喝牛奶和喝水 　　1、要求幼儿坐在位置上喝牛奶，及时喝水，不浪费。 　　2、喝完后，把空瓶子或杯子送回“家”。 　　四、盥洗 　　不玩水，不浸湿衣服和地板，请小老师配合监督。 　　五、午餐、午睡、午点 　　1、提醒幼儿保持桌面地面干净。 　　2、要求整齐地叠放衣服、裤子、鞋子。 　　六、户外活动： 　　提醒幼儿在活动结束后把活动器具整理好。 　　幼儿园大班周工作计划 篇6 　　本周工作重点： 　　主题：《我掉牙了》 　　1.了解牙齿的外形特征，并与名称、功能建立联系，提升观察、分类与概括能力。 　　2.学习用正确的态度面对换牙事件，学习保护牙齿的正确方法，提高保护牙齿的意识。 　　3.尝试依据实验结果推理蛀牙形成的原因，萌发“眼见为实”的科学态度。 　　生活活动指导： 　　1.知道换牙期间护牙的常识。 　　2.每天能适量喝水，养成良好的喝水习惯。 　　3.户外活动时在不串区，控制运动速度，与同伴保持安全距离。 　　区域游戏： 　　1.美工区：投放纸盒子，装饰盒子，练习系蝴蝶结包扎礼品盒。 　　2.表演区：投放《刷牙歌》，供幼儿表演时用。 　　3.益智区：统计班上小朋友的换牙数。 　　4.运动区：玩乡土游戏《打年糕》《阿乌坐坐》。 　　5.科学区：把蛋壳浸泡在糖醋里观察它的变化。 　　生成调整与个别教育： 　　家园联系： 　　1.请督促孩子早晚刷牙、饭后漱口。 　　2.班上还有几位孩子没学会跳绳，请抓紧练习，本学期将举行年段跳绳比赛，为入小学跳绳达标早作准备。 　　3.春天来了，可和孩子商量种植土豆了，贴上名称标签后把它带到班上来。 　　幼儿园大班周工作计划 篇7 　　本周工作重点： 　　主题：《甜甜的年》 　　1．回忆和了解正月里餐桌上寓言吉祥的美味佳肴，回味中国年特有的年夜饭，对正月里的中国饮食文化感兴趣。 　　2．了解正月里常见的糕点的制作及烹饪过程，尝试简单制作，并学习用美工、形体等多种形式表现。 　　生活活动指导： 　　1.洗手时用洗手液充分搓洗并冲洗干净。 　　2.学习将内衣塞进裤子里，有困难的主动找老师帮忙。 　　3.知道运动前要做准备活动，奔跑时不推搡，不要对着别人投掷等。 　　区域游戏： 　　1.阅读区：投放幼儿自带书供幼儿分享阅读；提供挂图《幸福的大桌子》及故事磁带，幼儿尝试复述、表演故事。 　　2.运动区：自制纸球，红心、、练习夹球跳过障碍；彩纸若干张，小礼品若干份，玩“五彩包裹”游戏。 　　3.美工区：提供无纺布和颜料，玩渲染窗花；玻璃弹珠玩滚珠创意画；用广告纸制作花灯。 　　4.益智区：提供5以内计算图，练习根据图意自编应用题并列式计算；挂花灯的架子两排，不同特征（花纹、颜色、形状等）的花灯若干。按材料的一个特征进行肯定与否定分类。 　　5.科学区：提供磁铁和各类铁制品，操作发现同极相斥、异极相吸现象。 　　生成调整与个别教育： 　　家园联系： 　　1.近日在教孩子们序数，请让孩子利用周围环境中的实物，正确理解“第几个”和“几个”的不同。 　　2.请继续帮孩子丰富有关过年的民俗知识，了解各地不同的春节风俗。 　　2.让孩子留意新年里表示吉祥美好祝愿的物品，如中国结、春联、红灯笼、鞭炮、红包等找一找哪些地方有猴年生肖图片。 　　幼儿园大班周工作计划 篇8 　　一、基本情况 　　上学年我园赶时间、抢效率，围绕创优质幼儿园、绿色学园、卫生保健先进、创建安全先进学园和幼儿教育先进的目标，。用较少的时间取得了最多的业绩，用不凡的成绩在市幼教界迈出了引人注目的第一步。下一步工作重心将是务实内部每一位教师的教育教学水平，培养有影响的各级名教师，提升幼儿园整体教育实力。 　　指导思想深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育；通过课程实施和课题研究提升教学效益，促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展。牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：教育观念不断更新；现实生活不断创新；思想观念不断立新；与时俱进不断求新。 　　二、主要工作目标 　　一深入学习《幼儿园教育指导纲要》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。 　　二加强师资队伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平，进一步明确办园目标。 　　三加强教师“专业”的培训、培养，促进教师内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高。各段开展课题现场交流、反思，并鼓励教师多写经验总结，促进幼儿体智德美在原有基础上的明显发展。 　　四广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。 　　五有计划地改进园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量。六树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿安全。七在园内开展各项竞赛活动，积极争取参加市级各类竞赛。 　　三、主要措施一加强师德建设，全面提高教师素质 　　1、利用每周一的政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。 　　2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历，给知识充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。 　　3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论。争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。 　　4、积极参加市幼儿园青年教师评优课评比活动，以及市优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并进行交流。 　　四、加强教科研工作，积极构建园本课程 　　1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。续上学年确立的——《利用当地乡土资源对幼儿教育的研究》为园本课题的基础上，进一步分解落实，明确目标和任务，带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。 　　2、继续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在实际问题。 　　五、加强卫生保健工作，要求班班创建平安班级，保证幼儿在园的安全 　　1、期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。 　　2、组织教员工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好早、晚班的护导工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。 　　3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度.迎接市妇幼保健所对我园卫生保健验收复查。 　　4、督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。根据上级部门的要求，继续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。 　　六、树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作 　　1、新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的.原则，争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。 　　2、开学初，各班精心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观新颖，突出主题。根据本班幼儿的实际情况，及时召开家长会，十一月份向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动情况。各班设立“家长信箱”，积极采纳家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动。 　　3、开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。 　　幼儿园大班周工作计划 篇9 　　一、生活活动指导要点： 　　1、能认真做好值日生工作，愿意主动为大家服务。 　　2、喜欢幼儿园的生活。知道新学期开始了，自己长大了一岁。 　　3、和幼儿共同布置新学期的环境。鼓励幼儿自己动手操作。 　　4、请家长配合收集与主题相关的资料。 　　二、活动区材料与指导： 　　1、小巧手：提供各种废旧材料、纸张、彩笔工具等制作信封，邮票等，鼓励幼儿用多种形式来表现主题相关的各种制作。 　　2、表演区：提供各种邮票，信封等一些信息道具，让幼儿进行角色表演。 　　3、探索区：提供一些有关信息传递工具的模型或实物,幼儿可随意拆装、组合,了解其中的构造。 　　4、种植区：指导幼儿种植自然角。并制作植物生长记录。 　　5、交流区：设置“每周新闻焦点”栏目，鼓励幼儿把收集到的各种与主题相关的信息与同伴分享。 　　三、教育活动安排： 　　主题：多样的信息传递 　　艺术领域： 　　1、设计邮票 　　2、制作鸡毛信 　　语言领域： 　　1、北风和小鱼 　　2、小熊过桥 　　社会领域： 　　“三、八”国际劳动妇女节 　　科学领域： 　　1、邮票展览会 　　2、没有字的信 　　健康领域： 　　我是小小值日生 　　四、户外游戏材料与指导： 　　1、体质体能：跳小绳拍球（准备材料——小绳，球） 　　2、体育游戏： 　　（1）发射卫星 　　（2）小小邮递员 　　（3）鸡毛信 　　（4）快速占圈 　　（5）电脑游戏 　　幼儿园大班周工作计划 篇10 　　本周工作重点： 　　主题：《七彩世界》 　　1.体味帮助他人后所产生的积极情感。 　　2.萌生对老人的敬爱情感，通过表演表达对老人的感情。 　　生活活动指导： 　　1.自由取点心时不争抢，能根据自己的需要选取适量的点心。 　　2.饭前便后能耐心细致地洗干净自己的小手，讲究卫生。 　　区域游戏： 　　1.阅读区：开展《我有一朵七色花》的故事创编，提高讲述兴趣。 　　2.表演区：放置幼儿自制的彩色灯光，供幼儿表演时营造舞台气氛。 　　3.美工区：提供各种彩纸，请幼儿自制七色花，并对七色花说说自己的心愿。 　　4.益智区：准备单双数涂色的图片，水彩笔，请幼儿给单数涂红色，双数涂蓝色。 　　5.建构区：用木头积木、纸盒、各种罐头等合作搭物体。 　　6.棋类区：提供各种棋子，请小朋友自由选择下棋。 　　首先，在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”的意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。 　　1、积极配合保健老师和后勤工作，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。 　　2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。 　　3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。 　　4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 　　5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。 　　6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。 　　7、严格执行接送制度。提醒家长凭接送卡接幼儿，接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。 　　8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。 　　9、利用家园联系册，家园栏，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。